Как провести встречу выпускников? Если вас мучает этот вопрос, значит вы попали по адресу. 🙂 Сегодня, друзья, хочу рассказать о том, как мы дружным коллективом одногруппников совсем недавно проводили свою встречу. Надеюсь, информация эта будет вам полезной, так как скажу без ложной скромности — встреча у нас прошла очень весело и душевно. 🙂

Начну с самого начала. Первое, что необходимо сделать — это заранее, месяца за полтора-два, проинформировать коллектив. Сейчас, в век Интернета, с этим не должны возникнуть проблемы. Наши ребята создали группу в Facebook-е и параллельно в Viber-е, где мы очень оперативно определились с участниками, временем и местом проведения встречи. Тут же народ начал активно делиться различными приколами, вспоминали предыдущие встречи, выкладывали фотографии, а ближе к празднику обсудили меню и выпивку. Ну в общем все уже морально готовились к предстоящей встрече и это было здорово. 🙂

Я же принялась за подготовку развлекательной части мероприятия.

Мое мнение такое — народ приходит/приезжает на встречу выпускников отдохнуть, поэтому сценарий для такого праздника должен быть веселым, при этом абсолютно ненапряжным и не сильно растянутым во времени. Табу для встречи выпускников, по моему четкому убеждению, это различные конкурсы и викторины, которые предполагают от участников, чтоб они рассказывали о своей жизни, семье, чего достигли, где работают и т.п. На удивление в Интернете можно встретить массу подобных сценариев… Заявляю сразу, ничего подобного ниже не будет. 🙂

Встречу выпускников мы запланировали отметить в середине мая на базе отдыха под Киев в количестве 17 человек.

Предварительно я договорилась с одним из своих одногруппников, чтоб он взял на себя роль ведущего. Саша очень быстро согласился и, забегая вперед, скажу, что у него отлично получилось исполнить эту роль, за что ему низкий поклон и благодарность от всех нас. 🙂

Долгожданный день встретил нас «отличной» дождливой погодой. Но это ведь не помеха для веселой компании! 😉

После того, как все встретились, добрались до места назначения, выгрузились, накрыли стол, выпили-закусили и выдохнули началась развлекательная программа.

Студенческий квест

Ведущий: Уважаемые господа одногруппники, предлагаем вам пройти студенческий квест, по окончанию которого вас ждет ценный приз. Так же обращаю внимание, что за активное участие и победу в конкурсах вы будете получать стипендию. Вы все люди взрослые и серьезные, поэтому стипендию мы вам будем платить в долларах. Нет возражений?

Конечно же, все были ЗА. 🙂 Я была назначена казначеем и каждому, кто побеждал или просто активно себя вел вручала сувенирные 100-долларовые купюры.

1. Испытание «Посвящение в студенты»

Ведущий: Первый вопрос: кто мне скажет, чем отличается студент от обычного человека? (даем возможность пофилософствовать… 😉

Ведущий: Правильно — способностью выпивать алкоголь в больших количествах! Предлагаю наполнить бокалы и выпить за нас и за то, что мы сегодня тут собрались!

Теперь вы стали настоящими студентами и поэтому можно переходить к следующим испытаниям.

2. Музыкальный конкурс

Ведущий: Все вы наверняка помните нашу первую вечеринку в общаге? А помните какая музыка играла? А вот сейчас и проверим… Вам необходимо назвать исполнителя и наименование музыкальной композиции, которая сейчас будет проигрываться.

Секрет состоял в том, что перед конкурсом эти песни мы записали наоборот и поэтому они изменились практически до неузнаваемости. Для этих целей можно использовать любой аудио редактор. Саша использовал программу Audacity.

Перечень музыкальных композиций:

1. Линда «Мы»
2. Мумий Тролль «Девочка»
3. Иванушки «Тополинный пух»
4. Максим Фадеев «Танцы на стеклах»
5. Руки Верх «Ай, яй девченка»
6. Профессор Лебединский «Я убью тебя лодочник»
7. Земфира «Ромашки»

Задание было не из легких, но все песни были названы. После угадывания включался фрагмент оригинала песни и самые активные ребята еще успевали зажигательно станцевать, за что и были вознаграждены стипендией. 🙂

3. Испытание «Общага»

Из участников выбирается бабушка-коменда (желательно мальчик). Завязываем на голову платочек и даем выпить 50 гр. Когда музыка играет – коменда спит, а студенты гуляют по «общаге». Музыка заканчивается – коменда просыпается и ловит студентов. Кого словила – тот становится комендой. Играем несколько раз (3-4 коменды)

4. Испытание «Шара приди!»

Ведущий: А кто мне подскажет самый эффективный способ подготовки к экзамену? ….

Наполняем бокалы. По моей команде необходимо выпить все содержимое, а потом громко и дружно крикнуть «Шара приди!».

Можно повторить 2-3 раза, ссылаясь на то, что кричали недостаточно громко или не дружно (смотрим по ситуации). 🙂

5. Испытание «Вспомни все!»

Ведущий: Предлагаю вам немного вспомнить нашу студенческую жизнь. Я буду зачитывать вопросы, а вы должны назвать правильный ответ.

