Сценарий праздника в детском саду «Осенний бал»

Сценарий праздника в старшей и подготовительной группах "Осенний бал"

Музыкальный руководитель: Зинова Наталья Анатольевна

Цель: Создать условия для эмоционального отдыха детей, творческого взаимодействия со сверстниками и взрослыми, вызвать положительные эмоции.

Задачи: Развивать интерес к осеннему времени года, творческие способности детей, воспитывать соревновательный дух, умение поддерживать друг друга.

Звучит «Гавот» И. С. Баха. У центральной стены стоит «трон».

ВЕДУЩИЙ: На гроздья рябины дождинка упала,

Листочек кленовый кружит над землей…

Ах, Осень, опять ты врасплох нас застала

И снова надела наряд золотой…

Приносишь с собой ты печальную скрипку,

Чтоб грустный мотив над полями звучал…

Но мы тебя, Осень, встречаем с улыбкой

И открываем наш праздничный бал!

Вход детей парами в зал, проходят через середину зала, становятся в 2 шеренги у центральной стены.

ДЕТИ: 1. Вновь осенняя пора ветром закружила,

Чудо-красками она всех заворожила.

Посмотри: какой ковер листьев у порога!

Только жаль, что светлых дней осенью немного.

2. Дождь идет по всей земле, мокрая дорога…

Много капель на стекле, а тепла немного.

Спят березы в сентябре, ярче зелень сосен,

Потому что на дворе золотая осень!

3. Осень каждый год приходит, праздник за руку приводит,

Песенки свои поет, танцевать с собой зовет.

4. Очень нравится нам любоваться,

Как листочки под солнцем горят.

С летом, конечно, жаль расставаться,

Но у осени нравится пестрый наряд.

5. Все мы рады этим встречам, «Здравствуй, Осень!» - говорим.

И сегодня с Осенью встретиться хотим.

Песня «Осенняя песенка» музыка и слова Н. Маслухиной

ВЕДУЩИЙ: В платье пестро-золотистом Осень к нам явится в зал,

Как прекрасная царица, открывающая бал.

(Звучат фанфары, вальс, входит Царица Осень, танцует, садится на трон. Дети встречают ее поклоном)

ВЕДУЩИЙ: Встречу с Осенью мы ждем!

И в наряде золотом все украшено кругом!

ОСЕНЬ: Во владениях у нас столько золота запас!

Ну, когда еще такое все бывает золотое?

Разрешаю бал начать!

Полька («Итальянская полька» С. Рахманинова)

Дети садятся на стульчики.

Неожиданно появляются Кот Базилио и Лиса Алиса.

ЛИСА: Слышал? Кажется, здесь можно золотишко раздобыть!

КОТ: Да, слышал про золотые запасы (замечают детей)

ЛИСА: Ой, помогите…

КОТ: бедненьким, несчастненьким!

ЛИСА: Обогрейте, накормите…

КОТ: голодненьких, холодненьких! (сквозь зубы) Пока никакого золотишка не вижу.

ОСЕНЬ: В чем дело? Кто осмелился нарушить наше веселье? Отвечайте!

ЛИСА: Здравствуйте, Ваше Величество и ребятишки-шалунишки! (приседает в поклоне, Кот незаметно толкает Лису, она падает, Кот смеется. Лиса поднимается – Кота бьет костылем) . Простите нас, мы такие несчастненькие, нас всегда обижают, везде прогоняют.

КОТ: Никто не хочет с нами, такими больными, водиться.

ВЕДУЩИЙ: (просит разрешения у Осени) А мне, кажется, что дело вовсе не в ваших болезнях, которых, кстати, и нет (снимает с Кота очки, у Лисы забирает костыль) , а потому что вы сами злые, коварные. Ребята, вы узнали кто это? (ответ детей)

КОТ: Раз узнали, для вас же хуже!

ЛИСА: Ну, что ты, Котик, здесь хитростью надо!

Детки, ну зачем вам столько золота запасать?

А может лучше просто нам его отдать, так сказать, на хранение!

ВЕДУЩИЙ: Да вы нас не правильно поняли!

КОТ: Как это не правильно? А это. (включает голосовую запись в телефоне, голос Осени: «Во владениях у нас столько золота запас!»)

Так что, красная девица, нам богатство пригодится!

ЛИСА: Коли с нами не лукавишь – золотишка нам прибавишь!

