«СУПЕР-ДЕДУШКА (БАБУШКА)»
КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА
В зале оформлены выставки с родословными семей – участников конкурса.
На сцену выходят двое ведущих (в современном костюме и в народном, национальном)
Вед 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Вед 2: Здравствуйте, гости дорогие, судари и сударыни! Спасибо, что заглянули к нам на огонёк!
Вед 1: А собрались мы сегодня повеселиться, себя показать да других посмотреть
Вед 2: Девяносто лет иль двадцать
Или сто наверняка,
Всё ж не стоит нам пугаться
Жизни светлой сквозняка
Вед 1: Кто прошёл сквозь непогоды,
Тем не страшен Божий суд.
«Красоту уносят годы,
Доброту не унесут»
Вед 2: Не всегда спокойно спится,
Не всегда вокруг друзья,
Если годы – это птицы,
С ними ссориться нельзя.
Вед 1: Пусть летят, не улетая,
Мир подлунный так хорош!
Красоту родного края
Нам поёт сквозь солнце рожь
Вед 2: И зима не обижает,
Вьёт метель со всех сторон…
Мы не время провожаем:
Мы встречаем майский гром!
Вед 1: Радостно видеть нам в этом зале …… с супругою его дражайшей…… да с детками….., да с внучатами…, а также семьи … (перечисляются все участники конкурсной программы, пожелавшие принять в ней участие)
Вед 2: Собрались мы на нашем празднике в необычное время: готовится вся страна к 65-летию великой Победы! Вы встретили войну в разном возрасте: кто-то совсем крохой, кто-то подростком; кто-то был на пороге юности, кто-то прошёл все дороги войны – на переднем крае или в глубоком тылу. Вы справились тогда со всеми испытаниями, посланными судьбой. А сегодня… не пора ли тряхнуть стариной и доказать: есть ещё порох в пороховницах!
Вед.1: Вы заметили, что в последнее время мы всё чаще и чаще вспоминаем старину. Возвращаемся к порой забытым обрядам и традициям?
Вед 2: В русских народных сказках и в былинах о богатырях мы встречаем такие слова: «Поднатужился могучий богатырь, раскидал ворогов, разметал и проскочил сквозь вражью силу-рать в чисто поле, во широкое раздолье. Свистнул посвистом богатырским, и откуда ни возьмись, прибежал его верный конь с доспехами, со снаряжением»
Вед.1: А о женщинах как говорили?- «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт»
Вед.2: А что, если и нам посостязаться, как в старые добрые времена? И первым заданием будет: чей свист окажется самым громким и залихватским?
Вед.1: Я поддерживаю ваше предложение. Судьями пусть будут зрители. У меня к вам единственная просьба: не продемонстрируете ли вы, как это делается?
Вед.2: С удовольствием! (Можно включить фонограмму «Художественный свист»)
Проводится конкурс.
Вед.1: А теперь, братцы, свистнем все разом!.... Вот это свист! Далеко до него Соловью-разбойнику! Однако, продолжаем нашу программу.
Вед.2: Одним свистом врага не осилишь. В войну иль армейские будни помогало не только оружие, но и прочее солдатское снаряжение. От того, правильно ли намотаны портянки или скатана свитка шинели, зависел порой исход сражения или результаты марш-броска. Вы наверняка не забыли, как это делается.
Проводится конкурс «Кто быстрее и красивее свернёт шинель» (если позволяет возраст и состояние здоровья конкурсантов, проводится и конкурс с портянками – куском полотна)
Вед.2: Но война давно закончилась.
Радость побежала по дорожкам,
Радость распахнула все окошки:
Радуется клён, что он силён,-
Радугу на ветке держит он.
Рады зайцы, что спугнули волка.
Новым шишкам радуется ёлка…
Разбудите, дети, всех людей!
Радость запрягает лошадей.
Надевайте лучшие одёжки-
Радость распахнула все окошки!
Вед 1: А кто же дарит нам подлинную радость? Конечно же, наши дети, внуки. Нет ничего роднее и дороже их улыбок, смеха.
Вед.2: А что они порой говорят?
(Разыгрываются миниатюры из серии «Говорят дети») Например, такие:
Ситуация 1: - В лесу было так много грибов!
А почему же вы так мало принесли?
А больше не было!
Ситуация 2
Мама, этот огромный кусок торта ты оставила для Оли?!
Нет, для тебя.
Ой, такой малюсенький кусочек?!
Ситуация 3
Мама, я сегодня должен жениться.
Да что ты, ты же маленький, тебе же ещё надо школу закончить!
Да пойми ты, я не могу не жениться – мы же уже целовались!
Ситуация 4
А у нас дома есть большой и очень красивый чайник!
Вы, наверное, часто из него чай пьёте?
Нет, нам папа не велит: весь сахар съедим, а из чего ему самогон гнать?!
Вед.1 Да, много интересного и смешного говорят наши дети, внуки. А вот каждый ли из вас сможет узнать голос своих внучат среди других? Это и будет наше следующее конкурсное задание.
В молодости многие из присутствующих покорили сердца своих будущих спутников жизни умением петь, плясать, играть на гармошке. А женщины – шить, вязать да вышивать, вкусно готовить.
(Представление работ – рукоделий, находящихся на выставке)
Вед. 1: Сейчас у вас есть возможность вспомнить молодость и доказать, что талант не пропадает!
Проводятся конкурсы: «Лучший баянист», «Самый голосистый», «Ай-да коленце», «Семейное блюдо» и другие, в зависимости от того, кто что может из присутствующих
Вед.1: А сейчас проводится конкурс частушек! Зрители могут присоединяться! (как группа поддержки – родственники конкурсантов)
Вед.2: Ну до чего же заразительна русская частушка! В ней заключена спрессованная народная мудрость. Ещё большая мудрость в пословицах да поговорках. У вас было домашнее задание: подобрать пословицы о возрасте. Слушаем вас!
(Пословицы могут быть также на плакатах как украшение зала, например:
И в старости не без радости
Бывает и так: стар, да петух, и молод, да протух
К старости зубы тупее, а язык острее
Стара мельница, а не бездельница
Старого воробья на мякине не проведёшь
Молод не добесится – стар с ума сойдёт
Стар, да упрям: ни людям, ни нам
Старое вино мехи рвёт
Молодость ушла – не простилась, старость пришла – не поздоровалась.
