Этот сценарий можно использовать для проведения тематического вечера для старшеклассников или студенческой вечеринки.
Весна - любимая пора всей молодежи. После зимней спячки просыпается природа, появляется солнышко, а значит, рождается новая жизнь на Земле. Все радуются первым зеленым листочкам на деревьях, первым весенним цветам, первым птичьим голосам. И мы сегодня предлагаем повеселиться в этот первый весенний праздник.
Зал украшен цветами, распустившимися зелеными ветками, шариками. На стенах развешены шуточные поздравления с праздником Весны, стихи. У входа в зал два организатора раздают присутствующим мэрцишоры- два шнурочка из шелковой нити с кисточками на концах белого и алого цвета, сплетенных воедино. Рядом с ними на столе стоит коробка, лежат ручки и бумага для письма.
Участники вечера: студенты или учащиеся старших классов, ведущий, ди-джей, выступающие участники.
Ведущий: Как хорошо, что есть пора,
Когда все обновляется.
Как хорошо, что в сердце вновь,
Любовь возобновляется.
Весна заглянет в каждый дом
Развеет все невзгоды.
Она расскажет вам о том,
Как быстротечны годы.
Спешите радость всем дарить
Весна поможет в этом.
С ней подружитесь, чтоб прожить
С весенним, чистым светом.
Дорогие друзья! Сегодня 1 марта - Первый День Весны. Этот первый весенний праздник празднуют во многих странах мира. Его вы не найдете в официальных календарях, нет его и среди религиозных праздников, но он есть в душах людей. С пробуждением природы пробуждается новая жизнь, появляется желание жить, творить, спешить навстречу новому и петь, когда поет душа. И нас с праздником поздравит наша юная певица, которая исполнит нам песню о весне.
Исполняется песня.
Ведущий: И хоть этот праздник официально не объявлен, но он имеет свою историю, которая берет начало и обязана своим происхождением румынам, молдаванам и болгарам. Речь идет о юноше, который освободил Солнце в облике прекрасной девушки из лап Злого Змея. Этим освобождением он вернул на землю радость, свет и веселье, но сам погиб. На месте, где пролилась его кровь, выросли первые белоснежные цветы, окропленные алыми пятнами. Эти пятна символизируют пролитую кровь юноши. С тех пор 1-е марта считают праздником великого пробуждения мира от Злых сил, днем возвращения добра и жизни на землю, днем пробуждения природы и прихода весны. Мы с вами тоже будем радоваться приходу весны, и я приглашаю всех на веселый танец « Танец утят».
В центр выбегают аниматоры, завлекая всех участников на танец.
Ведущий: По старому болгарскому обычаю люди в честь праздника дарят друг другу мэрцишор - два шнурочка из шелковой нити с кисточками на концах белого и алого цвета, сплетенных воедино. Они являются символом единства весны и пробуждения, начала новой жизни. Белый цвет является символом чистоты, начала новой жизни, алый цвет символизирует людское начало, самопожертвование и способность любить. Подаренный мэрцишор нужно носить на груди весь месяц. А затем можно повесить его на фруктовое дерево и загадать желание. Если это дерево к осени даст урожай, то и желание может исполниться. У вас, друзья, имеются морцишоры и вы можете подарить их своим любимым или друзьям. А пока вы думаете, кому подарить свой сувенир, для вас звучит веселая песня о любви, под которую вы можете потанцевать.
Здесь в работу включается ди-джей и начинается небольшая танцевальная программа под мелодии весны и любви.
Ведущий: Луч солнца в окно стучится
А значит, пришла весна!
А значит, пора влюбиться,
Весна ведь любви полна.
И стало все по-другому,
И стало все вмиг светлей,
И старое кажется новым,
И темное стало ясней,
Недели летят в минуту,
И веришь - так будет всегда,
И лета не будет будто,
Зимы же, совсем никогда,
В минуту весна проходит,
Бывало уж так не раз,
Так детство всегда уходит
Во взрослую жизнь от нас!
Друзья, не будем зря терять ни одной минуты. Дадим ногам немного отдохнуть, а поработаем головой. Для этого разделимся на две команды. И устроим небольшое соревнование, которая команда знает больше пословиц и поговорок о весне. Мы с ди-джеем задаем тон и поехали.
Команды соревнуются.
Ведущий: Молодцы, славно потрудились, но самое главное, что победила дружба. Мы пополнили свои знания во много раз. И в подарок для вас танцевальный дуэт исполняет современный танец.
После танца ди-джей объявляет: А теперь танцуют все.
Танцевальная программа продолжается.
Ведущий: Хочу поставить вас в известность, в этот праздничный весенний вечер у нас работает весенняя почта. У входа на столе есть все необходимое, чтобы послать праздничное поздравление с наилучшими пожеланиями друзьям, любимым, находящимся в этом зале. А наши веселые почтальоны доставят послание в срок и по адресу.
А пока для вас звучит песня о любви, и мы приглашаем вас на медленный танец.
Ведущий: Весна! Весна!
Сияет высь небес,
И тучек ветер водит хороводы!
Весна - пора любви, пора чудес,
Надежд и пробуждения природы...
Чарует воздух свежестью своей,
И птичий хор щебечет упоённо!
Земля дурманит запахом полей,
И раздаёт букетики влюблённо!
Весна! Весна!
Заветная пора!
Пора чудес! Пора любви, мечтаний!
Свиданий и признаний до утра,
И искренних и ложных обещаний...
Вдыхаю полной грудью волшебство,
Что щедрою рукой весна дарует.
И воробей на крыше, и тепло,
Которое над стужей торжествует...