ОСЕНЬ: (смеется) От вас голова пошла кругом,

Мы говорили совсем о другом!

ВЕДУЩИЙ: В золотой карете, что с конем игривым,

Проскакала Осень по полям и нивам,

Добрая волшебница все переиначила:

Ярко-желтым цветом землю разукрасила.

ЛИСА: Так это что? Про Осень что - ли?

ОСЕНЬ: День осенний так хорош: столько листьев наберешь!

Золотой большой букет – вам от Осени привет!

Песня «Осень» музыка Е. Филипповой, слова Г. Вихаревой

КОТ: А какой прок от вашего букета?

ЛИСА: И что нам от вашего привета?

КОТ: Да, как начнутся каждый день дожди, тут веселого не жди!

ЛИСА: Да, если дождь с утра – как же быть тогда?

РЕБЕНОК: Нам совсем не страшно бегать под дождем,

Если дождик сильный, зонтики возьмем!

Танец с зонтиками и султанчиками

ВЕДУЩИЙ: А сейчас будем снова удивлять, предлагаю поиграть.

Эстафетная игра «Дождик» («Не промочи ноги»)

(Необходимо пробежать в галошах с зонтикам в руках до обозначенного места и обратно, передав эстафету.)

ОСЕНЬ: Меня все дети величают: поют и пляшут, и стихи читают,

И мои подарки дружно принимать.

ЛИСА: А с подарочков нельзя начать? (обмахивается листиком-веером)

КОТ: Чую, долго здесь придется ждать! (усаживается на стул)

ОСЕНЬ: Всем известно, осень золотая – это время сбора урожая.

Видела, как славно потрудились: в огороде летом не ленились!

ВЕДУЩИЙ: Посадили по порядку семена на длинной грядке,

Ведь без нашей помощи не родятся… (овощи)

ОСЕНЬ: А сейчас в «Угадай-ку» поиграем, дружно хором отвечаем.

Я буду только намекать, а вы, друзья, ответ давать!

1. Всегда, как солнышко, красна, тверда, а все-таки вкусна.

Мне говорить о ней неловко: ведь все знакома нам.

(морковка)

(Кот: «плутовка»)

2. Бела, нежна, к ней рвется ложка,

Как вкусно сварена. (картошка)

(Лиса: «курочка в окрошке»)

3. Она подруга всех борщей, одета во множество плащей,

Кладут в пирог,чтоб было вкусно, и все зовут ее.

(капуста)

4. Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком,хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки! (огурцы)

ВЕДУЩИЙ: Дружно, музыка, играй! Встанем в круг все вместе,

Встретим новый урожай дружной, звонкой песней.

Песня-хоровод «Веселый огород» (муз. С. Соснина, сл. Н. Садовского).

ВЕДУЩИЙ: А сейчас, ну, кто быстрей соберет корзину овощей!

Игра «Кто быстрее соберет овощи»

(играют с детьми Кот, и Лиса)

ОСЕНЬ: (к Коту и Лисе) Вы теперь согласны, что осенняя пора людям вовсе не страшна?(Да)

ВЕДУЩИЙ: Здесь не может быть иначе: Осень всех сестер богаче,

И спокойна, и красива, величава всем на диво!

Удивительно стройна, а уж как она мила!

И представьте, что за это любят Осень все поэты!

Стихи об осени.

ВЕДУЩИЙ: Ах, царица Осень, сколько дива, красок, света!

Ждем всегда мы с нетерпеньем твоего привета!

И мелодии хрустальные: то веселые, то печальные.

Песня «Ах, какая осень!» З. Роот

ОСЕНЬ: Да, я разною бываю – веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и с холодным ветром. Но я очень рада, что вы меня любите за щедрость, красоту, за редкие, но славные, теплые денечки. Спасибо, что пришли на мой праздник! И за это я вас щедро награжу! (Хлопает в ладоши, Кот и Лиса приносят большую корзину с пирогами, Осень угощает детей и гостей. Кот и Лиса благодарят за

угощение Осень, детей – за веселый праздник)

ЛИСА: Было весело сегодня здесь у вас, но наступил прощальный час!

КОТ: Нам пора прощаться, в свою сказку возвращаться! (уходят)

ВЕДУЩИЙ: До свиданья, Осень, скоро будут затяжные дожди.