Вед 1: (На фоне мелодии песни «У природы нет плохой погоды…») Каждый день мы слушаем прогноз погоды. Но как часто обещанная хорошая погода оборачивается хмарью, дождём, морозы – оттепелью, а жара – неожиданными холодами.
Вед.2: А вот народный календарь погоды не ошибается практически никогда (особенно косточки аккуратно на изменение погоды реагируют!) Да, многие века наши предки наблюдали за явлениями природы, всё подмечали, всё брали на заметку. И оказывалось: если мокрый апрель – хорошая пашня. Май холодный – год хлебородный. Вот и вы наверняка бережёте народную мудрость, стараетесь передать свои знания молодым.
Вед.1: Кто из вас знает больше народных примет и назовёт их нам и внукам, тот и станет победителем этого конкурсного задания.
(Проводится конкурс «Народная примета»)
Вед.2: Что-то мы всё о внуках да правнуках, а ведь издавна на Руси семьи были большими, чтобы различить, кто кому кем приходится, каждый в семьях своё название имел
(Проводится конкурс «Кто кому родня?»)
Деверь – брат мужа
Золовка – сестра мужа
Шурин брат жены
Сноха – жена сына
Свояк – муж сестры жены
Невестка – жена брата
Тёща – мать жены
Свёкор – отец мужа
Зять – муж дочери
Невеста – просватанная девушка
Вед.1: А не спеть ли нам дружно песню для всей родни? (Общее пение всем известной песни)
Вед.2: Судя по вашему состоянию, лекарства вам ни к чему. Тем более они сейчас очень дороги. Народные мудрецы издавна лечились и без них, когда ещё аптек и в помине не было.
Мы уверены, что и в вашем арсенале есть проверенные, известные способы прогнать любую хворь
(Проводится конкурс «Народная медицина». Может быть предусмотрено выступление библиотекаря или медицинского работника по материалам выставки книг «Народная медицина»)
Вед.1: Много среди вас, здесь присутствующих, людей, которые всю душу отдали родному заводу, посёлку, людям, здесь живущим. Мы вас хорошо знаем, уважаем, любим!
Вед.2: Каждый прошёл свой жизненный путь, у каждого своя судьба. Можно подобрать сколько угодно определений, нельзя согласиться только с такими словами, что стали для вас привычными: судьба простая, обыкновенная… Нет таких судеб, не бывает таких людей. Каждый человек – это необъятный, никогда до конца не познанный мир.
Вед.1: Сегодня вам присваиваются ещё и звания «Супер-дедушка», «Супер-бабушка»
(Подводятся итоги конкурсов. Вручаются памятные медали и подарки)
Вед.2: Всем вам мы желаем здоровья, счастья, радости! Будьте всегда добрыми и весёлыми! А мы сейчас ещё и споём и посидим, как у домашнего стола.
(вокальная группа исполняет песни из репертуара «Золотого кольца»)
Вечер заканчивается чаепитием
Маренина Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ Цемзаводская СОШ Сенгилеевского района Ульяновской области.
Из личного опыта работы. Проводила такие вечера перед 23 Февраля, 8 Марта, 9 Мая,
Сценарий «Супер бабушка»
Цели:
— Расширять представления детей об оттенках настроений, чувств, выраженных в музыке;
— развивать тембровый слух, чувство ритма,
— расширять представления детей о чувствах человека.
Задачи: различать характер музыкальных произведений. Обогащать зрительные, слуховые, двигательные ощущения. Воспитывать средствами музыки любовь к бабушке, бережное и чуткое отношение к самым близким людям.
Материал и оборудование: русские народные костюмы, платки, блюдо, костюмы к танцам «Девочки фабричные», «Гармонист Тимошка», балалайки, карточки с текстами сказок; костюмы к сказке «Репка»,русская народная мелодия.
Репертуар: «На горе, горе», русская народная мелодия; «Праздничная песня», муз. Р. Паулса; песня: «Бабушка и дедушка», муз. Л. Ядовиной; «Манная каша», сл. и муз Л Абелян; танец: «Гармонист Тимошка», муз. Т. Морозовой; танец: «Девочки фабричные», русская народная мелодия.
Ход
Дети входят в зал под музыку «НА ГОРЕ, ГОРЕ», русская народная мелодия.
Ведущая : Здравствуйте, дорогие гости! 1 октября вся страна отмечает День пожилого человека. Люди старшего поколения теперь имеют свой заслуженный праздник, и мы этому очень рады!
С праздником, дорогие гости!
1ребенок: Сегодня в гости мы позвали
Того, кто прожил много лет,
Вас ветеранами не зря назвали –
Ведь никого мудрее нет!
2ребенок: Вы жили честно и достойно,
Работали, не покладая рук,
Растили племя молодое,
Но осень жизни наступила вдруг.
3ребенок: А что такое осень? Каждый скажет,
Что это время испытать покой,
Заведено уж так в природе,
И дети с внуками продолжат путь земной.
4ребёнок: Так тепло нам с вами вместе,
И нам хочется сказать,
Без прикрас, без всякой лести –
Рады праздник ваш встречать!
«ПРАЗДНИЧНАЯ ПЕСНЯ», муз. Р. Паулса.
5ребёнок: С радостным праздником всех поздравляем
И песню весёлую вам посвящаем.
Песня: «БАБУШКА И ДЕДУШКА», муз. Л. Ядовиной.
(Дети садятся рядом со своими бабушками).
Ведущая: Дорогие гости! Мы рады приветствовать вас сегодня на нашем празднике, и предлагаем принять участи в конкурсной программе «СУПЕРБАБУШКА».
Бабушка – это родной, добрый человек, без которого сложно обойтись в жизни. И сегодняшний конкурс посвящаем им. Попросим милых бабушек отвлечься от всех забот. Мы не можем не признать, что каждая из вас молода душою, полна энергии.
Ведущая: Первый конкурс нашей программы
«ЗНАКОМСТВО С БАБУШКОЙ».