Примеры вопросов:

1. Назовите куратора группы?
2. Где отмечали горку?
3. Кто ушел с горки в чужих ботинках?
4. Преподаватель мат. анализа?
5. Назови всех преподов со «звериными» фамилиями
6. Номер корпуса, в котором проходила бОльшая часть занятий?
7. Заместитель старосты группы?
8. Какой факультет мы закончили?
9. Фамилия самого громкого препода?
10. Что пили на первой пьянке в общаге?

Конечно же, вы можете и даже должны придумать свои вопросы. Вспомните что-нибудь уникальное, прозвища ваших преподавателей, приколы и интересные события именно вашей студенческой жизни.

После викторины мы продолжили испытание «Вспомни все!» просмотром 2-х фильмов, которые я предварительно смонтировала из фото с помощью программы ФотоШОУ PRO (о том, как создать такой фильм читайте в ). Первый фильм был о нашем студенческом времени и сопровождался песнями группы Чайф «Оранжевое настроение» и ВВ «Танці». Второй фильм был смонтирован из фото предыдущей вечеринки и сопровождался песней «Экземпляр» группы Ленинград.

Такие фильмы — очень хорошая идея для подобных мероприятий. Это то, что веселит, расслабляет и располагает к общению. 🙂

6. Испытание «Шифровка»

Ведущий: Вы отлично прошли все испытания, и теперь пришло время поиска приза. Но где находится приз, знает только один человек. Итак, внимание на экран.

Один из наших одногруппников не смог приехать на вечеринку, но он записал свое видео-приветствие, которое мы и показали в этот момент на экране. Это был очень приятный сюрприз для всех присутствующих. 🙂

Ведущий: Итак, Рома зашифровал подсказку с использованием двоичной системой, не зря же он работает в IT компании.

Выдаем шифр и «ключ» к нему.

01111 10000 01000 00111 00010 10001 01000 01101 00101 01001

10001 01111 01110 10000 10010 01000 00010 01101 01110 01001

10001 10011 01100 01010 00101

Ключ (выдается на отдельном листе):

Это был пожалуй самый сложный конкурс на нашем празднике. Началась бурная мыслительная деятельность. Но, конечно же, людям с верхним образованием не составило большого труда пройти и это испытание. 🙂

Ответ звучал следующим образом: «Приз в синей спортивной сумке».

Тут же начался активный поиск синей спортивной сумки, соревнования на скорость по бегу с сумкой и борьба за ее содержание.

Призом оказался полиэтиленовый пакет («Пакет студенческий De-Luxe») с баночкой пива и пачкой семечек. 🙂

По окончанию развлекательной программы у нас были танцы, караоке, игра в настольный теннис, ловля рыбы и др.

Вечеринка продолжалось до самой ночи и закончилось апогеем — празднованием победы Джамалы на Евровидении. 🙂

Следующий день нас встретил вкуснейшей ухой из рыбы, которую накануне наловили дети.

Безусловно, сценарий — это только одна небольшая составляющая праздника. Сколько другой работы было проделано: необходимо было договориться с администрацией базы отдыха, закупить продукты, организовать транспорт, замариновать и пожарить шашлык (Женя и Валя — респект 😉). Остальные участники дружно и быстро накрыли стол. Никто не мелочился и не боялся взять на себя больше обязанностей, чем у других.

Очень здорово, что все наши одногруппники очень активные и легкие на подъем ребята . Двое одногруппников специально приехали на праздник из Германии, еще шестеро преодолели расстояние в 500 км.

Я искренне была очень рада этой встрече и надеюсь, что впереди у нас будет еще много веселых совместных праздников!

А впереди Вас ждет множество интересных сценариев. Бесплатно подпишитесь на анонсы новых статей (), чтоб ничего не пропустить.

Вам понравилась эта статья? Не будьте жадиной - поделитесь ссылкой со своими друзьями, нажав на одну из кнопок ниже 🙂

Вы можете пользоваться любыми материалами, размещенными на , но при перепечатке ссылка обязательна !

Что за новость, что за дата! Все волнуются не зря,
Наша школа- вот виновник! В объектив её , друзья!
Знаем, нынче день особый, в сердце радости с лихвой,
Ну… и горечи немножко… Отмечаем выпускной!!!

Я приветствую виновников сегодняшнего торжества-
Выпуск Большемурашкинской средней школы 1997года!

Уважаемые читатели, предлагаю вашему вниманию немного юридической информации. Если вам необходимо отстоять свои права, к вашим услугам представитель истца в суде .

Здравствуй, здравствуй, вечер встреч!
Нам традиции беречь.
День выпускников сегодня,
И о вас веду я речь.
Ждет вас шквал аплодисментов,
Поздравлений, комплиментов!

Пусть в этот вечер с Вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь –
Все вспомнится в волшебный этот вечер.

Дорогие выпускники!
Вот позади годы вашей учебы…
И первый взлет, и первое паденье…
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили Вы каждое мгновенье…
Говорим тебе, школа: «Спасибо!»
Мы 15-й раз, как признание.
Жить без этого вы не смогли бы.
Первый тост: за встречу, за дружбу, за знания!