Ты, пожалуйста, брось нам лист резной у двери

И впечатай морозцем, чтоб тебя вспоминать,

Когда старой тропою мы пройдемся опять.

ОСЕНЬ: Да, настала минута прощанья! Скоро зиме черед подойдет.

Скажем друг другу мы: «До свиданья!»

И будем встречи ждать через год!

(Звучат фанфары, Осень важно проходит через середину зала и уходит)

ВЕДУЩИЙ: Сколько песен прозвучало здесь сегодня,

Рассказали столько мы стихов,

В зале бал окончен наш осенний,

В группу к нам он перейти готов.

Выход детей из зала

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №4 с. Алексеевка

Корочанского района Белгородской области»

Сценарий утренника

«Осенний бал»

(средне-старшая группа)

Воспитатели:

Орехова Н. В.

Грищенко Н. А.

Муз. работник:

Гащенко А.А.

с. Алексеевка, 2014г

Дети идут в зал, их встречает Фея и под музыку лёгким бегом ведёт
по залу.

Фея: Здравствуйте, ребята, ребята-дошколята! Вы знаете кто я?
Дети: Да, Фея!
Фея : Правильно, я добрая Фея и сказки «Золушка».
Я очень рада нашей встречи и думаю,
что мы здесь хорошо с вами повеселимся!
Осень в гости к нам пришла.
Улетела на юг последняя птичья стая.
И в нашем царстве – государстве закончилась уборка урожая.
Илья

Все нисколько не ленились, добросовестно трудились,
И поэтому не зря опустели все поля.
В нашей сказочной стране все живут в одной семье.
В труде друг другу помогают, вместе дружно отдыхают.
И все считают,
Что если летом потрудится на огороде и в саду,
Зимою можно веселиться с утра до ночи на балу!
Саша
Летом в царстве – государстве каждый дело своё знает:
Кто копает, поливает, кто рыхлит, кто подсыпает,
Кто-то бережно и скоро урожай тот собирает.
Будет на столе всегда у нас отличная еда!
Фея: Я всё вам, дети, рассказала, и вы должны поверить мне…
А теперь хочу послушать, как готовы вы к зиме.
Тамилла: Про себя расскажем тоже, ведь без дела не сидим;
И как мы работать можем, вам сейчас изобразим.
Настя М: Мы не отставали, тоже взрослым помогали
И рыхлили, поливали и все вместе урожай собрали!
Фея: Я скажу вам откровенно, что к зиме суровой вы готовы.
Данил: На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землёй…
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой…
Дима: Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал…
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем на праздничный бал!

Варя: Клён под окошком сбросил листья-
Это прислала осень нам письма.
Что она пишет в письмах этих?
Пишет, что дышит холодом ветер.
Настя И: Пишет о первом злом морозе,
В инее белом поздняя осень.
Лист за окошком кружит ветер –
Стало немного грустно на свете…
Семён: Тонкие осинки в лужицы глядят.

На ветвях дождинки бусами висят.

Лебеди лениво плещутся в пруду.

Тихо и красиво осенью в саду.

Кира. Листик клёна на дорожку потихоньку упадёт.

Это осень золотая по дорожке к нам идёт!

Максим Г. Соберём букет осенний

Как он ярок и хорош!

И на солнце золотое

Он немножечко похож!

Витя. Каждый листик золотой

Маленькое солнышко.

Соберу в корзину я,

Положу на донышко.

Богдан . Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер.

Лёгкий и игривый.