(Каждая внучка или внук не только представляют бабушку, но и коротко рассказывают о ней).
Ведущая: Ребята поведали о своих бабушках, но мы хотим узнать их лучше. Для этого мы хотим взять у них интервью.
ВОПРОСЫ:
- Когда вы почувствовали себя настоящей бабушкой?
- Кем быть интереснее – мамой или бабушкой?
- В чём вы видите свою задачу, как бабушки?
Ведущая:
Утро доброе у нас, добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра, было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты, в доме столько доброты?
У бабушки доброе сердце, ласковые руки, которые умеют всё.
Они учат своих внучат тому, что умеют сами, учат и самомунужному в жизни – доброте.
Следующий конкурс «СОЛНЫШКО МОЁ».
Сейчас мы узнаем, чья бабушка самая ласковая.
Бабушки должны будут вспомнить самые нежные слова,с которыми они обращаются к своей внучке или внуку.
6реб. Чтобы шутки не смолкали
В этот светлый добрый час,
Чтоб улыбки расцветали,
Ещё раз с праздником поздравим вас!
А конкурс называется «УГАДАЙТЕ ВНУКА».
(Внуки и внучки выстраиваются в ряд.Бабушкам завязывают глаза, и они ходят вдоль ряда внучат и отыскивают своих).
Ведущая : Внимание, бабушки!
Новая игра для вас – я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Хором, дружно отвечайте.
Какие продукты нужны для манной каши?
Если продукт нужен, говорите «ДА!»
Если продукт не нужен, отвечайте «НЕТ!»
Сорока – белобока задумала кашу варить,
Чтоб деток накормить.
На рынок пошла, и вот что взяла.
Парное молоко – да, куриное яйцо – нет,
Крупа манная – да, капуста кочанная – нет,
Солёный огурец – нет, мясной холодец – нет,
Сахар да соль – да, белая фасоль – нет,
Масло топлёное – да, рыбка солёная – нет,
Перец болгарский – нет, соус татарский – нет,
Клубничное варенье – да, бисквитное печенье – нет.
Ведущая: Да, сладенькая каша получилась. За манную кашу не грех и поцеловать бабушку,
и исполнить песню:
«Пестрый колпачок»
Ведущая: Ты играй моя гармошка,
До – ре – ми – фа – соль – ля — си!
С вами мы сейчас увидим,
Как танцуют на Руси!
Танец: русские матрешки
Кто знает сказки лучше наших бабушек?
Следующее задание «ПО ДОРОГАМ СКАЗОК».
Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик
прикинулся доброй бабушкой. Кто это?
(Ш. Перро.«Красная Шапочка»).
Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал
для неё дедушка?» (Колобок)
(рус.нар. сказка «Колобок»).
Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка)
(Ш. Перро.«Красная Шапочка»).
Видно у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме
пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить
за молоком. Из какой сказки это семейство?
(Братья Гримм «Волк и семеро козлят»).
В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку
Женю и дала ей волшебный цветок?
(В. Катаев.«Цветик – семицветик»).
Эта старушка мечтала о богатстве, и даже превратилась
уже в царицу, но жадность привела её к прежней нищете.
Из какой сказки эта старушка?
(А. Пушкин.«Сказка о рыбаке и рыбке»).
У этого малыша не было бабушки и родителям
пришлось обратиться к услугам сварливой работницы.
Из какой сказки этот герой?
(А. Линдгрен.«Карлсон, который живёт на крыше»).
В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке
из-за того, что разбилось золотое изделие?
(Русская народная сказка «Курочка Ряба»).
В этой сказке мальчик отдаёт подарок своей бабушки –
монету (империал) за спасение своей любимой курицы.
(А. Погорельский.«Чёрная курица или подземные жители»).
В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка,
но ещё и разные звери?
(Русская народная сказка «Репка»).
Ведущая: Кто вам кашу утром сварит,
Рыбку вкусную пожарит?
Испечёт блины, оладушки?
Ну, конечно…
Дети: Бабушки.
Ведущая:
Дорогие бабушки, вам часто случалось
кормить вкусненьким своих внуков?
Следующий конкурс кулинарный:
«ПО БАБУШКИНЫМ РЕЦЕПТАМ».
(Внуки по очереди представляют блюда, приготовленные дома,
а бабушки рассказывают рецепты приготовления).
НАГРАЖДЕНИЕ.
(Ведущая поздравляет победителей и вручает им призы.
Потом медали вручаются всем участникам конкурса).
7 ребёнок: Спасибо бабушки вам,
И вашим умелым рукам!
Всех ваших достоинств не счесть.
Спасибо, что вы у нас есть!
8 ребёнок: Пусть морщинки вас не старят,
Не печалят никогда.
И судьба пусть вам подарит
Жизнь на долгие года!
Ведущая:
Спасибо, дорогие гости, что смогли прийти
Сценарий
Мероприятия «Супер бабушка», проводимого в рамках юбилея
Лицея им. Г. Ф. Атякшева.
Цель конкурса:
повышение роли пожилого человека в сохранении семейных ценностей в семье, возрождение духовно-нравственных традиций семейных отношений, воспитательной роли старшего поколения , укрепление института семьи.
Задачи:
Создание благоприятной психологической атмосферы – радости,
комфорта, дружбы, пропаганды здорового образа жизни.
Развитие и пропаганда семейных ценностей и традиций.
Звучат фанфары!
Выходят ведущие.
- Ведущий: Добрый день участники, болельщики и гости нашего мероприятия.
А начнем мы его с загадки, которую прошу отгадать хором.
Загадка :
Кто на кухне с поварешкой
У плиты стоит всегда,
Кто вам штопает одежку,
Пылесосом кто гудит?
Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печет,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почет?
Это, конечно, ------бабушка.
- Ведущий: Да, это они красивые, умные, милые
Бабушки наши любимые! Как вы уже поняли, следующий конкурс из серии «Супер - семейка» - это «Супер - бабушка».
Бабушка … Рядом с ней становится радостно и тепло в трудную минуту, она всегда тебя выслушает и поможет добрым словом. Бабушка…Она способна простить любую обиду, причиненное тобою зло. Любовь бабушки к внукам безгранична.