Наполняем бокальчики, дорогие друзья, выпускники и уважаемые педагоги, и не забываем угощаться, первый тост прозвучал.
(небольшая муз.кулинарная пауза)

Друзья, скажите, ведь не даром
Герой из фильма «С легким паром! »
Из бани прямиком
Не в дом врача или актрисы,
Иль новой русской директрисы-
Приехал «под шафе», но чистый
Он в педагога дом?
Да, есть «училки» в наше время…
Могучее, лихое племя,
Умны как знатоки.
Не сахар им досталась доля,
Зарплата – смех. Одна лишь воля!…
Не будь на вас надежды боле,
Ушли бы в челноки.
Но променять не каждый рад
Ряд школьный на торговый ряд.
А чтоб такому не случиться,
Необходимо что? Учиться!
Открыла школа в жизнь дорогу!
За это « Слава!» педагогам.
Сегодня на празднике присутствуют наши уважаемые учителя,
которым мы бесконечно благодарны за частичку нашей жизни в стенах родной школы, в которой они были нашими вторыми родителями. Разрешите представить: учителя начальных классов неповторимые Федяева Вл. Ив., Депутатова Нат. Ив., Фалина Нина Никол.! А так же: учитель физкультуры Круглов Александр Бор. и учитель алгебры и геометрии Малиновская Светл. Германовна! Бурные аплодисменты! Уважаемые педагоги, вам слово.
(речь педагогов)
И следующий тост, друзья, конечно, за наших любимых учителей! (небольшая муз.кулинарная пауза)

Шуточный диалог про директора (СЛОВА Директора ОТДАЮТСЯ ДИРЕКТОРУ ШКОЛЫ (он не предупрежден о маленьком розыгрыше), ИДЕТ ДИАЛОГ (ВЕД. В РОЛИ Мамы)

Вед: Раннее утро, диалог в 7 часов:
-Сыночек, сыночек, завтрак готов!
Дир: Мамочка, еще чуть-чуть полежу…
Вед: Но я же потом тебя не разбужу!
Просыпайся, вставай, в школу пора!
В школу идет уже вся детвора!
Дир: Нет! Ни за что я туда не явлюсь!
Лучше умру, утону, застрелюсь!…
Вед: Юрочка, школа второй же твой дом……
Ты же директор! В школу — бегом!!! (звучит смех, аплодисменты)
_________________________________________
Вед: Директор в школе – царь зверей.
Он может завуча загрызть!
Он может взять, в притвор дверей
Зажать математички кисть!
В столовой может на обед
Съесть хоть тысячу котлет!
Он может общую тетрадь
Одним лишь ногтем разодрать!
Страшней его на свете нет!
Грозней – лишь Путина портрет!…
Но в нашем сердце лучшие моменты:
Гусеву Юрию Николаевичу -аплодисменты! (аплодируют)
Юрий Николаевич, вам слово.
(речь директора школы)

Время быстро летит, все меняется.
Всюду колледжи, лицеи появляются.
И среди них наша обычная,
Наша средняя школа отличная!

Школу оценишь только тогда,


Школьные годы никто не забудет!

Приснится школьная сцена,
Первые роли твои,
Первые аплодисменты!
Первый успех!
И ты - счастливый!
Ты - лучше всех!

Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
Поиграем с вами немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!

Что ж, вспомним детство, самую его раннюю пору –пеленочки, распашоночки, чепчики, соски, горшок…… Вспоминаете? Кто помнит себя в очень раннем возрасте? (вызываются 4 выпускника и 4 педагога) .Уважаемые педагоги, давайте- ка запеленаем наших будущих учеников покрепче!
1. «Я родился!» — 2 больших простыни, пустышки.
(педагоги пеленают «малышей», в рот — пустышки)
Вот дорогие друзья, какая огромная родительская забота, это дейсвительно, ваши вторые родители, так и хочется взять на ручки……Правда? Друзья, желающие сфотографироваться с будущими учениками Большемурашкинской средней школы могут это сделать прямо сейчас.Ведь нам так редко удается хоть на денек, как сегодня, вернуться в свое беззаботное датство! (фотографируются, садятся за стол).

Мы разные в общем-то люди,
Характерами, интересами.
Кто кнопки компьютера любит,
Кто ищет грибочки по лесу…
Средь вас есть футбола фанаты,
Охотники и рыболовы,
Есть чуть ли не аристократы,
Тихони есть и острословы.
Но школа вас нитью связала,
Скажу без вранья и кокетства.
Давайте поднимем бокалы
За наше счастливое детство!
2) Застольная викторина(вед. в роли учителя):
Вед: Здравствуйте, дети! (отвечают)
Вы только что слышали,
Как прозвенел в коридоре звонок.
Так…Быстро убрали с парты все лишнее,
Мы начинаем наш первый урок!
Лит-ра: В каком популярном произведении на героя три раза совершали покушение, и лишь на четвертый он погиб? Даю подсказку: это- сказка. (Колобок).
Математика: Сколько человек тянуло знаменитую, упрямую Репку? (Три).
Рус. яз.: Как правильно пишется «перИпонная барабанка» или «перЕпонная барабанка»? (оба варианта неправильные, пишется «барабанная перепонка»
История: В каком веке ходили греки пятками назад?
(Ни в каком, люди всегда так ходят).
Итак, класс, сейчас объявленье для вас!
Чтоб на контрольной не списывали,
Пересажу-ка, голубчики, вас!