Алёша. Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Песня про осень.
Фея: Всё хорошо, ребята, только, где же наша Золушка?
Под музыку входит синьор ПОМИДОР
Помидор: Ха! Значит, все уже собрались, и, гляжу, уж наплясались.
А скажите мне сейчас, где Золушка у вас?
Фея: А кто вы такой? Ребята, вы знаете его? (ответы детей)
Помидор: Мне не нужен этот праздник,
Я любитель драк и ссор,
Беспощадный, злой, коварный
Раскрасавец помидор!
Знаю, ждете, не дождётесь
свою добренькую, миленькую Золушку.
Не придёт она сюда!
Палочку волшебную я похитил. Ха-ха-ха!
Фея: Без палочки она не обойдётся,
И на праздник ей приехать не придётся…
Синьор Помидор, а как же дети?
Без палочки волшебной дети останутся без угощения?
Неужели вы такой жестокий?
Помидор: Не просите, не просите, всё равно вам не отдам.
Фея : Ну, что же нам делать?
Помидор: Золушку я позову, но палочку вам не отдам,
Она мне самому пригодится.
Фея: Как проучить этого злодея, но в этом нам поможет только Золушка,
Синьор Помидор, зови нам Золушку сюда!
Синьор ПОМИДОР взмахивает палочкой и под «Вальс» Шопена входит ЗОЛУШКА
Золушка: Здравствуйте! Опоздала я, ребята,
В этом я не виновата.
Розы утром я сажала, после в доме убирала.
Шила, гладила, скребла. У меня одни дела.
Что случилось, что за лица? Нужно петь и веселиться!
Какой печальный у вас взор, к вам пробрался вор?
Давайте палочку, я вмиг развеселю!
Фея: У нас беда, чудесную палочку похитили,
И праздник мы не можем начать.
Золушка: И кто же этот мучитель-похититель? (дети показывают)
Помидор: А мне всё равно, у меня сегодня плохое настроение.
Золушка: И за - за твоего плохого настроения должны дети страдать?
Все скорее в круг и споём песенку.
ХОРОВОД

Золушка: Нам не надо волноваться, будем петь, играть, смеяться.
А этот жадный гражданин пусть сидит в углу один!
Я детей прошу с листочками поиграть,
а на него не будем внимания обращать!
ФЕЯ РАЗБРАСЫВАЕТ ЛИТСИКИ
Золушка: Чтобы листики убрать, всем нам надо поиграть!
Кто больше всех листиков соберёт,
тот будет сильным целый год!
Игра «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЁТ ЛИСТЬЕВ»

ВИТЯ И АЛЁША
Фея: А теперь все встанем в дружный хоровод.
«ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ»
Помидор: Ой, как весело у вас, ноги сами пошли в пляс.
Меня строго не судите, а плясать мне помогите!
Музыка играй скорей, а вы хлопайте дружней!
ПОМИДОР пляшет под любую русскую народную мелодию.
ФЕЯ : А сейчас МЫ с вами поиграем.
Нужно из корзины выбрать отдельно фрукты и отдельно овощи.

НАСТЯ И, ДАНИЛ, ВАРЯ, СЕРЁЖА – ФРКУТЫ

ДИМА, САША,ИЛЬЯ, КИРА - ОВОЩИ
Игра «СОБЕРИ ФРУКТЫ И ОВОЩИ»
ФЕЯ: А загадки вы умеете отгадывать?
Дети: А вот я сейчас и проверю.
ЗАГАДКИ
Руслан: В коричневом кафтане,

В земле сижу с друзьями.
Кто лопатой копнёт –
Тот меня найдёт! (картофель)
Артём П : Я большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны.
Так приятен я на вкус.
Кто я? Как зовусь? (арбуз)
Миша: Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, -
Зовусь я… (подосиновик)
Вика. Само с кулачок, красный бочок.
Сверху гладко, внутри – сладко. (яблоко)
Артём: Без окон, без дверей,
Полна горница людей. (огурец)
Даша: Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (морковь)
Золушка: А вот ещё одна игра.
Помидор: Ой, как весело у вас, вы простите меня, разболелась голова.
Вы меня развеселили и все недуги победили.
Фея : Ну, что, дети простим его? (ответы детей)
Помидор: Прощенье ваше принимаю и палочку возвращаю.
Помидор отдаёт волшебную палочку.
Фея: Спасибо тебе за палочку, в ней скрыта волшебная сила.
Помидор садится на стул.
Фея: А сейчас я взмахну волшебной палочкой
ЧАСЫ БЬЮТ 12 раз.
Золушка: Ах! Загостилась я у вас, часы бьют 12 раз.
До свиданья, детвора.
Фея: Золушка, подожди, а угощенье ребятам ты обещала.
Я по секрету вам скажу-
Там чудо совершилось.
Карета Золушки моей
В большую тыкву превратилась.
Открывает тыкву, а там угощенье, раздают подарки.
Золушка: Благодарю вас от души, что вы на бал сюда пришли.
Я надеюсь, что мы с вами встретимся опять,

И будем петь и танцевать.