Слово предоставляется младшим лицеистам 1-г класса.
(Выход детей под музыку).
1реб. Я бабулю пригласила
К нам на конкурсы прийти.
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!
2реб . Сказку добрую расскажет,
Колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдет!
3реб . Не накажет шалунишку
И конфетку даст с собой.
И девчонка, и мальчишка,
Любит бабушку любой.
4реб. Ближе бабушки чудесной
Нет подружки у меня!
Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь ни дня!
5реб . Пусть морщинки вас не старят,
Не печалят никогда,
И судьба пусть вам подарит
Жизнь на долгие года.
6реб . Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
«Спасибо» скажем бабушке.
Посудите сами:
7реб. За хлопоты, за ласки,
За песенки и сказки.
8реб. За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
9реб. За сладкое варенье,
За долгое терпенье.
10реб. Спасибо, бабушки, вам
И вашим умелым рукам!
Всех ваших достоинств не счесть.
Спасибо, что вы у нас есть! Все.
(Дети под музыку уходят со сцены).
Песня в исполнении вокальной группы «Акварельки» 3 в класс.
1 Ведущий. Спасибо!
Приглашаем на сцену участниц конкурса «Супер бабушка!».
Участница №1 ___________________________________________________________
2 Ведущий. №2 ___________________________________________________________
1 Ведущий. №3 ___________________________________________________________
2 Ведущий. №4 ___________________________________________________________
1 Ведущий. №5____________________________________________________________
2 Ведущий. №6____________________________________________________________
1 Ведущий. №7____________________________________________________________
2 Ведущий. №8____________________________________________________________
1 Ведущий. №9____________________________________________________________
2 Ведущий. №10____________________________________________________________
1 Ведущий. Спасибо, прошу занять свои места на 1-м ряду.
Статистики подсчитали, что бабушка, ухаживающая за семьёй, вымывает в среднем в течении года18000 ножей и вилок, 13000 тарелок, 8 000 чашек, причем общий вес посуды, переносимой из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.
2 Ведущий.
С помощью шагомера удалось установить, что в среднем бабушка дома и во время покупок в течение года проходит 2000 км. А если бабушка ещё и работает? Кроме того, что она бабушка своим внукам, она ещё и загадочная, неповторимая, обаятельная женщина, которая и сплясать может и спеть. Сейчас наши уважаемые бабушки…
1 Ведущий. Показывает свою визитку участница под №1, готовится участница №2. У вас 2 минуты. Время пошло.
2 Ведущий. Спасибо, (по И.О. бабушку) ______________________________________
Приглашаем на сцену участницу под №2, готовиться участница под №3.
Время пошло!
1 Ведущий ______________________________________________ готовится №4
2 Ведущий ______________________________________________ готовится №5
1 Ведущий ______________________________________________ готовится №6
- Ведущий ______________________________________________ готовится №7
1 Ведущий: Спасибо всем, кто помогал нашим участницам.
Да! Для родных и внуков вы – самые красивые, самые молодые, самые добрые, самые заботливые, в общем, самые – самые… Тут вы и бабуленьки, и бабусечки, и просто ба…
2 Ведущий: Добрые друзья, заступницы, воспитательницы, хранительницы домашнего очага…
Прошу участниц сесть на приготовленные места.
(быстро поставить стулья по количеству бабушек около сцены).
Ведущие становятся по обе стороны сидящих, задают по очереди вопросы. Микрофон каждый раз передается от первого ведущего, к участницам и передается второму ведущему. Ведущий №2 задает вопрос и передает микрофон участнице находящейся около него и т.д.
1 Ведущий: В каком классе учится ваш внук, или внучка. Ответы должны быть полными, с именем ребенка.
2 Ведущий: Назовите любимое занятие внука или внучки.
1 Ведущий: Какое любимое блюдо ваших внуков?
2 Ведущий: Любимая сказка ваших внучат?
1 Ведущий: За эти слова целуем бабушек. А ну-ка внучата бегом на коленки к своим бабулям. Замечательно! А теперь конкурс «Солнышко моё». Назовите по два ласковых слова, которыми вы называете своих внучат.(Так же передают микрофон ведущие от себя, к участницам.)
2 Ведущий: Пора жюри готовиться озвучить промежуточные результаты конкурсов, а так же выставки «Хобби», посмотрите сценку «Две бабульки». (Участницы и внуки на свои места в зале).
1 Ведущий: Спасибо! Может кто-то из вас узнал себя в этой сценке. Повод для раздумья есть!
А жюри объявляет промежуточные результаты конкурсов и выставки по декоративно-прикладному творчеству «Хобби».
2 Ведущий: Конкурс: «Домашний лекарь». Сегодня мы все очень часто обращаемся к народной медицине, знают заветные слова.
В поликлинику свою
Захожу я редко.
Травки разные попью –
Вот вам и таблетка!
От любых болезней - хворей
Травки помогают.
Внуков я своих лечу,
Детей не забываю.
1 Ведущая: Приглашается конкурсантка под №1.______________________________
2 Ведущая: участница под №2 _____________________________________________
1 Ведущая: участница под №3_____________________________________________
2 Ведущая: участница под №4______________________________________________
1 Ведущая: участница под №5______________________________________________
2 Ведущая: участница под №6______________________________________________
1 Ведущая: Спасибо! Сядьте, пожалуйста, на свои места.
Если внуки есть хотят –
Бабушке отрада.
Пусть едят, пусть едят
Подрастать им надо.
Кулинарный конкурс «Пальчики оближешь».
К нему вы готовились дома. Пекли всякую вкуснятину, но прежде чем показать нам и жюри ваши кулинарные шедевры ответьте при помощи карточек с цифрами, на следующие вопросы, а жюри оценивают ответы.
2 Ведущий: (раздает карточки).
Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете теоретический курс кулинарии, и как часто вы заглядываете в «Книгу о вкусной и здоровой пище».
Внимание!
1.Ботвинья – это:
- холодный зеленый суп; (правильный ответ).
- тушеная ботва свеклы;
- пирог.