Весна! Весна!
Твой безупречен лик!
Всегда желанна, как плечо любимой!
Как сына в колыбели первый крик,
Как жажда жизни - в нас неистребима!
Все это ждет нас впереди, а пока мы радуемся первому дню весны. И я предлагаю поиграть в интересные, на мой взгляд, игры.
Создай пару
Для этого девушки становятся в круг. Внутри круга, к ним лицом стоят ребята, которых на одного меньше, чем девушек. Как только начинает звучать музыка, девушки идут по кругу. После остановки музыки каждая девушка должна первой успеть взять себе парня. Оставшаяся без парня девушка выбывает. Она уводит из круга пареня. Игра продолжается до тех пор, пока последний парень не будет «захвачен».
Кто кого перетанцует
Четыре-пять пар выходят в круг. Им дают по газете. Под музыку они начинают на газете танцевать, не заступая за нее края. После остановки музыки, газета складывается вдвое, и танец продолжается в том же духе. Пара, сошедшая с газеты, выбывает. Побеждает пара, продержавшаяся дольше всех.
Приглашается в круг четыре парня. Им выдается по 10 цветных резиночек. Они должны набрать себе в гарем девушек, одевая им на руку цветную резиночку. Игра начинается и заканчивается по звучанию музыки. Тот, кто наберет больше гарем, является победителем.
Ди-джей: А теперь танцуем, не жалея ног и рук.
Вечер заканчивается танцевальной программой.
Всем хорошего настроения, любви и счастья.
Сценарий фольклорного праздника «Весну встречаем»
Выходят дети. 1-й ученик. Весна, весна, как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
2-й ученик. Весна, весна, как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам
Летают облака!
3-й ученик. Сегодня весенний праздник, но какой же праздник без хозяйки Весны? Ребята, давайте позовем Весну!
Дети поют песню «Весна, весна красная».
Весна, весна красная,
Приди, весна, с радостью,
С радостью великою,
С милостью богатою.
Со льном, со льном высоким,
С корнем, с корнем глубоким,
С корнем, с корнем глубоким,
С хлебом, с хлебом обильным.
Фонограмма. Входит Весна.
Весна . Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые родители!
Я - Весна – красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком точки,
На лугах ращу цветочки,
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход,
Всюду в поле и в лесу,
Людям радость я несу.
Ребята, расскажите стихи для весну.
Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Значит, к нам пришла весна.
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад -
Заглянул к нам месяц март.
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге.
В небе жаворонка трель -
В гости к нам пришел апрель.
5. Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет.
В зелень наш оделся край-
Нас теплом встречает май.
Новоселье у скворца,
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы скворечник.
Здесь на ветке чей-то дом,-
Ни дверей в нем, ни окон.
Но птенцам там жить тепло,
Дом такой зовут гнездо.
Весна. В природе бывает 3 весны:
Весна света – март,
Весна воды – апрель,
Весна зеленой травы – май.
Ребята, а какие приметы весны вы знаете?
Дети.
1-й. Если весной снег тает быстро, а вода бежит дружно - к мокрому лету.
2-й. Весною сверху печет, снизу морозит.
3-й. Ранний прилет журавлей - ранняя весна.
5-й. Не ломай печей, еще апрель у дверей.
8-й. Ранняя весна- признак того, что будет много непогожих дней.
9-й. Сухой март- плодородие, дождливый - неурожай.
10-й. Кто спит весною, тот плачет зимою.
11-й. Весною день упустишь – годом не вернешь.
Весна . Наступила весна, пробуждается вся природа. А вот и муха с бабочкой проснулись.
Ребята, посмотрите и послушайте, о чем они спорят.
СЦЕНКА « МУХА И БАБОЧКА».
Крапивница. Пусти, муха, пусти негодная! Тут на бревнышке - мое место, я сама хочу на бревнышке греться.
Муха. Кто ты такая, чтобы тебя пустить?
Крапивница. Бабочка я, крапивница. Не тебе, мухе, чета!
Муха. Ну и лети себе в крапиву.
Крапивница. Где крапива, когда снег кругом?
Муха. А мне какое дело! Это мой дом, моя стенка, мое теплое бревнышко. Я еще осенью сюда забралась, всю зиму проспала в щелочке под окошком.
Крапивница. И я спала в щелочке под окошком. Ты с какой стороны?
Муха. С левой!
Крапивница. А я с правой! Я тоже здешняя!
Муха. Ну, тогда садись рядышком! Вместе зиму коротали, вместе на весеннем припеке погреемся.
Крапивница. Ну, раз мы с тобой проснулись, значит, скоро мать-и-мачеха зацветет.
Муха. Начнется сокодвижение у березы.
Крапивница. Так сегодня праздник “Василий - капельник”, - весна начинается.
Муха. С крыш капает, а за нос цапает! (Убегают).
Весна . Ребята, а как в народе называют весенние месяцы? И почему?
Выходят дети.
МАРТ - 1-й. Солнцегрей,- солнце начинает припекать,
2-й. Капельник,- капает с крыш капель,
3-й. Протальник,- появляются первые проталины,
АПРЕЛЬ – 1-й. Снегогон,- снег тает,
3-й. Березозол,- заготавливают березовый сок,
МАЙ - 1-й. Травень,- появляется трава,
2-й. Листопук,- появляются листья
3-й. Пролетень,- предверие лета.
Весна . Весна вступила в свои права. Трава зазеленела, тепло пришло, зазеленели березки.
Любая общая работа на Руси с песни начиналась.