Осенний праздник в старшей группе ДОУ. Сценарий

Осенний бал проходит в виде тематического утренника для детей старшей разновозрастной группы. Это праздник по экологии о бережном отношении человека к природе. Перед детьми ставится проблемная ситуация и они её решают посредством игры при участии взрослого героя. Материал будет интересен для воспитателей старших групп.

(открывает бал Осень и дети, читают стихи)
Осень: В золотой карете, что с конём игривым,
Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.
1-ый ребёнок :
Это праздник увяданья
Рощ, полей, лугов, садов.
Это с летом расставанье,
Ожиданье холодов!
2-ой ребёнок :
В платье пёстро-серебристом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица –
Открывает бал!
(Танец с листочками)

Осень : Ребята, а вы знаете, что осень богата грибами? Какие грибы вы знаете?

Если гриб не знаешь, лучше ты его не рви!
Если гриб не знаешь, с собой его ты не бери!
Грибы рви аккуратно, зря его ты не топчи,
Чтоб сюда другие люди после вас прийти могли!

Игра «Возьми съедобный гриб»
(два ребёнка собирают грибы, кто больше соберёт съедобных грибов,
тот и побеждает)

Осень:
Наблюдала в бору интересную игру:
На полянке, под сосной,
Прыгал весь народ лесной!

Игра «Змейка»
(две команды по сигналу обегают змейкой «извилистую тропинку», каждый ребёнок держится за плечи впереди стоящего; считается победителем та команда, которая не потеряет ни одного игрока и быстрее окажется у финиша).

Ребёнок:
Цветок на лугу я сорвал на бегу.
Сорвал, а зачем? Объяснить не могу.
В стакане он день простоял и завял,
А сколько бы он на лугу простоял!
Танец с цветочками (танцуют девочки)

Осень : Ребята, осень богата ещё и овощами. А какие овощи выросли у вас на грядке? (дети отвечают)

Осень: А хотите знать, почему помидор красный?

В давние времена жили на грядке овощи.
Выходят дети в масках овощей (огурец, лук, помидор белый) .
Хозяйка каждый день поливала огород.
Хозяйка : Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт!
Осень: Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что лучше всех.
Помидор :
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете!

Огурец :
Слушай, это просто смех,
Хвастать, что ты лучше всех!

Лук:
Не поймёт никак он, братцы, -
Некрасиво задаваться!

Осень : Хвалился, хвалился и с куста свалился! Пришла Хозяйка, собрала все овощи, а Помидор остался: не заметила его хозяйка. Летела мимо Ворона.

Ворона:
Карр-карр! Позорр! Кошмарр!
Не хотел быть с овощами дружен –
Будешь никому не нужен!

Осень: Стыдно стало Помидору, он заплакал и покраснел.

Помидор:
Вы меня, друзья, простите,
Вы меня с собой возьмите! (одевает маску красного помидора)

Осень: Услышала хозяйка, что сказал Помидор, да и взяла его с собой. С тех пор все помидоры – красные!

(все овощи выходят на поклон)

Осень: Бал в разгаре, песни, смех,
Музыка зовёт нас всех!
Песня «Осень»

Ребёнок :
Я узнал, что у меня есть огромная родня:
И тропинка, и лесок,
В поле каждый колосок.
Звери, птицы и жуки, муравьи и мотыльки.
Все, что рядышком со мною, -
Это всё моё родное.
Как же мне в краю родном
Не заботиться о нём?

Осень : Ребята, а вы знаете, что об окружающей нас природе нужно обязательно
заботиться, ухаживать, беречь?

(выходит печальный Лесовик)
Лесовик : Ой, мой лес, мой дивный лес!
Был высок он до небес!
Пели птицы до зари,
Заливались соловьи.
А теперь тишина, только мусор кругом. Баба Яга решила лес извести, птиц распугала, свои порядке хочет установить! А мне срочно нужно другой лес по проведывать. Не могу я этот лес оставить один без присмотра. Помогите мне, друзья!

Осень: Не переживай так Лесовик, мы тебе обязательно поможем. Мы посмотрим за лесом пока тебя не будет.
Лесовик : Вот спасибо, я скоро буду! (убегает)

(появляется Баба Яга с рогаткой и пакетом с мусором)
Баба Яга : По лесочку я хожу, из рогатки птиц я бью!
Я их всех перебью, а цветы растопчу! (топчит)
Ну и мусор принесу! (высыпает из пакета мусор)
(принюхивается ) Дух человеческий чую, кто-то к нам идёт, надо спрятаться. (прячется )
(выходят два ребёнка )

Мальчик:
На солнечной полянке тут и там –
Пустые банки
И, как будто нам на зло,
Всюду битое стекло.