«Карусель». В этой игре соревнуются две команды - две тройки участников. В каждой тройке две женщины и один мужчин а. Женщины становятся спереди и сзади мужчины, причем каждая прижимает к нему телом шарик или мяч. Трогать мяч руками правилами игры запрещается (можно убрать руки за голову). Задача заключается в следующем: женщинам необходимо поменяться местами, двигаясь вместе с мячом вокруг мужчины в одном направлении (скажем, обе передвигаются по часовой стрелке). Главное - не уронить при этом мяч. Если одна из участниц тройки роняет мяч, обе возвращаются на исходную позицию и начинают все сначала. Выигрывает команда, которой удалось выполнить задание быстрее. Женщины этой команды объявляются способными закружить голову кому угодно. Затем ту же игру можно повторить, только на этот раз соревноваться будут тройки, состоящие из двух мужчин и одной женщины. (4 шарика + запасные)
Вед: Молодцы ребята, вы очень старались! И, поскольку с нами присутствует ваш физ.рук Александр Бор. , он поставит вам оценки за пластику. Аплодисменты пересаженным ученикам.
Вот мы еще раз и побывали в нашем далеком детстве.
Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в школе довелось нам пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.

Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене выступить сейчас? Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Нашим педагогам счастья пожелать.
(речь выпускников)
И следующий тост:
За будоражащие чувства,
Что в детстве полнили сердца.
Пьём за науку, за искусство
И нашим тостам нет конца.
Я верю, встретитесь вы снова
В составе том же, как сейчас.
Маринка, Маша, Саня, Вова….
Ну, что, друзья, до дна, за нас?!
И чтоб в застолье не скучать,
Зову вас всех потанцевать.
Медленный танец (выпускники приглашают педагогов)
(муз.кулинарная пауза)

Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свиданья»,
Школа не прощается с тобой.
Общая фотография с учителями «15 лет — и снова вместе!».

Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет.
Своих однокашников не забывайте
И педагогов чаще встречайте!
Вот, например, как сегодня, как здесь…
Вот тогда будет хвала вам и честь!
И еще раз поздравляю вас с 15-й годовщиной вашего выпускного вечера, дорогие одноклассники и уважаемые педагоги!
Друзья!
К вашим всем воспоминаньям
Я предлагаю тост придачу.
Давайте мы опустошим бокалы,
Как знак свершений и удачи!

Звон звонка. Второй урок - Физкультура. Ведущая начинает: - А, почему все без формы? Так будете сейчас серьезно объяснять, почему не принесли такие вот (демонстрируются смешные штанцы, в них записочки) спортивные штанишки. А начинать будете из слов: " У меня в штанишках…".

Проходит игра.

Ведущая: - А, теперь тост, а произносить мы его будем вместе, я каждый раз говорю первые две строчки, присутствующие здесь мужчины третью: "За это надо выпить!" и сразу же дамы: " - А мы не возражаем". Итак: - Сегодня одноклассников. Мы радостно встречаем!


Года несутся быстро. Но мы их не считаем!
Мужчины: - За это надо выпить!
Женщины: - А мы не возражаем!
Не виделись мы долго. Но всех мы помним, знаем!
Мужчины: - За это надо выпить!
Женщины: - А мы не возражаем!
Высот достигли многих. Но класс не забываем!
Мужчины: - За это надо выпить!
Женщины: - А мы не возражаем!
Учителей любимых. Мы часто вспоминаем.
Мужчины: - За это надо выпить!
Женщины: - А мы не возражаем!
За дружбу нашу крепкую. Скорее наливаем!
Мужчины: - За это надо выпить!
Женщины: - А мы не возражаем!

Время небольшой банкетной паузы.

Звенит снова звонок. Урок третий - Геометрия. Ведущая: - Не расслабляемся, у нас следующий урок. И тема урока - построение пирамид. К доске пойдут……(спросить у учителя, кого лучше вызвать, нужны двое лучших по геометрии). 2 претендентам вручаем по листу а3, они должны разместить на нем, как можно больше своих друзей, но так, чтобы за края не выйти.).

Тосты и поздравления:
Вот уж двадцать лет прошло
С выпускного бала,
И везло, и не везло -
Словом, жизнь мотала.
Кто в карьеру погружен,
Кто-то пишет книжки,
Кто-то счастливо влюблен,
У кого - детишки.
Подниму бокал за вас,
Все пусть будет - высший класс!

Снова перемена.

Ведущая: - А, теперь переменка - самое классное время в школьном расписании. Проведем ее весело. Предлагаю поиграть и потанцевать. (танцы и веселые конкурсы).
Звенит звонок. Урок четвертый - ОБЖ. Ведущая: - Сейчас вы будете выполнять самостоятельную работу. Мне нужно четыре человека (м и ж). Садитесь. Представьте себя в вашем любимом месте. Где вам хорошо и можно полностью расслабиться, и просто отвечать на мои вопросы. Проводится игра Чистосердечное интервью. (Проводится игра). Ведущая: - А, теперь посмотрите сами, где же находится это замечательное место. Видно, что уроки не прогуливали и с самостоятельной работой справились на "отлично"!
Звенит звонок. Пятый урок- История. Ведущая: - На этом уроке мы будем самые известные скульптуры Европы.
Суть конкурса: вызвать несколько пар (М-Ж), раздать карточки известных во всем мире скульптур, где изображены два героя: "Русский солдат с немецкой девочкой на руках" и т.п. и под соответствующую музыку каждая пара изображает свою композицию.(Проводится конкурс).
Звучит тост: - Выпьем с радостью стопку за встречу,
Пусть она повторится не раз,
За чудесный, прекраснейший вечер,
Что нам дарит веселье сейчас!
Звенит звонок. Шестой урок - Литература.Ведущая: - Будем читать сказку по ролям. К доске пойдут…(если есть в зале учитель литературы, то предложить ему назвать 15 кандидатур, если нет - то провести опрос, кто был лучший по этому предмету или кто себя сам таковым считает)
Сказка-экспромт "Про Ивана Царевича". Действующие лица: Царь, Царица, Василиса Прекрасная, Служанка Рамона, Солнце, Травка, Деревья - 2, Птички- 2, Пенёк, Ручеёк, Кощей, Иван Царевич, Конь, Сабля.

Роли распределили между участниками, например при помощи карточки с именем персонажей, затем ведущий читает, а каждый обыгрывает экспромтом свою роль, если у героя есть слова, можно их повторить вслед за ведущей. Текст и комментарии ведущего:

В Тридевятом царстве, самом распрекрасном государстве жили - были Царь и Царица, кто у нас царь и царица?(выходят). Царь и Царица очень любили свою доченьку Василису Прекрасную (Кто у нас Василиса Прекрасная? Как они любили свою дочку покажите!). У Василисы была служанка Рамона (Кто служанка Рамона?). И Рамона любила Василису(покажите,как она её любила!). В один день Василиса Прекрасная со своей служанкой Рамоной пошли погулять, идут, а Солнце сияет (кто у нас Солнце, как оно сияет?). Травка зеленеет (кто Травка и как она зеленеет?). Деревья шелестят(пошелестите, ветвями покачайте.)Птички поют (как у нас птички поют?). А Василиса со своей служанкой Рамоной гуляют(как гуляют?), Тут на поляне они увидели Пенёк (кто Пенёк?), рядом с которым журчал веселый Ручеек(кто ручеёк и как он журит?)Василиса почувствовала, что устала и села на Пенёк, а Солнце сияет, Травка зеленеет, Деревья шелестят, Птички поют.А Рамона села рядом, в тенек под крону Деревьев, Деревья дружно зашумели.Тут, откуда не возьмись Кощей,(кто Кощей?)Схватил Василису Прекрасную и унес с собой. Служанка Рамона в слёзы, прибегает к Царю и Царице падает на колени и говорит: "Прости царь батюшка, не досмотрела!"(повторяет слова за ведущей)Царь и Царица загрустили, так они любили свою доченьку, Царь подумал, подумал и говорит: "Кто освободит Василису прекрасную, получит полцарства, пол трактора и пол литра!"(повторяет слова за ведущей)Как раз мимо проезжал Иван Царевич (кто...), на своём коне,(кто...)услышал и вызвал на бой Кощея. Кощей налетел, а Иван Царевич его своей Саблей (кто...) Победил Иван Царевич Кощея, Царь и Царица развеселились, обняли свою доченьку Василису Прекрасную, выпили они с Иваном Царевичем пол литра, пропили пол царства и стали ездить на пол тракторе. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец! (проходит сказка).

Тост: - Давно окончили вы школу, Вот посчитали - двадцать лет...
Народ по-прежнему веселый,
Хоть кто-то лыс, а кто-то сед.
По-прежнему смеетесь звонко,
Надежд по-прежнему полны,
И обаятельны "девчонки",
И в бой готовы "пацаны".
Пьем за победы, за свершенья,
За солнце наших новых дней,
Пьем за желаний воплощенье,
За дружбу - нет ее важней!

Перемена, (игры, танцы). Во время перемены можно еще провести один внеклассный урок по географии - для этого нужно заготовить незначительные нарезки зажигательных танцев разных стран и провести танцевальный марафон или перетанцовку.

Классный час. Ведущая: и еще у нас сегодня в расписании отличный классный час на тему: "Взаимоотношения мальчиков и девочек" (можно в качестве подводки что-нибудь про то, с чего начинается любовь или про меры предосторожности, провести любую пикантную игру.

Затем танцы и свободное общение.

Это возможность не просто увидеть старых школьных друзей, но и окунуться в атмосферу детства. А потому на таком празднике, помимо ностальгических воспоминаний и рассказов о том, кто, где и как, можно «тряхнуть стариной» и как следует повеселиться, поиграть в разные игры и конкурсы. При этом, желательно, чтобы они были со "школьной" начинкой и напоминали о "золотых деньках", проведенных вместе.

Предлагаем свою коллекцию конкурсов и игр для встречи одноклассников, которые можно проводить, как цельную развлекательную программу под общим названием "Давайте вспомним..."

1. Конкурсы для встречи одноклассников "Вспомним математику".

Просим одноклассников называть любые цифры, которые приходят им в голову. Затем вписываем их подряд в свободные места распечатанной заготовки. И получаем как бы забавную статистику разных сторон бывшей школьной жизни, которую и зачитываем одноклассникам.

Собирательный портрет одноклассника.

По данным нашего статистического бюро к выпускному балу:

Общая масса косметики, наложенной на лица наших девочек, составила ….(кг.).

Объем вылитого на себя (а местами и выпитого) одеколона у мальчиков …(литров).

Вес школьной сумки у девочек составлял…(кг.) , тогда как у мальчиков…(грамм).