Ребята, давайте поводим хоровод, песню русскую споем.
ХОРОВОД «А я по лугу»
Весна. Ребята, а какие замечательные весенние праздники есть в русском народном календаре. Про какие из них вы можете рассказать?
Выходят дети.
2-й. На сороки зима кончается, весна начинается
3-й. На сороки день с ночью меряются
4-й. На сороки 40 разных птиц прилетает
На сороки пекли \жаворонков,\ раздавали детям, а дети насаживали птичек на шесты и кричали:
Все. Жаворонки, прилетите!
Студёну зиму унесите!
Теплу весну принесите,! (раздать птиц)
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела! (монета в птичках)
Весна. Кому достанется монетка - богатым будет. В честь такого праздника девушки пели народные песни, и наши дети споют песню.
ПЕСНЯ «Ходила младёшенька по борочку».
Выходят дети.
6-й. Благовещенье - самый большой у бога праздник.
7-й. На благовещенье весна зиму поборола.
8-й. На благовещенье птица гнезда не вьет, девка косы не плетет.
9-й. На благовещенье дождь - родится рожь.
10-й. На благовещенье ночь теплая - весна будет дружная.
11-й. Нельзя на благовещенье надевать новую одежду, в противном случае ее порвешь или испортишь.
Весна. Раньше в Москве на благовещенье соблюдали обряд, который назывался: “Отпущенье птиц на волю.”
Утром горожане покупали у ловцов птиц и тут же отпускали их на волю. Вот и мы с вами отпустим птиц на волю, чтобы они нам весну поторопили.
Дети. Синички - сестрички,
Тетки- чечетки,
Краснозобые снегирюшки,
Щеглята - молодцы,
Воры - воробьи,
Вы на вольной полетайте,
Вы на вольной поживите,
К нам весну скорей ведите.
Выходят дети.
2-й. Его название в народном календаре встречается дважды – в декабре и в мае и говорят о нем так: один – травный,
другой – морозный, один с травой, другой – с зимой.
А для различия так и называли - Никола зимний и Никола вешний.
4-й. Никола вешний – переход от весны к лету.
5-й. Никола вешний – праздник конюхов.
6-й. После Николы в неделю – красный сев.
Весна. К этому дню деревья покрываются листвой, трава начинает расти, наступают погожие деньки. Никола
Вешний – это народный церковный праздник.
Никола Чудотворец считался заступником и покровителем матушки Руси. Николу люди уважали, и в праздник, посвященный ему, не работали. И мы отдохнем и повеселимся с вами. Для начала - поиграем на ложках.
Игра на деревянных ложках. «Казачок».
Русский народный танец
Частушки
Весна. А теперь! Раз, два, три, четыре, пять!
Будем мы сейчас играть!
Разлился ручеек-золотой рожок-ух!
Разлился водой холодной, снеговой-ух!
Разлился водой прохладной, ключевой-ух!
По мхам, по болотам-ух!
Приглашаем детей и родителей поиграть в «Ручеек».
Игра «Ручеек».
Песня о весне
Весна. Пришла Весна! Пришла красна! Люди добрые! Дети милые! На здоровье, на радость, на урожай богатый, да на хлеб насущный! Любите друг друга! Будьте миром богаты! Ступайте с Весной в весну! До новых встреч!
Действующие лица: ведущий, гонцы, Весна, Леший, Солнечный зайчик, Ветерок.
Ход праздника
Сцена оформлена в виде поляны в лесу (проталинки, первые цветы). Появляются гонцы. Звучит мелодия песни «Весенние воды», гонцы читают стихи Тютчева.
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят —
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят...
«Весна идет, весна идет!
Они гласят во все концы:
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!»
Весна идет, весна идет!
И тихих, теплых, майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпился весело за ней.
Чтение сопровождается танцем девочек на тему «Весна». Выходят Ведущий и Весна.
Ведущий . Посмотрите, на какой чудесной полянке мы с ими очутились. Солнышко смотрит на нас с высоты, нам головками кивают первые цветы. А кто из вас знает, как эти цветочки называют?
Дети. Подснежники.
1-й гонец
Подснежник
В саду, где березки столпились гурьбой,
Подснежника глянул глазок голубой.
Сперва понемножку
Зеленую выставил ножку,
Потом потянулся из всех своих маленьких сил
И тихо спросил:
«Я вижу, погода тепла и ясна,
Скажите, ведь, правда, что это весна?»
П. Соловьева
2-й гонец.
Пришла весна
Шумят леса, цветет,
Поет-звенит ручей:
«Пришла весна, пришла весна —
В одежде из лучей!»
Ликуют детские сердца,
Стремясь в простор лугов:
«Пришла весна, пришла весна
В гирлянде из цветов!»
М. Пожарова
1-й гонец.
Одуванчики
Весна пришла! Луга пестреют
Греет солнышко сильней.
И стрекозы всюду реют
С милой песенкой своей.
Пчелка ищет мед душистый
В яркой чашечке цветка,
По траве, траве волнистой
Ходит шепот ветерка.
Над цветами пляшет муха,
Только крылышки блестят.
Словно шарики из пуха,
Одуванчики стоят.
Не сорвать ли одуванчик?
Не снести ль его домой?
Не поставить ли в стаканчик,
Полный свежею водой?
Оля рвет. Дрожат пушинки,
Так и хочется подуть!
Вот одна...две...три снежинки...
Донесешь ли что-нибудь?
Р. Кудашева
Весна . Здравствуйте, ребята! Я так долго к Вам шла и так рада вас видеть веселыми и счастливыми! Мои гонцы уже известили вас о моем приходе. Правда, я одна не прихожу! Меня всегда сопровождает веселый дождик.