Девочка :
Давай полянку приберём,
А потом здесь отдохнём!
Я полянку приберу, весь я мусор соберу!
Ой, я порезалась!

Осень : Ребята, а какая трава может помочь девочке (Имя)? (Подорожник)

Игра «Лекарственные травы»
(все дети встают в большой круг, Осень показывает картинку растения – если это растение лекарственное, то ребята вытягивают руки вперёд, а нет – прячут назад).

Выходит Баба Яга .
Баба Яга : Чего-то я устала сидеть, прям спина затекла.
Осень: Это вы, бабушка, птичек распугали, мусор разбросали? А это что? (указывает на рогатку)
Баба Яга: Это не я! И рогатка не моя! (отбрасывает)
Осень : Ой, как не стыдно! Послушай, лучше, что тебе дети скажут.
1-ый ребёнок :
Чтоб могли леса цвести,
И сады и реки,
Всё живое береги
Ты на этом свете!
2-ой ребёнок :
Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку!
3-ий ребёнок :
Мусор, друг, не оставляй
В лесу и на полянке,
Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке!
Не неси домой ужа,
Бабочку не трогай!
Дети! Помните всегда –
Их не так уж много!

Осень : А давайте, Бабе Яге покажем как нужно вести себя в лесу!

Игра «Собери мусор»
(разбрасывается мусор – пакеты, коробки, бумага, и разные растения, пеньки, шишки; двум детям по сигналу нужно собрать в пакет только мусор; побеждает тот, кто первым и без ошибок собрал весь мусор)

Баба Яга: Да, придётся убегать из вашего леса, больно вы грамотные! (убегает)

Выходит Лесовик.
Лесовик : Какая чистота в лесу, и птицы вновь запели! Спасибо вам, ребята! Дорогие дети! Берегите лес и всё живое в нём!

Осень : А я приглашаю всех в своё «Осеннее кафе», где вас угостят дарами осени.
Приятного вам аппетита!

Маленькая Яга: А-а-а! Не хочу! Надоело!

Баба Яга: Что надоело? Орешки? А мороженое хочешь?

М. Я. Отстань. Ты что, заморозить любимое дитя задумала? А-а-а! Никто меня не любит!

Б. Я . Как не любит. Да ты у меня самое — самое разлюбимое, самое — самое… (Целуют свою дочку)

М. Я. Да, да. Самое несчастное создание.

Кощей : Ну, всё, хватит! Я сейчас покончу со всем этим одним ударом (в руке держит биту и хочет ударить у, размахивается).

Б. Я. Ты, что убить её хочешь? Я тебе покажу. А ну иди отсюдова! Размахался тут, раскомандовался. Обижают мою маленькую.

Кощей: 120 лет, и все — маленькая! И с каждым годом всё вреднее и капризнее!

М. Я . Скучно мне, осень, слякоть, дожди, голые деревья. Скучно! И по телику нечего смотреть. То «Кривое зеркало», то «Ледниковый период» или Урри Геллер там колдует… Надоело, всё надоело!

Б. Я. Так чего же тебе надобно?

М. Я. Есть у меня мечта. Хочу, чтобы здесь, прямо на этом месте, прошёл настоящий «Осенний бал».

Б. Я. Будет доченька, будет! Это мы запросто. Позовём всех зверей, будем петь, танцевать.

М. Я. Нет, не о таком празднике я мечтаю. Всё это я уже за 120 лет видела — перевидела.

Кощей. Ну, что же нам делать?

М. Я. Я хочу настоящий бал. Где девочки и мальчики играют, поют. И чтобы там я была королевою бала. В общем, я читала где-то, что родители должны исполнять желания ребёнка. У меня тоже есть права. Имею я право побыть на настоящем балу. Вот и исполняйте. Иначе, я объявляю всем забастовку. Всё! (уходит)

Баба Яга Кощею. Ничего себе сказанула. Чего же делать-то будем?

Кощей: А чего тут сделаешь? Пусть поголодает. Может, похудеет да поумнеет.