- Ведущая:
2. Брынза – это:
- крепкий армянский коньяк;
- сыр; (правильный ответ).
- верблюжье молоко.
- Ведущая:
3.Кундюмы – это:
- блинчики с мясом;
- пельмени с грибами; (правильный ответ).
- салат с креветками.
- Ведущая:
4.Холодник – это:
- Холодец из рыбы;
- Холодный напиток;
- Холодный суп. (правильный ответ.
- Ведущая:
Кто вам кашу утром варит,
Рыбку вкусную пожарит?
Испечет блины, оладушки?
Ну, конечно, бабушки.
Музыка!
Внуки выносят по очереди блюда из гримерки, а бабушка коротко говорит рецепт,
может, кто-то им воспользуется. Дети уходят со сцены и ставят к жюри на стол
(приготовить заранее). В это время на сцену выставляются столы.
Из анкет мы выяснили, что все наши бабушки любительницы огорода или дачи.
Вот и наш конкурс назовем «Скоро, скоро дача!»
Задание. На тарелочке у каждой участницы семена. Нужно их разделить, узнать их по названию, подписать. А наш эксперт Лидия Петровна Старшова быстро посмотрит соответствие семян их названию.
Лидия Петровна даст оценку каждой участнице по 5 – ти бальной системе и даст задание посадить огурцы и помидоры в горшочки, подписать названия на горшочек.
1 Ведущая: Спасибо, Лидия Петровна! Спасибо участницы.
Музыкальная пауза.
Вокальная группа «Акварельки» исполнит песню «Завалинка».
(В это время бабушки возвращаются в зал на свои места, через гримерку).
А вы слышали когда - нибудь как поют ваши бабушки?
В это время Саша танцует русский народный танец, выходит Пав.Вас….
Они поют частушки на школьную тему.
Звучат фанфары! (Все участницы выстраиваются на сцене).
2 Ведущая:
Сегодня в гости мы позвали того, кто прожил много лет.
Любимых бабушек встречали.
Ведь никого мудрее нет.
1 Ведущая:
Слово для подведения итогов конкурсной программы «Супер бабушка» предоставляется председателю жюри_________________________________________
Жюри определяет победителя и вручает диплом и ленту «Супер бабушка», остальные награждаются по номинациям.
- «Самая артистичная бабушка».
- «Самая обаятельная бабушка».
- «Самая талантливая бабушка».
- «Бабушка лучшая хозяюшка».
- «Самая элегантная бабушка».
- «Самая современная бабушка».
- «Самая привлекательная бабушка».
- «Самая богатая (внуками) бабушка».
Спасибо всем. До новых встреч!
2 Ведущая: Приглашаем участниц и их группу поддержки на фотосессию.
(Звучат мелодии).
Светлана Возилова
Предлагаю вашему вниманию конкурсную программу, в которой участницами становятся бабушки. Обычно праздники проходят в рабочие дни и мамочки не всегда могут придти. А вот у бабушек время свободного побольше, есть возможность придти к внучатам в детский сад. Да и возраст бабушек в последнее время помолодел. Бабушки у нас активные, креативные, молодые, озорные. Кому, как ни им принимать участие в конкурсных программах.
Цель: укрепление родственных связей и творческое развитие детей.
Задачи:
Повышать активность детей и взрослых
Воспитывать у ребят любовь и заботу к старшему поколению
Организовать красивый и интересный досуг для детей и взрослых
Подготовительная работа:
1. Разучивание песен и стихов.
2. Разучивание танца.
3. Оформление пригласительных.
4. Изготовление карточек с рисунками для конкурса.
5. Изготовление подарочных открыток и сувениров.
6. Приобретение призов для конкурсов.
7. Изготовление лент для участниц конкурсной программы.
8. Оформление выставки «Бабушкины пироги»
9. Запись фонограмм песен.
Звучит песенка «БАБУШКА» (allforchildren.ru (Детские песни)
С разных сторон зала выходят две бабушки – они ведущие. Останавливаются на середине зала и выполняют современные танцевальные движения.
1. Хелло, Семеновна!
2. Привет, Антоновна!
Антоновна: Куда путь держишь?
Семеновна: Да в детский сад иду, там сегодня программа интересная, а я её вести буду.
Антоновна: Так ты ведущая конкурса «Супер-бабушка»?
Семеновна: А как ты догадалась?
Антоновна: Так я же, Семеновна, тоже ведущая. Да и пришли мы уже. Вон посмотри сколько зрителей. Все сидят, ждут начала программы. Пора начинать!
Семеновна: Я готова, Антоновна!
Антоновна: Здравствуйте уважаемые взрослые и ребята!
Семеновна: Приветствуем всех вас на конкурсной программе «Супер-бабушка».
Антоновна: Вы только прислушайтесь: «Бабуся», «Бабулечка». Какое красивое, нежное, доброе, ласковое, заботливое, теплое слово.
Семеновна: Очень приятно видеть в зале наших красивых, нарядных и молодых бабушек. Поприветствуем их!
(Громкие аплодисменты)
Антоновна: Вы уже наверно догадались, что участниками программы будут наши бабулечки. А получить звание «супер-бабушка» им помогут их любимые внучата.
Семеновна: Перед началом конкурсной программы для вас, бабушки, и для нас с Антоновной, прозвучат замечательные стихи и песни.
Выходят дети.
Исполняется песня «О бабушке», слова А. И. Пилецкой, музыка Д. А. Трубачева и В. Н. Трубачевой.
Как у нашей бабушки
Хороши оладушки!
Уселись мы рядком,
Поливаем их медком,
Запиваем молоком.
Бабушки нашей
Нет в мире родней,
Часто читаем
И вяжем мы с ней.
Вместе играем,
Готовим обед.
Будем друзьями
С бабулей сто лет!
Если бабушка болеет,
Я на цыпочках хожу.
Сяду у ее постели
И тихонько посижу.
Я поправлю ей подушку
И подбодрю добрым словом.
Прошепчу я ей на ушко:
«Скоро будешь ты здорова!
Только слушайся врачей,
Вовремя лекарства пей!»
У моей бабули самый добрый взгляд.
Если все заснули, ее глаза не спят.
Шьет она и вяжет, пироги печет,
Сказку мне расскажет, песню мне споет.
От меня в подарок подснежники возьмет.
Молча улыбнется, к себе меня прижмет
Исполняется песня «Бабушка моя», музыка Д. Мигдала и Е. Скрипкина, слова Д. Мигдала.
Думаю, почти не сплю,
Что ж бабуле подарю?
Может книжку, может мишку,
Может куколку-малышку?
Ей игрушки не нужны.
Ей слова мои важны!
Много всяких добрых слов
Я всегда сказать готов.
Вот и говорю: Бабуля,
Знаешь, как тебя люблю я!
Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.
Бабушка, бабуля,
Как тебя люблю я!
Будь всегда красивой,
Молодой и милой!
Больше улыбайся,
Не грустить старайся!
Вырасту когда большой,
Будешь ты гордиться мной!
Дети под музыку уходят.
Антоновна: Пришло время представить участников нашей конкурсной программы.
Я приглашаю выйти к нам представителей двух поколений. Первое поколение мудрое, с большим жизненным опытом – это бабушки. И второе поколение – милое, любимое, порой непослушное – это внучата. В нашей конкурсной программе принимают участие четыре пары, это:
1. Ф. И. О. бабушки и имя внука (внучки)
2. Ф. И. О. бабушки и имя внука (внучки)
3. Ф. И. О. бабушки и имя внука (внучки)
4. Ф. И. О. бабушки и имя внука (внучки)
Звучит музыка, пары выходят и присаживаются на приготовленные для них заранее места.
Антоновна: Оценивать наших участников будет справедливое и неподкупное жюри, это (называется состав жюри).
Семеновна: Первое задание для наших бабушек:
1. Сказать несколько слов о вашем внуке
2. Назвать любимую песню внука (внучки)
3. С завязанными глазами, по прическе найти своего внука (внучку).
Бабушки выполняют по очереди первое задание.
Антоновна: Задание для внуков:
1. Сказать несколько слов о своих любимых бабушках.
2. Назвать любимого певца бабушки
3. С завязанными глазами найти руки своей бабушки.
Внуки выполняют задание.
Семеновна: Молодцы наши пары. А следующее задание такое:
Сейчас каждой бабушке я вручаю клубок ниток, и вы, дорогие бабушки, с помощью внуков этот клубок размотаете, превратив его в моток. В клубке вы найдете записку, где написано название сказки. Итак, внимание! Начали!
Звучит музыка.
Антоновна: Молодцы! Вы все быстро справились со своим заданием. Сказку, название которой вы сейчас прочитали, предлагаю вам инсценировать, причем инсценировка должна быть для радио. Бабушка рассказывает сказку, а внуки озвучивают её, т. е передают, например, лай собаки, шум ветра и т. п. Понятно?
Ну, а пока вы будете готовиться к выпуску радиосказки, я проведу со зрителями аукцион.
Итак, разыгрываем приз (показывает). Его получит та из вас, кто последняя напоет строчки из песни о цветах.
(Проходит конкурс, победителю вручают приз).
Звучит музыкальная заставка к передаче «Радио-няня, радио-няня, есть такая передача…»
Семеновна: На сцену приглашаются участники конкурса (называются имена) со сказкой, а впрочем, они сами скажут об этом.
1. Сказка «Курочка Ряба»
2. Сказка «Репка».
3. Сказка «Колобок»
4. Сказка «Заинькина избушка»
Семеновна: Давайте поблагодарим наших артистов бурными аплодисментами.
Антоновна: Время летит быстро, для наших бабушек, готово новое задание.
Вспомните поговорки и пословицы, а так же крылатые фразы, в которых упоминаются некоторые части головы. Но сначала я прошу выбрать карточку с рисунком той части головы, о которой пойдет речь.
Карточки:
1. Нос.
Не води меня за нос. Не суй нос в чужое дело.
Любопытной Варваре на базаре нос оторвали. Держи нос по ветру. И другие.
2. Уши.
Развесил уши. Держи ушки на макушке. Хлопать ушами. Уши вянут. Не вешай лапшу на уши. Не верю своим ушам. И другие.
3. Глаза. Г
Глаза разбегаются. Глаза на лоб вылезли. Сверкает глазами. С глаз долой. Не мозоль мне глаза. И другие.
4. Зубы.
Зуб на зуб не попадает. Щелкает зубами от голода. Положить зубы на полку. Орешек не по зубам. Зубы не заговаривай. Держи язык за зубами. И другие.
Семеновна: Эх, я тоже хочу блеснуть своими талантами.
Антоновна: И я хочу! А давай споем частушки?
Семеновна: Давай!
Поют вместе:
Говорят, что без частушки
Нет и жизни никакой.
Мы частушки – хохотушки
Пропоем со всей душой.
Антоновна:
Чтоб бабулю на работу
Злой будильник не будил
Ему внук сегодня ночью
Три детальки отвинтил.
Елочки-сосеночки
Колкие, зеленые.
Даже бабушки весной
В дедушек влюбленные.
Семеновна:
Моя знакомая бабуля
Не бранится, не ворчит,
На «тусовки» с внучкой ходит
От компьютера «торчит»
Елочки-сосеночки
Колкие, зеленые.
Даже бабушки весной
В дедушек влюбленные.
Антоновна:
Зять мой ездил за границу,
И привез в подарки он:
Жене шубу из куницы
И себе крутой альфон
Ладушки, ладушки,
И конфеты бабушке.
Елочки-сосеночки
Колкие, зеленые.
Даже бабушки весной
В дедушек влюбленные.
Семеновна:
Вот начистить раз в году
Внук решил сковороду
А потом четыре дня
Его чистила лишь я.
Елочки-сосеночки
Колкие, зеленые.
Даже бабушки весной
В дедушек влюбленные.
Мы куплеты аж до ночи
Петь готовы вам сейчас.
Только надо очень срочно
Нам программу продолжать.
Антоновна:
Ладушки-ладушки, ох споете, бабушки!
Ставьте ушки на макушки –
Зазвучат сейчас частушки!
Звучит частушечный наигрыш бабушки, поочередно, поют частушки.
Семеновна: Вот так наши бабушки! Молодцы!
А теперь вам, уважаемые бабулечки, предстоит отгадать загадки, проявить свою смекалку и сообразительность.
Загадки загадываются поочередно каждой бабушке, им могут помогать внучата.
Загадки:
1. Тот, о ком я вам поведаю
Имеет три главы, что сеют смерть.
И как они все три обедают,
Я не хотел бы посмотреть. (Змей Горыныч)
2. Она мала, но жизнь забот
Ей много поднесла.
На ней хотел жениться крот,
Да ласточка спасла. (Дюймовочка)
3. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом, я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)
4. Чтоб друга своего спасти,
Немало ей пришлось пройти.
И в царство Холода и Зла
Прекрасная весна пришла. (Герда)
5. От шумного веселья бала
Бежала быстро, как могла….
Пусть туфельку ты потеряла,
Взамен же счастье обрела. (Золушка)
6. Хулиганит – как не стыдно –
Тетя в возрасте солидном.
Урны и домов фасады
Встрече с тетей, ох, не рады! (Старуха Шапокляк)
7. Он хитер и деловит,
И без дела не сидит.
Этот необычный кот
В Простоквашино живет. (Кот Матроскин)
8. Шляпа, галстук, вихор и улыбка –
Он узнаваем вполне,
Хоть совершал он частенько ошибки,
Но побывал на Луне. (Незнайка)
Антоновна: И пели наши конкурсантки, и сказки рассказывали, и загадки отгадывали, а вот танцевать – не танцевали!
И сейчас заключительное конкурсное задание для наших участниц. На танцполе только бабушки.
Для вас будут звучать различные музыкальные отрывки, вам, наши дорогие бабушки, надо показать свои танцевальные способности.
Семеновна: Эх, поехали!
Звучат музыкальные отрывки
- «Веселая кадриль» («Когда - то россияне….»)
Dj Stenly - Pop Russian Mix 2010 (Часть1)
- «Течет Ручей» Надежда Кадышева и Золотое Кольцо
Семеновна:
Вот такие были задания, вот такие были выступления. Пришло время подвести итоги. Прошу жюри поработать, а мы тем временем посмотрим замечательный танец в исполнении ребятишек нашего детского сада.
Звучит фонограмма песни «Наша бабушка» слова: И. Яворовская, музыка: А. Кудряшов. Дети танцуют.
Антоновна: Внимание! Слово жюри.
Жюри оглашает результаты. Победительница получает почетную ленту «Супер-бабушка», остальные участницы получают ленты с различными номинациями, например «Бабушка – загадушка», «Королева танцпола» или «Мисс Частушка» и другие.
Семеновна:
Уважаемые гости, вы обратили внимание на выставку кулинарных шедевров под названием «Бабушкины пироги»?
Мы благодарим всех, кто принял участие в этой выставке, и хотим преподнести всем вам сувениры.
Звучит музыка, вручаются сувениры.
Антоновна:
Уважаемые бабушки! С праздником вас! С началом весны!
Пусть счастье сохранит от бед,
И сердце будет нежностью согрето,
И в жизни будет много, много света,
И много долгих и счастливых лет!
А сейчас всех приглашаем на чаепитие!
Сценарий праздника «Супербабушка»
для учащихся 1-4 классов
Тихо звучит песня “Однажды будет весна», в празднично украшенный актовый зал заходят учащиеся и гости. Праздник ведут вожатые школы.
Вед.1. Сегодня мы Вас пригласили,
Чтоб громко и дружно сказать:
«Любимые наши ! Мы Вас поздравляем
И счастья хотим пожелать!
А чтобы улыбка с лица не сходила,
С ребятами будем Вас развлекать!»
Вед 2: Посмотрите за окошко -
Стало там теплей немножко.
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице.
Вед 1: Праздн ик
В дверь стучится к. нам.
День восьмого Марта -
Праздник бабушек и мам!
Вед 2: Солнце пригревает,
На дворе тепло.
От улыбки милой
Радостно, светло!
Вед 1: Дорогие наши мам очки
и бабушки любимые!
Поздравляем Вас, родные,
И целуем, милые!
Вед.1. В преддверии этого замечательного весеннего праздника позвольте поздравить Вас. Сегодня мы адресуем слова поздравления и слова любви Вам самые родные и близкие нам люди. В Вашу честь сегодня будут звучать песни, стихи и мы пригласим Вас принять участие в наших конкурсах.
Вед.2:
Бабушка, ты тоже
Маленькой была?
И любила бегать,
И цветы рвала?
И играла в куклы
Ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был
У тебя тогда?
Значит, буду так же
Бабушкой и я, -
Разве оставаться
Маленькой нельзя?
Вед.2. Очень приятно видеть наших дорогих и любимых бабушек у нас в школе. С какой теплотой и любовью глядят они на своих внуков и внучек. А их внуки и внучки сейчас представят своих бабушек.
(ведущие называют Ф.И.О. бабушки, внук выводит бабушку на сцену, бабушка садится на заранее подготовленное место).
Вед.1. Каждый раз внуки слышат добрые и ласковые слова от своих бабушек. Наверно, нашим бабушкам будет очень приятно услышать прекрасные слова в свой адрес.
Вед.2. Сейчас каждый из внуков скажет своей бабушке ласковые слова. Повторяться нельзя. Побеждает тот, кто назовет последнее слово.
(дети называют слова)
Вед 2: Дорогие наши бабушки, примите в подарок выступление ребят __________ кл
Про бабушку
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятерки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался ее у окна.
Вед 1: Приглашаем Вас принять участие в конкурсе. В этой шкатулке лежат предметы, вы достаёте по очереди один из предметов, вспоминаете песню с этими словами и поёте песню, а мы поддерживаем вас, правда, ребята?
В шкатулке или любой коробочке лежат листки бумаги с написанными на них словами из знакомых песен. Участники конкурса вынимают по одному листку, зачитывают слово и исполняют песню. Например:
Картошка (песня «Антошка»);
Улыбка (песня «От улыбки»);
Елочка («В лесу родилась елочка»);
Компас («Надежда»);
Мороз («Ой, мороз»);
Листья («Листья желтые»).
Вед.1. И вновь музыкальный подарок. Выступает _________________________________________
( Звучит музыка. Выходит художник- весна, в руках палитра.)
Вед.2. Здравствуйте, вы кто?
Весна: Здравствуйте!
С палитрой весенней в руках я хожу,
Бабушек милых без труда нахожу.
Хочу их поздравить и пожелать
Долгих лет жизни и не хворать.
Вед.1. Так кто же вы?
Весна: Я – художница - весна. Прихожу на праздник к вашим бабушкам и рисую их портреты. Вот и сегодня я запечатлею прекрасные мгновения праздника. (хочет взять кисть, ищет ее). Я, кажется, оставила свою кисть дома. Что же делать?
Вед.2. Не волнуйтесь. Наши ребята Вас выручат. Они тоже очень прекрасно рисуют. Вы отдохните с дороги, а ребята нарисуют своих бабушек.
(дети рисуют бабушек)
Вед.1. Пока внуки заняты делом, найдем дело и для наших бабушек.
(конкурс, «сшивают» детей)
Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны? (Пенсионеры с радостью соглашаются.) Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.
Вед.2.
Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением?
Вед.1.
- Главное качество характера, которое цените в людях?
Вед.2.
- У вас есть недостатки? Как вы с этим боретесь?
Вед.1.
- Ваше любимое блюдо?
Вед.2. - Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?
Вед. 1. - Какой предмет у вас был самым любимым в школе?
Вед.2. - В какие игры вы любил играть в детсвте?
Вед.1. - Расскажите о своем «хобби».
Вед.2 . Ну, и как вам наши рисунки? Хорошо ли держат в руках кисть наши ребята? Оцените.
Весна: Как я удивлена, что в вашей школе столько прекрасных художников. Посмотрите и вы на их работы.
Вед.1. Продолжаем дарить музыкальные поздравления. Выступает _________________________________________ класс
Вед.2.
У бабули - внук и внучка -
ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.
Целый день свои вопросы
Задает народ курносый:
«ПОЧЕМУ зеленый лист?
ПОЧЕМУ поет артист?
ПОЧЕМУ усы у кошки?
ПОЧЕМУ у стула ножки?
ПОЧЕМУ огонь горит?
ПОЧЕМУ орел парит?
ПОЧЕМУ растет трава?
ПОЧЕМУ шумит листва?»
Бабушка весь день в очках
Проверяет в словарях,
Выясняет для внучат,
ПОЧЕМУ ручьи журчат,
ПОЧЕМУ зимой мороз,
ПОЧЕМУ шипы у роз,
ПОЧЕМУ ревет медведь,
ПОЧЕМУ сверкает медь,
ПОЧЕМУ бывает дождик,
ПОЧЕМУ колючий ежик…
Ну и внучка! Ну и внук!
Бабушку они сумели
Сделать «доктором наук»,
И всего за две недели!
Вед.1 . Кто в этом зале олицетворяет молодые годы? Конечно же, внуки. Вот их-то и будут искать наши бабушки.
(бабушкам завязывают глаза, они ищут своих внуков)
Вед.2. Продолжаем дарить музыкальные поздравления. Спешат подарить Вам песню ребята --- класса.
Вед 1: Наши бабушки прожили интересную, насыщенную жизнь. И вы наверное замечали, что в своей речи они часто употребляют крылатые выражения, пословицы, поговорки. И наш последний конкурс называется «Доскажи пословицу».
Конкурс «Доскажи пословицу»
Скоро сказка сказывается…. (да не скоро дело делается).
Глаза боятся,… (а руки делают).
Маленькое дело лучше…. (большого безделья).
Семь раз отмерь… (один раз отрежь).
Без труда…. (не вынешь рыбки из пруда).
Терпенье и труд…. (все перетрут).
Вед 1 : Мы предлагаем Вам посмотреть сценку. про современных бабушек. (сценка)
Ведущий 2: Но эта сценка, конечно же – шутка. А мы, просто хотим подольше оставаться детьми рядом с нашими замечательными бабушками.
В.1.
Есть такой детский анекдот. Родителям было некогда, и на родительское собрание пошел дедушка. Пришел он в плохом настроении и сразу стал ругать внука:
В.2.
- Безобразие! Оказывается, у тебя по истории сплошные двойки! У меня, например, по этому предмету были всегда пятерки!
В.1. - Конечно, - ответил внук, - в то время, когда ты учился, история была намного короче!
1-й ведущий :
Желаем не скучать и не хворать.
Беречь себя, с улыбкой день встречать!
Обещаньем чаще радовать друзей
И принимать по праздникам гостей!
2-й ведущий:
Желаем неприятности забыть,
И веселей на белом свете жить!
Хорошим настроеньем дорожить,
И с каждым новым днём счастливей быть!
Вед1: Милые, дорогие, любимые и самые лучшие наши бабушки, примите от мальчиков _3__ класса подарок, танец «Со шляпами».
Вед.2. Мы хотим, дорогие, пожелать, чтобы ваша история продолжалась как можно дольше, чтобы вас радовали дети, внуки, правнуки…
В ед.1. Чтобы вас чаще радовало теплыми лучами солнышко, а дожди были только теплыми, грибными…
Вместе
Пусть же весна жизни вашей долго-долго будет.
С праздником, родные наши, мы вас очень любим!
1-й ведущий:
Желаю милой бабушке
Быть сильной, не болеть,
Не замыкаться в прошлом,
О годах не жалеть.
2-й ведущий:
Быть, как всегда,
Красивой, душевной, молодой!
Для близких оставаться
Такой же – Золотой!
1 вед: Дорогие наши девочки, праздник весны – это и ваш праздник. Пройдёт совсем немного времени и вы вырастите. Станните красивыми и умными девушками, но сейчас вы ещё шумные, порой задиристые девчонки. И для вас мы приготовили фильм «Один день в школе», вожатые снимали вас украдкой и вы сейчас посмотрите на себя со стороны. Показ фильма «Один день в школе»
2 Вед: Наш праздник продолжается за праздничным столом, мы всех приглашаем в столовую, где для вас приготовили чай с баранками.