2-й гонец.
Весенний дождь
Дождь весенний,
Друг наш босоногий
Мчит вприпрыжку
Без дороги
«За мной! За мной!»
И бегут гурьбой
Мальчишки...
Прибаутки, песни, смех! —
Кто ж бежит быстрее всех?
Дождь весенний
Шалунишка.
Н. Антонова
Ведущий.
Капельки дождя стучали?
Вам гулять не разрешали?
Мальчики начинают петь 1-й куплет песни «Капельки», девочки - 2-й куплет. Девочка-капелька подбегает к мальчику, протягивает руки — тянет в центр зала.
Капельки
Давай подружимся с тобой.
Ты хочешь поиграть со мной?
Давай по лужам мы поскачем,
Ты от меня не отставай.
Мы будем прыгать словно мячик,
Скачи смелее, не зевай.
Ведущий. На такой полянке на месте не устоять, так и хочется плясать. (Приплясывает.) Давайте колокольчики возьмем. с ними танцевать начнем.
Танец с колокольчиками. Появляется леший.
Леший (потягиваясь).
Кто это здесь танцует, веселится!
Как же это я проспал,
Чуть весну не прозевал.
Спасибо, что разбудили.
Ведущий. Весна пришла. Ее праздник наступил, а ты спишь
Леший. Весна наступает только тогда, когда я просыпаюсь! Это я объявляю весну!
Ведущий . Так давай объявляй!
Леший . Вы мои загадки сначала отгадайте!
Ведущий . А мы с ребятами разгадывать их любим.
Леший. Коли все отгадаете, так и быть, Весне быть!
Ведущий. Ну что. ребята, согласимся на такое условие? (Ответ детей.)
Загадки Лешего
Подходила — грохотала,
стрелы на поле метала.
Нам казалось, шла с бедой,
оказалось — шла с водой.
Подошла да пролилась —
вдоволь пашня напилась! (Туча)
В. Фетисов
На горе лежал снежком,
А с горы бежал пешком.
Поле встретил — зажурчал,
Море встретил — замолчал. (Ручей)
Т. Эльчин
Неизвестно, где живёт.
Налетит — деревья гнёт,
Засвистит — по речке дрожь.
Озорник, а не уймёшь. (Ветер)
В. Фетисов
Ребята отгадывают загадки.
Леший. Молодцы, все отгадали, (кричит) Весна пришла! Звучит песня из кинофильма «Весна», муз. И. Дунаевского.
Журчат ручьи, слепят лучи
И тает лед, и сердце тает.
И даже пень в весенний день
Березкой снова стать мечтает.
Веселый шмель гудит весеннюю тревогу.
Кричат задорные веселые скворцы.
Кричат скворцы во все концы:
«Весна идет! Весне дорогу!»
Весна. Спасибо! А то я думала — уходить мне придется!
Ведущий.
Всем сюрпризы разные
Приготовил праздник.
Здесь сегодня каждый
Зритель и участник.
Игры «Перепрыгни через лужи» и «Бег парами в одной калоше»
Появляется Ветерок.
Ветерок. Добрый день! Я веселый ветерок, очень многим я знаком.
Кто по дорожкам разным гуляет,
Тот меня часто встречает.
1-й гонец.
Вижу, вы развеселились,
Вижу, вы уж подружились.
Ветерок Пока вы играли, я мечтал и за небом наблюдал. Посмотрите, какие плывут сюда облака, они похожи на котят на собачек и слонят.
2-й гонец.
Облака
Посмотри, издалека
К нам несутся облака.
Восхищенный взор
Видит в них поля, леса,
А в просветах небеса,
Точно гладь озер.
Флот ли белых кораблей?
Стая ль гордых лебедей
В синеве плывет?
А вон там, по облакам,
Как в пустыне по пескам,
Караван идет.
Посмотри, вон, вон, верблюд!
Там еще, еще бредут
Средь небес степей.
Видишь, в цепи облаков
Очертания горбов
И верблюжьих шей?
И. Умова
— А давайте покатаемся на этих чудесных облаках! Танец «Облака», муз. В. Шаинского. Дети танцуют с облаками, сделанными в форме животных.
Из-за кулис появляется желтый Солнечный зайчик
Ветерок . Ой, а ты кто такой?
3айчик. Я Зайчик-попрыгайчик, желтый и пушистый.
Ветерок.
Да разве бывают такие зайчики.
Зимой зайчики белые,
А весной и летом — серые.
Зайчик. А я Зайчик солнечный. Когда солнышко сияет, я всегда везде скачу. Солнце спрячется за тучку — нет меня. (Прячется.)
Ветерок. Ой, Зайка, не прячься, пожалуйста! Ты такой необыкновенный! Я еще никогда таких не видел. А вы, ребята, видели?
Дети . Да!
Ведущий. Мы не только видели, но еще и песенку про такого зайчика знаем. Вот послушай.
Дети исполняют песню «Прыг да скок» муз. В. Голикова, сл. Г. Лагздынь.
Весна. Веселая у нас получилась прогулка. Вам понравилось? Приходите ко мне еще, и мы отправимся в новое путешествие. А сейчас вам мои помощники раздадут призы-сюрпризы.
Звучит веселая музыка. Гонцы раздают подарки.
Праздник встречи Весны для детей начальных классов, 1-4 классы
(Творческая мастерская для первоклассников. Это мероприятие по встрече весны желательно провести в начале четвёртой четверти, интегрировав уроки физкультуры, ИЗО, окружающего мира и классного часа)
Действующие лица: Заяц, Ёж, Медведь, Лиса, Сорока, Волк, ведущая.
Оборудование: письмо-загадка, дидактический материал, предметные картинки, плоскостные геометрические фигуры, альбомные листы, на которые наклеены «лужи» из бумаги голубого цвета, кузовок с музыкальными инструментами, оправа для зеркала, 2 листа ватмана, 2 набора маркеров, 2 обруча, наборы цветных карандашей, атрибуты костюмов лесных обитателей, ширма.
Ведущая: Сколько времён года вы знаете? Послушайте и отгадайте загадку и тогда узнаете, о каком времени года мы сегодня будем говорить.
Я раскрываю почки
В зелёные листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна.
Зовут меня... (весна).
Правильно! К нам пришла весна. А что происходит весной? Какие приметы весны вы знаете?
1-й ученик:
Снова к нам пришла весна,
Сколько света и тепла!
Тает снег, журчат ручьи,
Скачут в лужах воробьи.
Потеплело на дворе,
И раздолье детворе.
2-й ученик:
Зовут меня весною я девочка — Весна.
Иду тропой лесною без отдыха и сна.
Хочу я, чтоб согрели всех солнышка лучи.
Чтоб с юга прилетели весёлые грачи.
(Девочки поют песню «Подснежник», муз. Вересокиной. Звучит фрагмент из пьесы «Подснежник» П. И. Чайковского)
Ведущий:
Ну, Весна, как дела?
Для чего тебе метла?
Для чего тебе ручьи?
И лучи, что горячи?
Весна:
У меня уборка,
Снег смести с пригорка,
Мусор смыть с дорожек.
Я лужайки просушу,
Вас на праздник приглашу.
Ведущий: Я знаю, что вы знаете немало примет, пословиц, загадок о весне. Весна хотела бы вас послушать.
1-й ученик: Пришел Федул — тёплый ветер подул.
2-й ученик : Апрель с весною - май с травою.
3-й ученик : На дереве дворец, во дворце певец. Кто это?
4-й ученик: Без рук, без топорёнка построена избёнка. Что это?
5-й ученик:
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?... (Май)
6-й ученик:
Опять пришла к нам весна золотая,
Опять проснулись леса и поля,
И звенит, и поёт, расцветая.
Под вешним солнцем родная земля.
Пойдём навстречу весне долгожданной.
Она лучами растопит снега,
Она развеет седые туманы И разбросает цветы на лугах.
Ведущая: Но не везде, ребята, наступила Весна. Сегодня я яполучи- ла письмо — загадку. Прочитаем его вместе?
(Читают ученики: «Помогите! Пропало Солнышко!Лес спит! Весна»)
Ведущая: Ребята, надо помочь? Вы согласны? Надо Солнышко найти! Давайте отправимся в лес. Но я думаю, что впереди нас жцут приключения и испытания. Поэтому в путешествии мы должны быть дружными, смелыми и вежливыми. Итак, отправляемся в путь!
(Учитель физкультуры строит детей и предлагает им преодолеть полосу препятствий: узкая тропинка, прочерченная мелом, прыгание по кочкам на болоте, пролезают под канатом, перепрыгивают через ручей. Останавливаются перед подснежником, изготовленным из бумаги и проволоки)
Ведущая: Какой красивый цветок! Сорви его, Машенька!
Машенька:
Я подснежник рвать не стану!
Он один на всю поляну,
Пусть растёт, красуется,
Ясным днём любуется!
(В зале появляется Заяц)
Ведущая : Здравствуй, Зайка! Помоги, подскажи, где нам Солнышко найти?
Заяц: Ничего не знаю. Я Зайчишка-трусишка. Под кустом сижу. Солнышко жду. А это кто с вами такая красавица?
Весна:
Я Весна - весна красна,
Бужу Землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки,
Прогоняю с речки лёд,
Светлым делаю восход
Всюду: в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Заяц:
Ты Весна, Весна-красна,
Что же нам ты принесла?
Весна:
Принесла я для лугов
Покрывало из цветов,
Принесла для ёлки
Новые иголки,
Для осин и для берёз
Свежих листьев целый воз.
Ведущая: Вот только случилось несчастье, куда-то пропало Солнышко. Зайчик, что же нам делать, где Солнышко искать? Без него Весне не обойтись.
Заяц: Сам-то я не знаю, где Солнышко живёт. А вот Ёж тот точно знает. Он у нас в лесу самый рассудительный. По этой тропинке пойдёте и до Ёжика дойдёте.
Ведущая: Спасибо тебе, Зайчик. Ребята, пойдём к Ёжику?
(Дети вновь пробираются через препятствия. Перед ними появляется из-за ширмы Волк)
Ведущая: Ой, Волк! Какой ты разбойник. Испугал нас с ребятами.
Ведущая : Волк, ребята предлагают тебе вместе с ними сказать чисто- говорки, если ты скажешь всё так же правильно, как ребята, то отпустишь нас. Хорошо?
Волк: Согласен.
Дети : Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж. (Волк пытается повторить, но у него не получается)
Волк: А пусть мне вот эта красивая девочка что-нибудь расскажет, тогда и пропущу.
Ученица:
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
А будет жажда мучить,
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
Нагнусь к нему напиться
И видно всё до дна.
Течёт вода-водица,
Вкусна и холодна. (С. Никитин)
(Волк заслушался и не заметил, как дети уходят)
(5 зале появляется Ёжик. Перед ним на магнитной доске геометрические фигуры. Он на них смотрит растерянно)
Ведущая: Здравствуй, Ёжик! Подскажи нам, пожалуйста, где найти Солнышко.
Ёж : Дорогие ребята, я сам жду Солнышко. Вот и решил составить из геометрических фигур своё солнышко. Но что-то у меня не получается. Помогите, пожалуйста.
(Дети из различных частей геометрических фигур составляют солнышко)
Ведущая : Ёжик, ребята помогли тебе составить солнышко.
Ёжик: Только от этого солнышка не стало теплее. Значит, вам надо продолжить поиски. А можно я с вами пойду?
(С препятствиями через два обруча)
Ведущая: Молодцы, ребята! Мы прошли через бурелом и оказались у берлоги.
Кто в лесу глухом живёт
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу. (Медведь)
Правильно, медведь. Но он не знает, что весна наступила, и спит. Попробуем его разбудить?
(Отодвигают дети ширму, за ней на стуле сидит медведь и спит. Учитель физкультуры проводит с детьми игру «У медведя во бору»)
Медведь: Ох, как долго я спал, ребятишки. А зачем вы меня разбудили?
Ведущая: Беда в лесу, Михаил Потапович — Солнышко пропало. Не поможешь ли ты нам его отыскать?
Медведь: Помогу. Только и вы мне помогите. Угадайте, что у меня в кузовочке лежит?
(Медведь, приоткрыв кузовок, не вынимая из него инструменты, озвучивает их. Дети слушают, узнают и называют их)
Медведь: Молодцы, ребята! Только я не знаю, что мне с этими инструментами делать.
Ведущая: Мы для тебя с ребятами песенку весеннюю споём. А играть нам будет концертмейстер.
(Дети исполняют любую песню о весне, которую разучили заранее на уроке музыки)
Медведь : Ай да ребята! Ай да музыканты! Давненько меня так никто не веселил и не радовал. За это шепну я волшебному ветерку, к кому вас дальше перенести надо, чтобы Солнышко найти.
Ведущая : Спасибо тебе, Михаил Потапович. А мы с вами, ребята, подуем на свои ладошки, закроем глазки и волшебный весенний ветерок нас перенесёт...
(Звучит лёгкая волшебная музыка. Появляется Лиса с разбитым зеркалом и плачет)
Ведущая : Здравствуй, Лисонька. А что у тебя случилось, почему ты плачешь?
Лиса : Разбилось моё любимое зеркало, и я не знаю, как теперь выгляжу. Хороши ли моя шубка, мордочка, хвост? Вот беда, вот беда.
Ведущая : Не волнуйся, Лисонька. Сейчас ребята расскажут тебе, какая ты.
(Дети поют песню «Лиска — лиса»)
Ведущая: А ещё ребята нарисуют тебе рисунок. И ты сможешь оставить их себе на память. (Дети быстро рисуют лису маркерами на листе ватмана: мальчики отдельно от девочек. Каждый член команды рисует по одной детали рисунка)
Ведущая : Лисонька, тебе понравились рисунки ребят? Подскажи нам теперь, где Солнышко живёт.
Лиса : Знаю, знаю, сейчас скажу. Слушайте внимательно. Пойдёте два шага вперёд, затем один шаг налево, два направо, повернётесь кругом и сделаете два шага вперёд. Там Солнышко живёт.
(Дети отсчитывают шаги. Оглядываются)
Ведущая: Ребята, вы видите Солнышко? Нет? Значит Лиса обманула нас. Что же нам теперь делать? Куда дальше идти?
(Неожиданно в зале появляется Сорока)
Сорока : Ой, детки, здравствуйте!
Дети : Здравствуйте!
Сорока : Что?
Дети : Здравствуйте!
Сорока (тараторит): Куда вы идёте? Что делаете в нашем лесу? Где вы были, что делали?..
Ведущая : Идём за Солнышком. А были мы у Зайчика, у Ёжика, с Медведем играли, Лиску рисовали, Волка не испугались...
Сорока : Где купались?
Ведущая: ребята, да она ничего не слышит. Как же нам ей всё рассказать?
(Учитель физкультуры проводит с детьми игру «Что мы видели — не скажем, а что делали — покажем»)
Сорока: Поняла. За Солнышком идёте. Так бы сразу и сказали. Вон там оно живёт. (Показывает на ширму) Только тучки его закрыли. Спит оно.
Ведущая: Как нам Солнышко разбудить? Давайте станцуем для него танец или споём песенку о весне.
(Солнышко встаёт)
1-й ученик:
Весна! Весна!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
2-й ученик:
Весна! Весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
3-й ученик:
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поёт
Заздравный гимн весне. (Е. А. Баратынский)
4-й ученик:
Светит солнце ярче,
Греет солнце жарче,
Пробуждается природа
Постепенно ото сна.
Наступает утро года
Начинается весна.
5-й ученик:
Солнце ласково смеётся.
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льётся
Разговорчивый ручей.
6-й ученик:
Солнце встало рано-рано,
Посмотри, как хорошо кругом,
Мы выходим на поляну,
Песенку поём.
Девочка:
Мы гуляем спозаранку,
Не страшны нам ни жара, ни гром.
Бросим книжки на полянку,
В школу не пойдём!
7-й ученик:
В школе нынче скучно, душно,
Здесь птенцы поют, послушай!
Девочка:
Здесь кудрявые берёзки И зелёные кусты,
Скачут белочки-подростки И везде растут цветы.
8-й ученик:
Смотрю, как роща зеленеет,
Палящим солнцем облита,
И в ней какою негой веет
От каждой ветки и листа. (Ф. И. Тютчев)
Девочка:
Чем жарче день, тем сладостней в бору
Дышать сухим смолистым ароматом
И весело мне было поутру
Бродить по этим солнечным полянам. (И. Бунин)
9-й ученик : Давай пойдём в класс и расскажем ребятам, как легко и свободно дышится в лесу весной.
Ведущая: Ребята, пока не было Солнышка, лили проливные дожди, кругом остались лужи. (Дети получают листы с наклеенными лужами)
Давайте эти лужи превратим в красивые рисунки. Для этого нам необходимы цветные карандаши.
(По окончании творческой работы устраивается выставка рисунков)
Департамент образования администрации города Липецка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия № 19 им. Н.З. Поповичевой г. Липецка
Сценарий праздника в начальной школе
Встреча Весны
Подготовила: Митина
Людмила Валерьевна,
учитель начальных классов
Липецк 2015 год
Цель: Познакомить учащихся с тремя встречами весны по народному календарю.
1. Дать понятие о старинном весеннем новом годе.
2. Показать, что любимым украшением весенних праздников является образ птицы.
Дети-ведущие, Весна одеты в народные костюмы. Родители организуют выпечку жаворонков.
Ход праздника.
Учитель:
Сегодня к нам на праздник придёт гостья.
Отгадайте, кто она: «Была белая да седая, пришла зелёная, молодая» (Весна)
Выходят дети в народных костюмах.
1 ведущий
Ещё земли печален вид, а воздух уж весною дышит,
И мёртвый в поле стебль колышет, и елей ветки шевелит.
Ещё природа не проснулась, но сквозь редеющего сна
Весну послышала она и ей невольно улыбнулась. (Ф.Фет)
2 ведущий
Тропами неторёными – что волнами зелёными –
Идёт Весна, идёт; куда ни глянет красная –
Жизнь ясная, согласная вослед за ней растёт. (А.А. Коринфский)
Учитель:
– Весна – утро года. Дни становятся заметно длиннее, а ночи короче.
Март, мартиус, первый месяц весны, назван так по имени бога войны Марса, который первоначально был богом полей, урожая и скотоводства, мирного труда.
3 ведущий
– Наши предки назвали этот метод сухый (сухий) – в это время года мало осадков, сухо в лесу.
4 ведущий
– Протальником звали его из-за быстрого таяния снегов и появление проталин.
В этом месяце сыреет под ногами снег, в тени – ещё зима, а на солнышке – капель, лужи, потому называют март ещё и капельником.
5 ведущий
– Ярче свет, выше солнце, длиннее дни в первом весеннем месяце. 21 марта – день весеннего равноденствия. И в этой нарастающей светлыни дня, слух всё чаще улавливает разноголосые «птичьи разговоры». Март – время прилёта птиц – грачевник.
Учитель:
А ещё март – зимобор, наследник февраля, ветронос, берёзозол, водотёк, дорогорушитель, свистун, позимник, весновей, весновка, огородник, излом весны. Вот сколько! Названия-то все радостные: так и слышится в них весёлый говорок весенних ручьёв, щебет птиц, нежный шелест молодой листвы.
После долгой, вьюжной зимы, с каким нетерпением и взрослые, и дети ждали тёплую Весну-красну! На Руси по народному обычаю первая встреча весны приходилась на христианский праздник Сретения Господня, 15 февраля.
Это важный погодоуказатель:
Дети:
– На Сретенье небо звёздное – зима не скоро начнёт плакать.
– На Сретенье снежок – весной дожжок.
– На Сретенье капель – урожай на пшеницу.
– На Сретенье впервой весна встречается с зимой.
Учитель:
В стародавние времена, когда человек одушевлял не только всё живое вокруг, но и времена года, зародился обычай в конце зимы звать, кликать весну. Дети сажали фигурки птиц на шесты, подбрасывали вверх и пели песенки – заклички. В них они просили птиц принести ключи – замкнуть зиму и отомкнуть весну.
Дети-ведущие поют заклички:
1.Грачи-кулички, из-за моря летите, весну красную несите.
Лютая зима пристоялась, по полям, по лесам разгулялась.
Холод-стужу напустила, ручки, ножки познобила.
Белый снег натрясла, всё тепло унесла!
2. Вот уж зимушка проходит,
Белоснежная проходит,
3.Прощай, саночки, конёчки,
Наши зимние дружочки!
4.Снег и холод прочь уходят,
Весну красную приводят,
5.Прощай, зимушка-старушка,
Ты, седая холодушка!
Учитель:
– Когда-то, давным-давно, март был не просто первым весенним месяцем, а первым месяцем нового года.
– Есть особый день в марте – старинное весеннее новогодие.
– Это 14 марта – день святой Евдокии, или Евдокия-Весновка. В этот день погоду на весну и лето загадывают.
Дети-ведущие:
–С Евдокии погоже – всё лето погоже.
–На Евдокию каплет с крыш – тёплое лето.
– Если курочка на Евдокию напьётся, то овечка на Егорья наестся.
Учитель:
– С Евдокии-Весновки в старину ребятишки начинали кликать долгожданную красавицу-весну. Забирались на пригорки, на крыши, чтобы голос далеко летел, и звали: «Ой, весна-весна, что нам вынесла?»
Дети-ведущие:
– Короб житушка, два – пшеничушки,
– Малым детушкам – по яичушку,
– Красным девушкам – по перстенёчку,
– Молодым молодушкам – по детёнышку,
– Старикам да старушкам по внучоночку!
Учитель:
– Давайте-ка, ребята, зиму провожать, а весну закликать. Повторяйте за мной такие слова:
Солнышко, покажись, Красное, снарядись,
Выйди поскорее, будь к нам подобрее!
Сядь на пенек, посвети весь денек!
Выходит Весна с корзиной бумажных цветов
Я – Весна-красна, бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки, на лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд, светлым делаю восход.
Всюду в поле и в лесу людям радость я несу.
Ведущий:
Вот пришла весна, золотые ключи,
Ты замкни, Весна, Зиму лютую,
Отомкни, Весна, тепло летечко.
Ведущие и Весна поют песню и водят хоровод
Выпал вешний денёк, на бугре солнцепёк.
Собирайся, собирайся, народ, в хоровод!
Станем кругом ходить да весну веселить,
Хоровод заведём, запоём:
«Здравствуй, здравствуй, весна!
Прилетела весна впопыхах. Разносила красу, зеленила в лесу, на полях.
Вешний воздух, как хмель, и пьянит, веселит, и зовёт в хоровод.
Будем кругом идти, ты весна, заходи в тесный круг.
Улыбнись, озари и цветами весь луг (класс) одари!
Весна стоит в центре хоровода и в конце песни осыпает всех цветами.
Дети становятся друг за другом по одну сторону ручья, обхватывают один другого руками за пояс и поют:
– Разлился родничок, золотой рожок. Ух!
– Разлился ключевой, ледяной, снеговой. Ух!
– По мхам, по болотам, по гнилым колодам. Ух!
При каждом уханье ребята боком перепрыгивают через ручей на другую сторону.
Кто коснётся воды, тот из игры выбывает. Оставшиеся, самые ловкие игроки, припевая «Ух!», прыгают вместе.
Весна:
– Поиграли, а теперь отгадайте мои загадки:
– Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает. (Снег.)
– Вёрст не считал, по дорогам не езжал, а за морем бывал (Птица, грач)
– Летит – молчит, лежит – молчит, когда умрет, тогда заревет. (Снег.)
– Волшебной палочкой взмахнёт – в лесу подснежник расцветёт. (Весна)
Учитель:
– А 22 марта весну встречают второй раз. Эта встреча приурочена ко дню весеннего равноденствия, который отмечают 21марта и дню памяти Сорока мучеников. Праздник второй встречи весны называют Сороки.
– В русском народе повсюду существовала вера в то, что 22 марта, в день Сорока мучеников, из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них – жаворонок. Сколько проталинок – столько и жаворонков.
– На Руси большой любовью народа всегда пользовался жаворонок. Весной люди с нетерпеньем ждали его прилёта. К этому дню пекли жаворонков из теста. Дети бежали с ними на улицу, в поле, подбрасывали к небу и кричали: «Жаворонок, жаворонок, на тебе зиму, а нам дай лето!»
Есть легенда о том, откуда взялась эта птица. Бог подбросил вверх кусочек земли, который превратился в жаворонка - серенького, невзрачного, как и сама земля, но с прекрасной, неповторимой песней (Звучит фонограмма песни жаворонка).
В старину, с раннего утра, на Сороки матери обычно пекли для ребятишек печенье в виде птичек, “жаворонков”, в большинстве случаев с распростертыми крылышками, как бы летящих, сорок штук. Дети крепили их на прутики, забирались на высокие взгорочки, крыши, заборы и закликали птиц.
Дети-ведущие с бумажными птичками на палочках поют заклички:
1.Жавороночки-невелички, из-за моря летите, весну красную несите.
Лютая зима пристоялась, по лесам, по полям разгулялась.
Холод-стужу напустила, ручки-ножки познобила,
белый снег натрясла, всё тепло унесла!
2. Жаворонки, прилетите, студёну Зиму унесите,
Красну - Весну принесите: зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!
И дрова все пожгла, и солому всю пожгла, молоко всё унесла.
3. Жаворонушки! Прилетите к нам да принесите нам,
Жаворонушки! Нам Весну-красну, да красно летеце.
Нам зима-то надоела, много хлебушка поела,
А воды-то попила, да три колодезя.
4. Жавороночек, принеси весну на своём хвосту.
На сохе, бороне, на ржаной полосе, на овсяном снопе.
5. Жаворонок, жаворонок!
На тебе зиму, а нам – лето!
На тебе сани, а нам – телегу!
6.Ой вы жавороночки, жаворонушки
Летите в поле, несите здоровье.
Первое – коровье, второе – овечье
А третье – человечье.
7. Приди Весна – Весна – красна!
Со льном высоким, с корнем глубоким
Хлебом обильным!
Весна раздаёт детям испечённых жаворонков.
Учитель:
–Третьей встречей весны считают день 7 апреля – праздник Благовещения Пресвятой Богородицы. В старину в этот день выпускали певчих птиц из клеток на волю. Радуются люди:
–На Благовещение весна зиму поборола.
–На Благовещение дождь – родится рожь.
Учитель:
– Весной обновляется жизнь растений, животных и людей. Именно поэтому с давних пор многие народы России и мира празднуют наступление нового года весной. Наши предки встречали весну 3 раза. А связаны эти встречи с православными праздниками. Любимым украшением весенних праздников стал образ птицы.
Литература
Окружающий мир. Учебник для 2 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч 1/ А.А.Плешаков,
М.Ю.Новицкая; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. Изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2012. – 127 с.: ил.
2. Круглый год. Русский земледельческий календарь. Состав. Некрылова А.Ф. – Челябинск,1996.
3. Русский национальный календарь. 2006/Сост. Н.Е. Екимчева, И.О. Иофина. – М: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2005. – 368с.