Б. Я. Ты что?! Чтобы я своё дитя на мучения обрекла? Да чтобы я, Баба Яга, её желание не исполнила. Вот сейчас я применю свою волшебную силу. Акалай — макалай, чтобы моя дочь стала королевой «Осеннего бала».

(Баба Яга и Кощей уходят.)

Танец «Осенний листопад»

Появляется ведущий и как — будто кого — то ждёт. Там же появляется Маленькая баба яга в бальном платье. Сама смотрит в зеркало, любуется своей красотой и сама себе говорит.

М. Я. И впрямь настоящей красавицей стала, просто королева. Спасибо тебе, маманя. Ой, сколько здесь народу и тут кто-то стоит. Подойду, спрошу у него. (Подходит к ведущему) Здравствуй, кто ты? Кого ждёшь?

Ведущий: Здравствуй, вот жду напарницу. Она со мной должна была вести сегодняшний праздник. А ты кто? Что-то тебя я никогда здесь не видел.

М. Я. Я дочь Бабы Яги.

Вед. Кто, кто? Дочь Бабы Яги говоришь. Странно, но ты совсем не похожа на неё.

М. Я. Ой, я оговорилась. Я — королева «Осеннего бала». Можно я останусь здесь и посмотрю праздник вместе с вами.

1-й ведущий. Ну, оставайся.

Маленькая баба яга . Что-то твоей ведущей не видать. А ребята ждут. Пора, наверное, начать праздник.

1-й вед. Да, верно ты говоришь. И что ты предлагаешь?

М. Б.Я. Можно я буду с тобой вести этот праздник. Я смогу.

1- вед. Ну, давай попробуем.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

Каждый из нас знает это замечательное стихотворение Александра Сергеевича Пушкина.

На этой поэтичной ноте разрешите начать сегодняшний праздник, посвящённый золотому времени года.

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя!

2-й вед . Начинаем первый бал в этом учебном году. Осенний бал — это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.

1-й вед . Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят своё искусство, композиторы — музыку, поэты — песню, природа — свою красоту, а учащиеся _____________ класса дарят вам свой музыкальный сюрприз.

1-й вед . Действительно осень — и самое красивое, и самое богатое время года.

Только осенью мы можем увидеть «в багрец и золото одетые леса», только осенью мы можем поесть сладкие арбузы, дыни, самые сочные и красивые груши и яблоки, самый вкусный виноград.

2-й вед. Да, красиво ты говоришь. Вот только осень я не очень люблю. Тоскливо как-то становится после весёлого лета. Осенью всё умирает, всё вянет, всё засыпает. И листья падают, падают…

1-й вед . Но есть и свои плюсы! Например, осенью просыпается вдохновение. Одна такая осень подарила нам удивительный мир пушкинских сказок. И даже младший школьник знает, что это Болдинская осень.

2-й вед . Осенью засыпает нормальное лето, а просыпается ненормальное — бабье: и птицы улетели, и купаться нельзя, и на пляже поваляешься.

1-й вед . Осенью открываются театральные сезоны. Любимые артисты возвращаются отдохнувшие и готовые порадовать нас, зрителей, новыми премьерами.

2-й вед . Осенью отовсюду возвращаются отдохнувшие учителя, которые так и норовят «порадовать» бедных детей контрольными и самостоятельными!

1-й вед . Осень радует нас тишиной и спокойствием, осенью хорошо работается. А сколько интересных людей, замечательных поэтов, писателей, учёных и спортсменов рождённых осенью.

2-й вед . Давайте, друзья, вспомним и назовём эти имена.

Поэты Сергей Есенин, Александр Блок, Самуил Маршак, композитор Никола Паганини, учёный Георгий Савицкий,

1-й вед. Да, а ещё половина наших любимых учителей родились именно осенью. Дорогие друзья, давайте ещё раз поздравим наших учителей, которые родились в этот золотой период.

2-й вед. Да, ты меня переубедил, что осень, действительно, прекрасная пора. И люди, которые родились осенью, талантливы, умны, мудры и энергичны.

1-й вед . Они ещё и выносливые, смелые, целеустремлённые. И, наконец, весёлые. Разве среди нас, ребята, нет таких? Кто знает, а не засверкают ли наши фамилии, фамилии наших лицеистов, также ярко через несколько лет?!

2-й вед . Ну-ка, ребята, поднимите руки, кто родился в сентябре, октябре, в ноябре?

