Сценарий
«Бабушка моей мечты»
Звучит трогательная мелодия лондононского жанра, пушкой высвечивается в центре перед сценой человек, стоит Джордж Гордон (эмигрант) звук дождя.
Хотя б во сне давай увидимся с тобой.
В окно- не то дождем, не то крупой с утра заладило.
И вот стучит стучит….
Как ты необходима мне теперь!
Увидеть бы.
Запомнить все подряд.
За стенкою о чем то говорят.
Не слышу но наверно – о тебе!
Лицо пытаюсь вспомнить – не могу.
Давай увидимся с тобой хотя б во сне
Свет уходит и звучит ГЗК
Внимание, внимание совершил посадку рейс 215, Лондон - Урай. Просим всех встречающих пройти в зал ожидания. Открывается занавес. Поплановый закрыт
Картинка «Встреча лорда». На сцене девушки с хлебом и с солью, люди с плакатом «Джордж Гордон», и ведущим.
Ведущий: Тихо, все все, построились, девочки быстро встали сюда. Так красиво встали. Хлеб каравай, все отлично. Плакат поднимите выше. Вот так. Все улыбаемся, мы должны все сделать в лучшем виде. Понятно? (смотрит в и видит что он выходит). Улыбочки. Это он идет.
Эмигрант: Хэлоу диа ледис энд джентельмен (Здравствуйте, уважаемые дамы и господа!)
Ведущий: Что он сказал?
Ведущий: Давай неси ему каравай, улыбайся.
Эмигрант: Сенкью вери мач бат ай ду нот вонт е лауф, (спасибо вам большое, но я не хочу вашего каравая).
Ведущий: Почему мне ни сказали что этот лорд по-русски не разговаривает, я бы переводчика хоть взял. Кто знает, как сказать, сейчас мы покажем вам город!?
Пауза
Эмигрант: А! Э! Я говорю по-русски не переживайте.
Ведущий: Как замечательно! (обращается к массовке) все идите, спасибо, идите я вам говорю. (обращается к лорду) Здравствуйте господин Гордон, я сегодня буду вашим гидом. Ну, с чего начнем?
Эмигрант: Мне ничего не нужно, я приехал найти образ идеальной женщины…
Ведущий: (перебивает) Да, да вы мне говорили. Пожалуйста, представляю вашему вниманию лучшие девушки города Урая!
НОМЕР: ДЕФИЛЕ ТЕАТРА МОД «Резонанс»
Эмигрант: Вы меня не правильно поняли. Девушки прекрасны, но дело в том, что я хочу найти бабушку, понимаете Ба-Бу-Шку моей мечты. Вы только вслушайтесь в слова: «Бабушка! Бабуля, Бабуленька!!» Какое нежное, красивое, ласковое и теплое слово! Кто не знает, что дом держится на бабушке - источнике доброты, заботы обо всех домочадцах больших и маленьких? Все привыкли видеть бабушек которые заняты домашними делами, но ни кто не задумывался о том что наши бабушки ведут активную общественную жизнь, ходят в хоры, учувствуют в городских мероприятиях, и каждая из них интересна и неповторима.
Ведущий: (обращается к эмигранту) Все в порядке. Сейчас все будет.
В этот момент с верхнего входа зрительного зала спускается Олег Марущак и поет песня переделанную «Как много бабушек хороших», в течение песни выводит всех участниц на сцену.
НОМЕР: ОЛЕГ МАРУЩАК «Как много бабушек хороших»
Ведущий: Итак, наши прекрасные леди, встречайте! (Объявляет участниц)
ДЕФИЛЕ УЧАСТНИЦ (в финале расходятся по разным сторонам уходят)
1. Аглиуллина Зинаида Халиковна
2. Даянова Людмила Владимировна
3. Снигирева Капиталина Андриановна
4. Дацкевич Альфинур Камильевна
5. Зыкова Любовь Александровна
6. Булгакова Людмила Алексеевна
7. Попова Вера Геннадьевна
Лорд: Ой, какие они удивительные, привлекательные, обаятельные, ну просто идеальные бабушки. Я не могу выбрать, ведь каждая из них по своему интересна и неповторима.
Ведущий: Это не проблема, я пригласил для Вас экспертов, которые помогут найти вам бабушку Вашей мечты, вот они:
(Представление жюри)
1._________________________________________________________________2._________________________________________________________________3._________________________________________________________________4._________________________________________________________________5._________________________________________________________________6._________________________________________________________________
Лорд (заметал):
Когда мы встретимся однажды,
И познакомимся, конечно,
И утолим общенья жажду,
И скажем что-нибудь про вечность…..
Ведущий: (перебивает) Давайте мы познакомимся поближе с нашими бабушками, они сами расскажут о себе.
КОНКУРС «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»
1. Даянова Людмила Владимировна
2. Снигирева Капитолина Андриановна
3. Аглиуллина Зинаида Халиковна
4. Попова Вера Геннадьевна а
5. Булгакова Людмила Алексеевн
6. Дацкевич Альфинур Камильевна
7. Зыкова Любовь Александровна
Ведущий: Ну, что вы определились с бабушкой своей мечты?
Эмигрант: Я ни как не могу понять, какой она должна быть!?
Ведущий: Хорошо! У меня есть идея
Эмигрант: Да!
Ведущий: Скажите где бы вы могли ее встретить?
Эмигрант: Даже не знаю. Но когда я жил в России, ходил на танцплощадки. Вы только представьте, красивая музыка, фонари, танцующие пары и вот она….. (мечтает)!
Ведущий: (обращается к эмигранту) Отлично, вот мы и погрузим вас в во время вашей молодости.
НОМЕР «КУМИР»
Ведущий: Ну, как вам?
Эмигрант: О, каким прекрасным было – это время. Какими были красивыми все девушки на планете?
Ведущий: А какими они были?
Эмигрант: Да, разными.
Ведущий: Ну, вы определилиськакая она бабушка вашей мечты?
Эмигрант: (прибывая в мечтах) Она, она такая воздушная в белых носочках, в легком платьице, в беретике, и в таких изящных лодочках.
ТАНЕЦ «Вальс» (Снигирева Капиталина Андриановна)
Ведущий: Ну что она?
Эмигрант: Не знаю! Еще она была задорной. И мы танцевали твист.
ТАНЕЦ ТВИСТ (Попова Вера Геннадьевна)
Ведущий: Может быть это она?
Эмигрант: Знаете, она такая тургеневская барышня, утонченная, с прекрасными манерами и грациозная, мы танцуем вальс.
ТАНЕЦ «Вальс » Дацкевич Альфинур Камильевна
«Чарльстон» - Булгакова Людмила Алексеевна
И подряд без объявления
«Народная» - Даянова Людмила Владимировна
«Рио-рита» Зыкова Любовь Александровна
«Рок-н-ролл» - Аглиуллина Зинаида Халиковна
В рок-н-ролл включаются все участницы, танцуют и останавливаются в стоп кадре.
Эмигрант: Ай вот вайт тенгвит.
Ведущий: Вот?
Эмигрант: Я совсем запутался, они все идеальные, красивые, шикарные…
Ведущий: Ноу проблемс. Я вам напомню…. Для вас танцевали:
1 .Снигирева Капиталина Андриановна
2. Попова Вера Геннадьевна
3. Дацкевич Альфинур Камильевна
4. Булгакова Людмила Алексеевна
5. Даянова Людмила Владимировна
6. Зыкова Любовь Александровна
7. Аглиуллина Зинаида Халиковна
(участницы уходят)
Лорд: Мистер, мне нужно отдохнуть, собраться и подумать кто из них больше подходит на звание бабушка моей мечты.
Ведущий: Хорошо. Пока вы собираетесь с мыслями, я предлагаю вашему вниманию хореографический ансамбль «В движении», «Орлята»
НОМЕР: «В движении» ОРЛЯТА
Эмигрант: Ну, все пропало! Теперь я окончательно запутался. Они все такие замечательные, великолепные, шикарные, талантливые и наверняка творческие личности.
Ведущий: Ну конечно. Давайте посмотрим на что способны наши бабушки.
ТВОРЧЕСКИЙ КРНКУРС
1. Попова Вера Геннадьевна с песней «Молодушка молода!»
2. «Самое дорогое» сказку для вас читает Снигирева Капиталина Андриановна
3. Даянова Людмила Владимировна с песней «Черный кот за углом»
4. Цыганский танец исполняет Дацкевич Альфинур Камильевна
5. Булгакова Людмила Алексеевна, Асадов « О тебе»
6. Аглиуллина Зинаида Халиковна со своей внучкой исполнят татарский танец.
7. Зыкова Любовь Александровна «Сон Золушки»
Ведущий: Мы просим наше многоуважаемых экспертов пройти в совещательную комнату.
НОМЕР: НОМЕР: ___________________ Трефилова
НОМЕР: Народный цирк «Юность» «Пеппи длинный чулок» Лихачева Анастасия
«ДИАЛОГ СО ЗРИТЕЛЯМИ»
Эмигрант: Вот мне интересно узнать у моих соотечественников, а как, по-вашему, какая должна быть бабушка, что бы вы могли сказать: «да, эта бабушка моей мечты».
Как только жюри проходит за кулисы продолжается мероприятие
Лорд: Как быстро время пролетело после моего возвращения в Россию, и я очень счастлив побывать здесь у вас, и я счастлив вдвойне: ведь я нашел бабушку своей мечты, она самое очаровательная, великолепная, несравненная, да что лукавить, ИДЕАЛЬНАЯ БАБУШКА
Ведущий: Мы убедились, что все участницы достойны по праву носить это высокое звание «бабушка». Давайте поприветствуем наших бабушек. Слово для награждения предоставляется:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
И мы переходим к торжественной части
1. Звание самая Элегантная присуждается
2. Звание самая Органичная присуждается
3. Звание самая Обаятельная присуждается
4. Звание самая Оригинальная присуждается
5. Звание самая Экстравагантная присуждается
6. Звание самая Креативная присуждается
И звание «Бабушка моей мечты» завоевала _______________________________________________________________
Лорд: Большую благодарность хочется выразить тем людям без которых не было бы этого праздника
Салон красоты «До и После»
включить председателей профкомов
Эмигрант: На прощанье хочется пожелать счастья вам и удачи во всем! Семейного благополучия и семейных радостей, а самое главное - бодрости духа и молодости души!
Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года!
Желаем вам во всех делах успеха,
И рады новой встрече мы всегда!
Ведущий:
От всей души благодарим участников. Благодарим членов жюри и вас, дорогие зрители и болельщики.
Киноконцертный цирковой комплекс «Юность Шаима» не говорит вам до свидания, а говорит вам до новых встреч.
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «МЫ ЖЕЛАЕМ СЧАСТЬЯ ВАМ».
Сценарий праздника «Супербабушка»
для учащихся 1-4 классовТихо звучит песня “Однажды будет весна», в празднично украшенный актовый зал заходят учащиеся и гости. Праздник ведут вожатые школы.
Вед.1. Сегодня мы Вас пригласили,
Чтоб громко и дружно сказать:
«Любимые наши! Мы Вас поздравляем
И счастья хотим пожелать!
А чтобы улыбка с лица не сходила,
С ребятами будем Вас развлекать!»
Вед 2:Посмотрите за окошко -
Стало там теплей немножко.
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице.
Вед 1:Праздник
В дверь стучится к. нам.
День восьмого Марта -
Праздник бабушек и мам!
Вед 2:Солнце пригревает,
На дворе тепло.
От улыбки милой
Радостно, светло!
Вед 1:Дорогие наши мамочки
и бабушки любимые!
Поздравляем Вас, родные,
И целуем, милые!
Вед.1. В преддверии этого замечательного весеннего праздника позвольте поздравить Вас. Сегодня мы адресуем слова поздравления и слова любви Вам самые родные и близкие нам люди. В Вашу честь сегодня будут звучать песни, стихи и мы пригласим Вас принять участие в наших конкурсах.
Вед.2: Бабушка, ты тожеМаленькой была?И любила бегать,И цветы рвала?
И играла в куклыТы, бабуся, да?Цвет волос какой былУ тебя тогда?
Значит, буду так жеБабушкой и я, -Разве оставатьсяМаленькой нельзя?
Вед.2. Очень приятно видеть наших дорогих и любимых бабушек у нас в школе. С какой теплотой и любовью глядят они на своих внуков и внучек. А их внуки и внучки сейчас представят своих бабушек.
(ведущие называют Ф.И.О. бабушки, внук выводит бабушку на сцену, бабушка садится на заранее подготовленное место).
Вед.1. Каждый раз внуки слышат добрые и ласковые слова от своих бабушек. Наверно, нашим бабушкам будет очень приятно услышать прекрасные слова в свой адрес.
Вед.2. Сейчас каждый из внуков скажет своей бабушке ласковые слова. Повторяться нельзя. Побеждает тот, кто назовет последнее слово.
(дети называют слова)
Вед 2: Дорогие наши бабушки, примите в подарок выступление ребят __________ клПро бабушку
Вот, если я бабушкой буду,Клянусь, никогда не забуду,Что внучке, а может быть, внукуДавать каждый день на обед:Насыплю я в правую руку,Насыплю я в левую руку,И просто насыплю на блюдо,Горой разноцветной, конфет!
Вот, если я бабушкой буду,Клянусь, никогда не забуду,Что внучку, а может быть, внукаНе стоит за двойки ругать.А просто, развеивать скуку,Отправлю к веселому другуИ дам посмотреть телевизор,Подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла,Что в детстве конфеты любила.И, видно, одни лишь пятеркиНосила из школы она.И к ней не ходила подружка,И ей не шептала на ушко,Что двоечник дедушка КоляЗаждался ее у окна.
Вед 1: Приглашаем Вас принять участие в конкурсе. В этой шкатулке лежат предметы, вы достаёте по очереди один из предметов, вспоминаете песню с этими словами и поёте песню, а мы поддерживаем вас, правда, ребята?
В шкатулке или любой коробочке лежат листки бумаги с написанными на них словами из знакомых песен. Участники конкурса вынимают по одному листку, зачитывают слово и исполняют песню. Например:
- картошка (песня «Антошка»);
- улыбка (песня «От улыбки»);
- елочка («В лесу родилась елочка»);
- компас («Надежда»);
- мороз («Ой, мороз»);
- листья («Листья желтые»).
Вед.1. И вновь музыкальный подарок. Выступает _________________________________________
(Звучит музыка. Выходит художник- весна, в руках палитра.)
Вед.2. Здравствуйте, вы кто?
Весна: Здравствуйте!
С палитрой весенней в руках я хожу,
Бабушек милых без труда нахожу.
Хочу их поздравить и пожелать
Долгих лет жизни и не хворать.
Вед.1. Так кто же вы?
Весна: Я – художница - весна. Прихожу на праздник к вашим бабушкам и рисую их портреты. Вот и сегодня я запечатлею прекрасные мгновения праздника. (хочет взять кисть, ищет ее). Я, кажется, оставила свою кисть дома. Что же делать?
Вед.2. Не волнуйтесь. Наши ребята Вас выручат. Они тоже очень прекрасно рисуют. Вы отдохните с дороги, а ребята нарисуют своих бабушек.
(дети рисуют бабушек)
Вед.1. Пока внуки заняты делом, найдем дело и для наших бабушек.
(конкурс, «сшивают» детей)
Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны? (Пенсионеры с радостью соглашаются.) Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.
Вед.2. Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением? Вед.1. - Главное качество характера, которое цените в людях?
Вед.2. - У вас есть недостатки? Как вы с этим боретесь? Вед.1. - Ваше любимое блюдо?
Вед.2. - Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?
Вед. 1. - Какой предмет у вас был самым любимым в школе?
Вед.2. - В какие игры вы любил играть в детсвте?
Вед.1. - Расскажите о своем «хобби».
Вед.2. Ну, и как вам наши рисунки? Хорошо ли держат в руках кисть наши ребята? Оцените.
Весна: Как я удивлена, что в вашей школе столько прекрасных художников. Посмотрите и вы на их работы.
Вед.1. Продолжаем дарить музыкальные поздравления. Выступает _________________________________________ класс
Вед.2. У бабули - внук и внучка -ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.
Целый день свои вопросыЗадает народ курносый:«ПОЧЕМУ зеленый лист?ПОЧЕМУ поет артист?ПОЧЕМУ усы у кошки?ПОЧЕМУ у стула ножки?ПОЧЕМУ огонь горит?ПОЧЕМУ орел парит?ПОЧЕМУ растет трава?ПОЧЕМУ шумит листва?»
Бабушка весь день в очкахПроверяет в словарях,Выясняет для внучат,ПОЧЕМУ ручьи журчат,ПОЧЕМУ зимой мороз,ПОЧЕМУ шипы у роз,ПОЧЕМУ ревет медведь,ПОЧЕМУ сверкает медь,ПОЧЕМУ бывает дождик,ПОЧЕМУ колючий ежик…
Ну и внучка! Ну и внук!Бабушку они сумелиСделать «доктором наук»,И всего за две недели!
Вед.1. Кто в этом зале олицетворяет молодые годы? Конечно же, внуки. Вот их-то и будут искать наши бабушки.
(бабушкам завязывают глаза, они ищут своих внуков)
Вед.2. Продолжаем дарить музыкальные поздравления. Спешат подарить Вам песню ребята --- класса.
Вед 1: Наши бабушки прожили интересную, насыщенную жизнь. И вы наверное замечали, что в своей речи они часто употребляют крылатые выражения, пословицы, поговорки. И наш последний конкурс называется «Доскажи пословицу».
Конкурс «Доскажи пословицу»
Скоро сказка сказывается….(да не скоро дело делается).
Глаза боятся,…(а руки делают).
Маленькое дело лучше….(большого безделья).
Семь раз отмерь…(один раз отрежь).
Без труда….(не вынешь рыбки из пруда).
Терпенье и труд….(все перетрут).
Вед 1: Мы предлагаем Вам посмотреть сценку. про современных бабушек. (сценка)
Ведущий 2: Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, просто хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.
В.1. Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука: В.2. - Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки!
В.1. - Конечно, - ответил внук, - в то время, когда ты учился, история была намного короче!
1-й ведущий:
Желаем не скучать и не хворать. Беречь себя, с улыбкой день встречать!Обещаньем чаще радовать друзейИ принимать по праздникам гостей!
2-й ведущий:
Желаем неприятности забыть, И веселей на белом свете жить!Хорошим настроеньем дорожить,И с каждым новым днём счастливей быть!
Вед1: Милые, дорогие, любимые и самые лучшие наши бабушки, примите от мальчиков _3__ класса подарок, танец «Со шляпами».
Вед.2. Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…
Вед.1. Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…
Вместе Пусть же весна жизни вашей долго-долго будет. С праздником, родные наши, мы вас очень любим!
1-й ведущий:
Желаю милой бабушке Быть сильной, не болеть, Не замыкаться в прошлом,О годах не жалеть.
2-й ведущий:
Быть, как всегда, Красивой, душевной, молодой! Для близких оставатьсяТакой же – Золотой!
1 вед: Дорогие наши девочки, праздник весны – это и ваш праздник. Пройдёт совсем немного времени и вы вырастите. Станните красивыми и умными девушками, но сейчас вы ещё шумные, порой задиристые девчонки. И для вас мы приготовили фильм «Один день в школе», вожатые снимали вас украдкой и вы сейчас посмотрите на себя со стороны. Показ фильма «Один день в школе»
2 Вед: Наш праздник продолжается за праздничным столом, мы всех приглашаем в столовую, где для вас приготовили чай с баранками.
Анастасия Николаевна
действующие лица :
Звучит веселая музыка. Перед началом праздника проходит дегустация блюд, которые принесли бабушки.
Дети из подготовительной группы входят в зал вместе с ведущей.
Ведущая. Здравствуйте, уважаемые гости! Мы сегодня собрались, чтоб поздравить вас с праздником.
Ребенок 1. На устах улыбки,
На висках седины,
Взрослые и дети -
Мы всегда едины!
Ребенок 2. Бабушек и дедушек
Очень уважаем,
И с праздником
Всех вас поздравляем.
Ведущая. Посидим по-хорошему,
Пусть виски запорошены,
На земле жили-прожили
Вы не зря.
Песня пусть начинается,
До небес поднимается,
Светом пусть наполняется, как заря.
Исполняется песня «Бабушка» . Дети выходят из зала.
Ведущая. Сегодня мы проведем конкурс «Лучшая бабушка» . Представляем вам наших участниц.
Бабушка №1.
Бабушка №2.
Бабушка №3.
Бабушка №4.
Бабушка №5.
Бабушка №6.
Бабушка №7.
Ведущая. А теперь представляю вам наше жюри, которому предстоит «пожюрить» наш сегодняшний конкурс и присудить почётные звания нашим бабушкам.
Представление жюри.
Ведущая. Первый конкурс - визитная карточка . Участницы должны рассказать о себе, о своих увлечениях.
Проводится конкурс «Визитная карточка» .
Ведущая 2. Дорогие участницы, для вас второе задание «Продолжи пословицу» . Я для каждой из вас по очереди буду говорить начало пословицы, а Вы должны ее продолжить.
Проводится конкурс «Продолжи пословицу» .
Конкурс «Продолжи пословицу» .
В гостях хорошо, (а дома лучше) ;
Весна красна цветами, а осень (снопами) ;
Дети не в тягость, (а в радость) ;
Землю красит солнце, а человека (труд) ;
При солнце тепло, а при матери (добро) ;
Любишь кататься (люби и саночки возить) ;
Хлеб - всему (голова) ;
Лес рубят (щепки летят) ;
Дом вести, не рукавом (трясти) ;
Когда семья вместе, и сердце на (месте) ;
Не красна изба углами, а красна (пирогами) ;
Назвался груздем - (полезай в кузов) ;
Хозяюшка в дому, что оладушек в (меду) .
Ведущая. Пока члены жюри подводит итоги за первые два конкурса , малышки исполнят вам танец «Тучка» .
Входят дети II младшей группы №1.
Ребенок. Пожилые люди ,
Мы вас уважаем,
Вами мы гордимся
И танец предлагаем.
Исполняется танец «Тучка» .
Ведущая. Предоставляем слово жюри.
Выступление членов жюри.
Ведущая. Вот и настало время для следующего конкурса «Малыш» .
Проводится конкурс «Малыш» . Бабушки по команде одевают и пеленают куклу. Кто лучше и быстрее.
Ведущая. Молодцы бабушки, справились с заданием. Проходите на свои места. У нас следующий конкурс «Сказки для внучат» .
Проводится конкурс «Сказки для внучат» . Бабушки по очереди называют название сказок, кто больше знает.
Ведущая. Пока жюри совещается Марина из подготовительной группы исполнит песню «Матрешечка» .
Песня «Матрешечка» .
Слово жюри.
Ведущая. Какие сказки знают наши участницы мы услышали, а вот как они их внукам читают - нет. Следующий конкурс «Прочти сказку» .
Конкурс «Прочти сказку» . Бабушкам раздаются книжки с детскими сказками и листочки, где написано, как нужно прочитать отрывок сказки (весело, грустно, уставшим голосом и т. д.)
Ведущая. Осень листья рассыпает
Вас внучата поздравляют
Счастья, здоровья Вам желают
Песню осеннюю для Вас исполняют.
Исполняется песня «Осень, милая шурши» - подгруппа детей подготовительной группы.
Слово жюри.
Ведущая. Я объявляю следующий конкурс «Частушки» .
Проводится конкурс «Частушки» . Бабушки поют частушки, которые приготовили заранее дома.
Ведущая. Посмотри-ка, народ,
Есть у нас огород.
Повара взялись за дело,
Варят суп они умело.
Исполняется танец «Вкусный суп» - старшая группа №1.
Слово жюри.
Ведущая. Соберем букет осенний.
Как он ярок и хорош!
И на солнце золотое
Он немножечко похож.
Объявляю конкурс «Поделка своими руками» .
Конкурс «Поделка своими руками» . На столах разложены листья, клей. Бумага, за три минуты нужно сделать поделку, положить на стол жюри.
Ведущая. Наши бабушки мастерицы на все руки. Вечером, когда все дела сделаны, очень хочется чего-то вкусного, например бабушкиных пирогов. Объявляю заключительный конкурс «Бабушкин пирог» .
Конкурс «Бабушкин пирог» . Бабушки представляют свое блюдо.
Ведущая. Пока жюри готовит заключительные слова, ребята исполнят песню «Кашка» .
Исполняется песня «Кашка» - подгруппа детей подготовительной группы №2.
Ответное слово жюри, награждение участниц.
Ведущая. Постарели мои старики,
Незаметно как это бывает,
И уже с чьей-то легкой руки
Маму бабушкой все называют.
И все чаще тревожит отец,
Хоть и делает вид что здоров.
Для меня нет дороже сердец,
Чем сердца этих двух стариков.
Ведущая 2. Крепкого вам здоровья и счастья. Приглашаю вас на чаепитие.
Гости идут пить чай.
Конкурсная программа ко дню пожилого человека.
Звучит веселая музыка. Перед началом праздника проходит дегустация блюд, которые принесли бабушки.
Дети из подготовительной группы входят в зал вместе с ведущей.
Ведущая. Здравствуйте, уважаемые гости! Мы сегодня собрались, чтоб поздравить вас с праздником.
Ребенок 1. На устах улыбки,
На висках седины,
Взрослые и дети -
Мы всегда едины!
Ребенок 2. Бабушек и дедушек
Очень уважаем,
И с праздником
Всех вас поздравляем.
Ведущая. Посидим по-хорошему,
Пусть виски запорошены,
На земле жили-прожили
Вы не зря.
Песня пусть начинается,
До небес поднимается,
Светом пусть наполняется, как заря.
Исполняется песня «Бабушка». Дети выходят из зала.
Ведущая. Сегодня мы проведем конкурс «Лучшая бабушка». Представляем вам наших участниц.
Бабушка №1...............................................................
Бабушка №2...............................................................
Бабушка №3...............................................................
Бабушка №4...............................................................
Бабушка №5...............................................................
Бабушка №6...............................................................
Бабушка №7...............................................................
Ведущая. А теперь представляю вам наше жюри, которому предстоит «пожюрить» наш сегодняшний конкурс и присудить почётные звания нашим бабушкам.
Представление жюри.
Ведущая. Первый конкурс - визитная карточка. Участницы должны рассказать о себе, о своих увлечениях.
Проводится конкурс «Визитная карточка».
Ведущая 2. Дорогие участницы, для вас второе задание «Продолжи пословицу». Я для каждой из вас по очереди буду говорить начало пословицы, а Вы должны ее продолжить.
Проводится конкурс «Продолжи пословицу».
Конкурс «Продолжи пословицу».
В гостях хорошо, (а дома лучше);
Весна красна цветами, а осень (снопами);
Дети не в тягость, (а в радость);
Землю красит солнце, а человека (труд);
При солнце тепло, а при матери (добро);
Любишь кататься (люби и саночки возить);
Хлеб - всему (голова);
Дом вести, не рукавом (трясти);
Когда семья вместе, и сердце на (месте);
Не красна изба углами, а красна (пирогами);
Назвался груздем - (полезай в кузов);
Хозяюшка в дому, что оладушек в (меду).
Ведущая. Пока члены жюри подводит итоги за первые два конкурса, малышки исполнят вам танец «Тучка».
Входят дети II младшей группы №1.
Ребенок. Пожилые люди,
Мы вас уважаем,
Вами мы гордимся
И танец предлагаем.
Исполняется танец «Тучка».
Ведущая. Предоставляем слово жюри.
Выступление членов жюри.
Ведущая. Вот и настало время для следующего конкурса «Малыш».
Проводится конкурс «Малыш». Бабушки по команде одевают и пеленают куклу. Кто лучше и быстрее.
Ведущая. Молодцы бабушки, справились с заданием. Проходите на свои места. У нас следующий конкурс «Сказки для внучат».
Проводится конкурс «Сказки для внучат». Бабушки по очереди называют название сказок, кто больше знает.
Ведущая. Пока жюри совещается Марина из подготовительной группы исполнит песню «Матрешечка».
Песня «Матрешечка».
Слово жюри.
Ведущая. Какие сказки знают наши участницы мы услышали, а вот как они их внукам читают - нет. Следующий конкурс «Прочти сказку».
Конкурс «Прочти сказку». Бабушкам раздаются книжки с детскими сказками и листочки, где написано, как нужно прочитать отрывок сказки (весело, грустно, уставшим голосом и т.д.)
Ведущая. Осень листья рассыпает
Вас внучата поздравляют
Счастья, здоровья Вам желают
Песню осеннюю для Вас исполняют.
Исполняется песня «Осень, милая шурши» - подгруппа детей подготовительной группы.
Слово жюри.
Ведущая. Я объявляю следующий конкурс «Частушки».
Проводится конкурс «Частушки». Бабушки поют частушки, которые приготовили заранее дома.
Ведущая. Посмотри-ка, народ,
Есть у нас огород.
Повара взялись за дело,
Варят суп они умело.
Исполняется танец «Вкусный суп» - старшая группа №1.
Слово жюри.
Ведущая. Соберем букет осенний.
Как он ярок и хорош!
И на солнце золотое
Он немножечко похож.
Объявляю конкурс «Поделка своими руками».
Конкурс «Поделка своими руками». На столах разложены листья, клей. Бумага, за три минуты нужно сделать поделку, положить на стол жюри.
Ведущая. Наши бабушки мастерицы на все руки. Вечером, когда все дела сделаны, очень хочется чего-то вкусного, например бабушкиных пирогов. Объявляю заключительный конкурс «Бабушкин пирог».
Конкурс «Бабушкин пирог». Бабушки представляют свое блюдо.
Ведущая. Пока жюри готовит заключительные слова, ребята исполнят песню «Кашка».
Исполняется песня «Кашка» - подгруппа детей подготовительной группы №2.
Ответное слово жюри, награждение участниц.
Ведущая. П остарели мои старики,
Незаметно как это бывает,
И уже с чьей-то легкой руки
Маму бабушкой все называют.
И все чаще тревожит отец,
Хоть и делает вид что здоров...
Для меня нет дороже сердец,
Чем сердца этих двух стариков.
Ведущая 2. Крепкого вам здоровья и счастья. Приглашаю вас на чаепитие.
Гости идут пить чай.
Соснина Анастасия Николаевна
Материал: короткие и длинные ленты, таблички с названиями команд, нитки, спицы, ткань, иглы, две куклы-голыша, четыре расчески, посуда для приготовления бутербродов, чаепития.
Ведущая .
Сегодня конкурс бабушек у нас.
Пришли болеть за них и взрослые и дети.
И мы приветствуем сердечно Вас -
Лучших наших бабушек на свете.
Бабушки наши крепки и молоды,
Добрым словом каждого согреют,
Своей семье, внучатам, родине верны…
Всего не перечислишь, что они умеют!
Бабушки рядышком, рядышком…
Сколько их, милых, всех вместе!
Будут участвовать в конкурсах они
Ну и, конечно же, - петь песни.
Звучит музыка «А ну-ка, девушки!» - бабушки делают круг почета, останавливаются полукругом.
Ведущая . Сейчас мы поиграем с бабушками. Каждая из вас вытянет ленточку из трубочки. Те, кто вытянул короткие ленты, - одна команда; длинные - вторая команда.
Выбираем капитанов.
Капитан команды «Доброта» - …, капитан команды «Забота» - ….
Наш конкурс оценивает жюри. (Представление членов жюри).
1-й конкурс: «Бабушкины руки не знают скуки» (5 баллов).
Ведущая. Сколько слов сказано про добрые, нежные бабушкины руки!.. Вот, например:
«Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
Латают, вяжут, метят.
Все что-то мастерят!»
Сейчас за пять минут вы продемонстрируете свое умение что-то творить. Помогут вам в этом нитки, спицы, ткань, иголки. Нужно:
а) намотать клубок ниток - кто больше? (по три чел. из каждой команды);
б) связать полоску (по два чел.);
в) сшить распашонку кукле (по три чел.);
2-й конкурс: «Бабушкины сказки» (5 баллов).
Ведущая. Что может быть лучше, чем слушать бабушкины сказки! Вы, наверное, каждый вечер читаете их своим внукам и многие знаете наизусть.
Давайте вспомним названия сказок, будем называть поочередно (то одна, то другая команда).
Дополнительное задание: рассказать отрывок из любимой сказки. Оценивается выразительность, эмоциональность, знание сказки близко к тексту.
3-й конкурс: «Запеленай младенца» (5 баллов).
Ведущая . Ну, какая же бабушка без внука или внучки? Как только появился младенец в семье - бабушка спешит молодым на помощь: первый раз купает, пеленает его. Вспомним молодость? Запеленаем младенца-куклу.
По две участницы из команды одновременно «пеленают» кукол. Оценивается аккуратность, скорость.
4-й конкурс: «Заплети косу» (4 балла).
Ведущая .
Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят -
Все волосоньки в ряд.
Наверное, такие слова не раз Вы приговаривали, причесывая своих дочерей, а затем и внучек. Заплести красиво косу - это целое искусство.
По две участницы заплетают девочек с длинными волосами. Оценивается оригинальность, аккуратность.
Игра со зрителями
Придумать слова, которые бы начинались с «коле…», «мол…». Например: колесо, коллектив, колер, коллега и т. д. Последнему, назвавшему слово, вручается приз.
5-й конкурс: «Народная мудрость » (3 балла).
Ведущая . Что-то мы все о детях, о внуках и внучках. Давайте поговорим о Вас, бабушках. Издавна считалось, что бабушки - это мудрые, умные люди. Они много прожили, много видели, наблюдали и познали. Их жизненный опыт отражается в песнях, былинах, сказках, народной мудрости, коими являются пословицы и поговорки. Вспомните пословицы и поговорки, поочередно называйте их.
6-й конкурс: Конкурс капитанов на лучшее исполнение частушек (3 балла).
7-ой конкурс: «На житейских перекрестках» (5 баллов).
Ведущая . Всем известно, что бабушка в семье - хозяйка, всему голова, хранительница очага. Со всеми проблемами идут к ней: она посоветует, пожалеет, поругает, рассудит, поучит. Но всякое в жизни бывает. Жизнь прожить - не поле перейти! Сложные бывают ситуации на житейских перекрестках.
Командам предлагается по две ситуации, в которых развертывается конфликт. После одной минуты обдумывания команды дают вариант его разрешения.
СИТУАЦИИ
1) Тане пять лет. Бабушка приходит за ней в детский сад. Внучка садится на скамейку и поочередно выставляет то руку, то ногу, а бабушка, согнувшись на корточках, одевает ей брюки, кофту, колготы и т. п. Воспитатель: «Ой, что Вы, Надежда Степановна, Танечка у нас сама одеваться умеет», а бабушка в ответ: «Ну, это у вас, а у нас - я ее одеваю».
2) Теща высказывает свое мнение зятю: «Что это ты задумал магнитофон покупать? Пальто зимнее или куртку нужно - а вы магнитофон». Через некоторое время: «Пора давно ковер выбить, а ты сидишь и книжку читаешь!» Чуть позже: «Ну, вот. Я на вас готовлю, топчусь с утра до вечера, а вы… Чем могу помогаю - а все равно одна благодарность».
Что бы Вы посоветовали такой теще?
3) Мать говорит сыну: «Сережа, сколько раз тебе сказала, складывай игрушки и ложись спать!» Сережа не слушает, продолжает играть.
Мать: «Раз так, ты наказан, становись в угол!»
В разговор вмешивается бабушка: «Не трогай его, пусть ребенок ложится спать, я сама все уберу».
Как Вы оцениваете ситуацию? Как бы Вы поступили?
4) В семье Петровых часто разгорается ссора: свекровь считает, что невестка поздно спит, в то время как ребенка (ему четыре года) пора вести в детский сад. По дороге ему полезно погулять, подольше подышать свежим воздухом - тогда у него лучше будет аппетит. Но сама Анна Ивановна ничего не предпринимает: хотя и может, но не ведет ребенка в детский сад, так как ее не просят. Ей жаль смотреть на ребенка, когда его впопыхах одевают и вприпрыжку с мамой они бегут в детский сад.
Что бы Вы посоветовали обеим женщинам?
8-й конкурс: На лучший анекдот, историю про зятя, тещу, свекровь (3 балла).
9-й конкурс: «Угадай мелодию» (5 баллов).
Ведущая . Бабушки - это веселый жизнерадостный народ, душа любой компании. Вы знаете много старинных и современных песен.
Поочередно команды угадывают мелодию и поют одну-две строчки.
Усложнение: спеть песню целиком всей командой.
10-й конкурс: «Я танцевать хочу!» (5 баллов).
Ведущая .
Ну и весело у нас -
Ноги сами рвутся в пляс.
Команды по очереди танцуют танец на выбор.
11-й конкурс: «Готовим в бутерброднице» (5 баллов).
Ведущая. Сейчас от наших конкурсанток мы узнаем, что можно приготовить в обычной бутерброднице. Помимо ее прямого назначения с её помощью испечь пирожки, оладьи, печенье, омлет, лепешки.
Ведущая .
Какие у нас бабушки! И мастерить, и петь, и танцевать, и учить - всё умеют. Ну, а гость придет - честь по чести встретят. Только сегодня наши бабушки сами у себя в гостях. Готовим бутерброды для угощения друг друга.
Жюри подводит итоги конкурсов для бабушек, вручает им сувениры.
Проводится чаепитие с приготовленными бутербродами, печеньем.