Скорость движения мысли по извилинам головного мозга приближалась к рекордно допустимой… (мм/час)

Высота поднятия руки на вопрос учителя у девочек …(см.) , у мальчиков (мм.).

Зато скорость движения в школьную столовую у мальчиков составляла… (км/сек), а у девчат …(м/мин).

Общее число, проведенных вместе часов…...

Количество теплых слов, которые хочется сказать…..

Сила трения ладоней при рукопожатиях и аплодисментах в честь встречи достигает…(ньютон).

Цифровые стихотворения.

Ведущий: « Как говорится, «Пушкин, это наше все», и сейчас, когда все достижения культуры, так или иначе, оцифровываются. Попробуем и мы его гениальные строчки переложить на музыку цифр».

Условия игры: поделить одноклассников на команды и для каждой выразительно прочесть цифровой вариант пушкинских строк (по одному примеру из лирики и по одному из сказок). Они должны угадать, о каких строчках идет речь.

(Я помню чудное мгновенье

Передо мной явилась ты

Как мимолетное виденье

Как гений чистой красоты)

1, 16, 7, 3 ,2..

(Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,)

(Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —)

(Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года).

2. Подвижная игра для вечера встречи "Вспомним русский язык".

Чтобы немного вспомнить русский язык, а заодно гостям хорошенько размяться, можно провести замечательную подвижную .

Перестраивалка. «Одноклассники»

Реквизит: два набора букв, которые встречаются в слове Одноклассники.

Суть игры: Организатор делит гостей на две команды по 11 человек, каждый из них получает по одной из букв. Затем ведущий загадывает загадку, а команды должны выстроиться с буквами в руках так, чтобы можно было прочитать ответ на нее. Игра на скорость, какая команда вперед. Если собралось немного гостей, то эту игру можно провести просто для развлечения (без соревнования).

1. Немало лет об этом мы мечтали,
И, столько лет вот это представляли,
Событие масштабное у нас:
Собрался дружный и любимый КЛАСС.

2. А два десятка лет - это немало,
И нам друг друга часто не хватало.
И вот сердца забились в унисон,
И вот мы вместе, будто это СОН.

3. А помните, как было хорошо,
Но время быстро пролетело, всё прошло,
Мы были вместе, были заодно.
В кинотеатр «Колос» бегали в КИНО.

4. Уроки, теоремы, комсомол,
Тир, лыжи, физкультура, баскетбол.
А 45 минут сидеть - тоска.
И ждет тебя немытая …ДОСКА

5. А первую любовь нельзя забыть,
Порою так хотелось даже выть.
И в голову не лезло ничего:
Сидел, мечтал, грустил, смотрел в ОКНО

6. Пусть не было тогда, что есть сейчас,
И мы не знали, что такое расколбас.
Пусть мы не ели сникерс, марс и твикс,
Но в уравнениях найти пытались ИКС.

7. А жизнь теперь у каждого своя
Работа, дом и новые друзья.
Но старт был общий, коллективный взлёт.
И каждому шепнули от удачи КОД.

8. И разгадать его нам всем пришлось,
Пусть без потерь, проблем не обошлось.
Пусть, кто на деньги, кто душой богат,
Но каждый свой нашёл бесценный КЛАД.

9. И глядя друг на друга, рады мы,
Не все сегодня рядом здесь, увы,
Но грандиозной встречи мы участники.
Ура, всем! Дорогие ОДНОКЛАССНИКИ!

(идеи для поздравлений и застольных шуток можно посмотреть )

3. Музыкальные развлечения "Вспомним музыку".

Угадай и спой. Взять куплеты любимых песен тех лет, распечатать крупными буквами, разрезать текст на слова. Каждому члену команды (половине стола) выдать по слову, они должны догадаться, что за песня, сложив свои слова в строчки, и спеть ее.

«Волшебный колокольчик». Игра проходит по правилам известной многим музыкальной шляпы, но если в нее внести ностальгическая ноту и подобрать смешные нарезки из песен, да еще специально заранее распределить кому именно, что включать, чтобы было точнее и смешнее, то получится очень забавное развлечение.

Реквизит: колокольчик и нарезки из разных песен,компьютер или музыкальный центр

Подводка для ведущего примерно такая: «Дорогие одноклассники, мы не виделись много лет, и, хотя сейчас многие из нас ведут себя, как в прежние годы, на самом деле, мы очень изменились. Предлагаю проверить насколько! Сейчас, с помощью этого «школьного звонка», который, как мы знаем совершенно объективен и беспристрастен, мы узнаем, как каждый из нас будет вести себя…например, после 15 выпитой рюмки». (Подходит к мужчине, звенит над ним "волшебным" колокольчиком, а ди-джей или кто-то из одноклассников включает нарезку из песни, например, «я танцую пьяный на столе…» или для женщины - «я построю гарем из…).

(Готовый вариант музыкального оформления подобной игры можно посмотреть в этой )

4. Артистический конкурс "Вспомним театральный кружок"

Для этого моментального спектакля не обязательны костюмы и слова, главное, хорошее настроение и желание повеселиться самому и доставить удовольствие зрителям - одноклассникам. Один читает текст, а четверо «артистов» просто обыгрывают услышанное.
Действующие лица: Дед, Баба, Конь, Бык, Коза

Текст

«Жили-были Дед да Баба. Детей у них не было, а вот хозяйство было: резвый Конь, могучий Бычок, да шаловливая Козочка. Каждое утро Дед с Бабкой выходили в чисто поле, скотинку любимую попасти, да свои кости старые размять. Дед с Бабкой зарядку делали, А Конь, Бычок и Козочка рядом бегали, щипали травку, да с друг другом игрались. Вот однажды,наклонился Дед, а спину-то и прихватило - разогнуться не смог. Бабка подошла, массажик ему нежно поделала, а потом коленом уперлась в спину Деда, тот и разогнулся. На радостях Дед обнял Бабку и начал чесать за ухом своих домашних любимцев Коня и Бычка. От удовольствия Конь начинал громко ржать и бить копытом, а Бычок вертеться и зазывно мычать. От этих звуков Бабка начинала икать, а Козочка истерично подмигивать всем подряд, а Коня с Бычком так и норовила игриво боднуть. Бабка, глядя на свою игривую Козу, тоже решила вспомнить молодость и легонько толкнула Деда. Так они резвились, а потом решили, что пора уже сказку заканчивать и уходить: Бабка взялась за Деда, Конь за Бабу, Коза за Коня, а Бычок за Козу и, весело пританцовывая, они пошли всех приглашать на танец".

5. Танцевальные конкурсы "Вспомним физ-ру и ритмику".

Эстафета 1 Сентября . Если есть желание устроить по-настоящему подвижную игру, то самым лучшим вариантом будет любая эстафета, для большего интереса лучше придать ей "школьный колорит"

Реквизит: 2 ранца или 2 портфеля, 2 бантика на ободке, школьные принадлежности (все в двойном экземпляре): карандаши, ручки, тетради, учебники, любая канцелярия.

Условия игры: Всех поделить на две команды (встают паровозиком), на некотором расстоянии поставить два стола или стула, на которых разместить для каждой команды всю эту школьную атрибутику. По команде первые участники команды (неважно М. или Ж.) надевают бантик, берут портфель и быстро бегут к стулу, подбегают, берут один из предметов, кладут в портфель и бегут назад. Передают бант и портфель следующему, сами встают в конец "паровозика". Второй делает тоже самое, и так, какая команда быстрее закончит - должны пробежать все участники по одному разу (количество, естественно, одинаковое)

Танцевальные развлечения. Хорошая музыка и зажигательные танцы всегда украшают любую вечеринку. Для встречи одноклассников стоит приготовить любимые песни школьной молодости, а также устроить современное танцевальное развлечение, например, анимашку (можно выбрать в Ютубе) или перетанцовку.

Лучше всего для такого праздника подойдет - между мужской и женской половиной гостей. Суть конкурса простая: команды (мужская и женская) встают напротив друг друга, звучит первая нарезка из песни для девушек, они красиво танцуют перед одноклассниками,двигаясь в их сторону, затем поворачиваются и, также красиво пританцовывая, возвращаются на свое место. После этого звучит фрагмент танцевальной мелодии для мужской половины гостей, мужчины показывают свое "дефиле". Кто лучше?!.

6. Дополнительные развлечения:

"Кто есть кто?"

Для того чтобы устроить это развлечение, нужно заранее позаботиться о детских фотографиях всех приглашенных. Из них нужно сделать своеобразную фото галерею, пронумеровав каждый портрет.

В процессе праздника гостям предлагается угадать, кто из присутствующих на каком портрете. Для этого нужно приготовить листки бумаги и ручки с карандашами. Через какое-то время ведущий предлагает подвести итог, причем, награждают того, кто угадал больше всех и того, кто угадал меньше всех или совсем не угадал.

"Страстное увлечение".

Нужно выбрать из зала двух или трех выпускников (мужчин), вывести их в другую комнату и рассказать, что сейчас зрители будут задавать им вопросы, касающиеся их увлечений, поэтому пусть они обдумают и договорятся, кто и какое увлечение будет иметь в виду. Но главное условие игры - это не «рассекретить» свое хобби. Так что на все заданные вопросы молодым людям нельзя давать прямых и односложных ответов.

В это время помощник ведущего «обрабатывает» публику: он говорит гостям, что главное увлечение парней - целоваться, гостям раздаются заранее приготовленные вопросы, «заточенные» именно под это приятнейшее занятие.

Вопросы должны быть примерно такого плана:

Кого вы можете назвать своим учителем в этом деле?

Много ли времени оно у вас отнимает?

Достаточно ли часто вы этим занимаетесь?

Нужны ли вам для этого специальные условия?

Издаете ли вы при этом какие-либо звуки?

Нужно ли для этого специально тренироваться?

Сколько лет вам было, когда вы попробовали сделать это в первый раз?

Нужна ли для этого специальная подготовка?

В какое время суток лучше всего этим заниматься?

Какую одежду вы посоветуете для занятий вашим увлечением?

Отсюда и комический эффект, ведь игроки со всей серьезностью начнут давать ответы именно про свои конкретные увлечения, а всем остальным будет известно, что расспрашивают их не про что-нибудь, а именно про «целование». Поэтому неважно догадаются ли в зале, что имеют в виду игроки на самом деле, это просто развлечение.

(Песни про одноклассников можно скачать, кликнуав на папки ниже)

Хорошо подобранные игры и конкурсы для вечера встречи одноклассников позволят провести вечер не только душевно, но и весело, а, возможно, и превратят обычную дружескую пирушку в яркий и светлый праздник, каким и должен быть праздник нашего детства.

Встреча выпускников проводится в кафе или в актовом зале, в ресторане. Ведущим может быть активный бывший одноклассник или группа одноклассников.

Перед началом мероприятия, необходимо пригласить на встречу бывшую классную руководительницу, можно любимого учителя и первую учительницу. Сбор необходимо назначить около школы, в которой учились.

Когда все приглашенные собрались, они выстраиваются в шеренгу, по росту, как в школе на физкультуре. Один из участников стучит в барабан, появляются учителя.

Ведущий :
- Стой, смирно, равнение на право! Для участия в застольном мероприятии, будь готов!

Все :
- Всегда готов!

Ведущий :
- Нашему доблестному классному руководителю (Ф. И. О.)
Ура!

Все :
- Ура!

Ведущий :
- Нашей первой учительнице (Ф. И. О.) Ура!

Все :
- Ура!

Ведущий :
- Нашему любимому учителю по (указать предмет, Ф. И. О.) Ура!

Все :
- Ура!

Ведущий :
- На право, раз, два. В шеренгу по парам становись. Шагом марш.

Все направляются в школу, можно посетить кабинеты, в которых занимались, можно посидеть за партами, можно сделать маленькую экскурсию по современной школе.

Ведущий :
- Стройся! Для принятия увеселительных напитков, воспоминаний и вкусно приготовленных блюд, будь готов!

Все :
- Всегда готов!

Все одноклассники строем отправляются к месту проведения банкета.
Наконец, все устроились за столами.

Ведущий :
- Нам в жизни очень повезло
Спасибо скажем вам за то
Что нас к науке привели
В начале нашего пути
Мы распознали все добро
Мы отличить учились зло
Вы мудростью своей
Завоевали всех детей
Вы нам открыли как янтарь
Азы науки - наш букварь
А с ним смогли мы мир открыть
И стали с книгою дружить
Как прежде ваши малыши
Мы любим вас от всей души
Желаем вам счастливой быть
Хотим сегодня подарить
И в этот день и в этот час
Букет цветов из роз для вас

Дарят букет цветов первой учительнице.
Ведущая делит стол пополам.

Сидящие слева :
- За это надо выпить!

Сидящие справа :
- А мы не возражаем!

Ведущий :
- Наша классная всегда
Нам пример во всем была
Звали ее классной мамой
Потому что доброй самой
В школе среди всех была
(предмет) она вела
Лучший среди всех учитель
Классный наш руководитель
Разбирали наши шалости
И не знали вы усталости
Верили, что вас не подведем
Что дорогой ровною пойдем
Разрешите вас отблагодарить
От всей души вам подарить!

Дарят подарок классному руководителю.

Сидящие слева :
- За это надо выпить!

Сидящие справа :
- А мы не возражаем!

Ведущий :
- У него есть призвание
Детям дать образование
Он умеет преподать
Он умеет объяснять
Его за это уважали
И с уроков не сбегали
Знали весь урок на пять
Можно даже не проверять
Вы наших сердец покоритель
Самый любимый учитель!

Дарят подарок любимому учителю.

Сидящие слева :
- За это надо выпить!

Сидящие справа :
- А мы не возражаем!

Ведущий :
- Прошло уже не мало лет
И мы совсем уж повзрослели
Но первый раз в свой первый класс
Как наши бантики белели
Как мальчики стеснялись нас
За руку брать и в первый класс
Мы шли с опаской в первый раз
Куда же эти годы улетели

Поют песню «Школьные годы» слова Е. Долматовского, музыка Д. Кобалевского. Можно танцевать под фонограмму, можно петь самим по караоке.

Ведущий :
- Да, жизнь это действительно оказался самый серьезный предмет. По этому предлагаю, всем присутствующим, по очереди, рассказать, как вы с этим предметом справляетесь, у кого как жизнь сложилась. Начнем с буквы А.

Все вкратце рассказывают, как у кого сложилась судьба. Можно сделать подборку вопросов, типа анкеты и дать всем заполнить, а в конце мероприятия зачитать.

Ведущий :
- Самая счастливая пора
Радовалась детвора
Сколько было смеха
Для друзей потеха.
Предлагаю вам вспомнить, самый смешной случай из школьной жизни.

Небольшие рассказики-воспоминания, можно напомнить известные для всех школьные происшествия.

Сидящие слева :
- За это надо выпить!

Сидящие справа :
- А мы не возражаем!

Ведущий :
- Наши первые фото
Смешные мальчишки
Сжимают в руках
Портфели и книжки
И последние фото
Как красивы девчонки
Как тонки у них талии
Как коротки юбчонки.

Просмотр школьных фотографий, можно сделать слайдшоу (при наличии видео, или фотопроектора).

Ведущий :
- Сегодня мы заведем новую школьную тетрадь, в которой будем отмечать даты наших встреч и ставить автографы. Можно писать пожелания, можно писать стихи. А кто будет прогуливать такие встречи, будем ставить двойки.

Сидящие слева :
- За это надо выпить!

Сидящие справа :
- А мы не возражаем!

Застолье может продолжаться, в конце мероприятия все танцуют и поют «Прощальный вальс» слова А. Дидурова, музыка А. Флярского.