1-й вед. Прекрасно. Я знаю, что вы все умные и смелые.

2-й вед . Выйдете сюда, пожалуйста. Мы вам приготовили небольшие сюрпризы.

1-й вед . Мы сейчас проверим, действительно ли вы самые умные и смелые.

2-й вед . На полу 7 кеглей. Вы встаньте вокруг этих кеглей. По команде все двигаются по кругу влево под музыку. Когда музыка остановится. Каждый игрок должен взять кегли. Тому, кому не досталось, выбывает из игры. А мы убираем ещё одну кеглю. Побеждает тот, кому достанется последняя кегля.

1-й вед . Молодцы, ребята! Я и не сомневался, что вы самые — самые. Но победителем игры стал _____________. Поздравляем и желаем успехов.

1-й вед . Какой же «Осенний бал» без королевы. Какими качествами должна обладать королева?

2-й вед . Сегодня мы узнаем, кто же обладает всеми этими качествами, кто достоин, носить звание королевы.

1-й вед . У нас на балу присутствует жюри. Которое определит лучшую среди лучших.

2-й вед . Итак, состав жюри:_______________________________

1- вед . На сцену мы приглашаем самых умных, красивых, обаятельных и находчивых красавиц.

(Звучит музыка, участницы поднимаются на сцену).

2-й вед. А поскольку мы ещё не знакомы с нашими участницами, то предлагаем вашему вниманию первый конкурс, который носит название «Расскажи мне о себе».

1-й вед . Каждая участница коротко познакомит нас с собой.

2-й вед . Слово предоставляется первой участнице.

(Все участницы рассказывают о себе).

1-й вед. Первый конкурс закончился. Впереди вас ждёт второй конкурс.

2-й вед . Королева должна обладать не только красотой, но хорошим умом.

1-й вед . Второй конкурс у нас «Интеллектуальный» . Вам нужно быстро и правильно ответить на вопросы, которые мы вам приготовили.

(Участницы отвечают на вопросы)

2-й вед . Спасибо. Жюри оценит ваши ответы.

1-й вед . Следующий конкурс носит название «Экстремальная ситуация» . С минуты на минуты к вам должны прийти гости. Вы решили пожарить картошку.

2-й вед . Сейчас посмотрим, насколько быстро и качественно вы можете почистить картошку.

1-й вед . Ножи и картошку мы вам приготовили. По нашей команде вы должны приступить к работе.

(Девочки чистят картошку)

2-й вед. Спасибо, участницам. Вы справились и с этим заданием. Молодцы!

1-й вед . Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду.

Только бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

Я сегодня влюблён в этот вечер

Приглашаю на танец всех вас

Пусть как листья осенние кружит

Никогда не стареющий вальс.

2-й вед . Действительно, какой же бал без танцев. Все мы знаем, что в давние времена каждая участница бала должна была уметь красиво танцевать.

1-й вед . Сейчас мы увидим наших прекрасных участниц в великолепном бальном танце. Конкурс называется «Бальный танец»

(Девочки танцуют бальный танец)

2-й вед . Спасибо всем участницам конкурса. А теперь пришло время подводить итоги нашего конкурса и определить королеву сегодняшнего «Осеннего бала». А ещё каждый класс должен был приготовить осенний салат. Это было домашнее задание. Надеюсь, что жюри подведет итоги и этого конкурса. Пока жюри подводит итоги, учащиеся ____________ класса предлагают вам посмотреть свой концертный номер.

1-й вед. А сейчас слово предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.

(Жюри подводит итоги и объявляет королеву «Осеннего бала»)

2-й вед . Вот и подошла к концу наша замечательная игра…

Обожаю это время года!

Праздник золота и багреца,

Синяя шумящая свобода, ясность неизбежного конца

1-й вед . А ведь как металось и хлестало!

Шли дожди, трепали их ветра.

Справилась природа и настала

Это драгоценная пора.

2-й вед . Вы меня переубедили, что осень, действительно прекрасная пора и вовсе не скучно, когда умеешь веселиться. Спасибо всем участникам этого праздника, спасибо вам дорогие зрители!

1-й вед . До новых встреч! А впереди вас ждёт дискотека.

Разработка Prototype в разделе Без рубрики и опубликована 25th Сентябрь, 2015
Вы находитесь: