Действующие лица:
- 1-й ведущий
- 2-й ведущий
- Царь Взрослые
- Царевна Несмеяна
- Мамки-няньки
- Емеля
Под музыку в зал заходят ведущие. Встают в центре зал
Ведущий: Детство- чудная пора:
Есть игрушки, ждёт игра
Тихий час и день рожденье,
Именинный торт с вареньем.
Чудный возраст дошколят –
Ульем был весёлый сад,
Детство было певчей птичкой…
Отгорело, словно птичка.
1 Ведущий:
Пусть звуки вальса звучат,
Ведь гости к нам сюда спешат.
Встречайте! Выпускники 2015 года!
1 Ведущая:
Прощальный бал!
Так много глаз
Устремлены сейчас на вас.
Мы всех на праздник пригласили?
2 Ведущая: (обращается к мальчику)
И никого не позабыли?
Девочка:
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно
Нас встретит школа - первый класс!
Мальчик:
Сегодня вам в просторном зале
Грустить захочется едва ли.
Мы выросли и телом, и душой,
Согласны взрослые со мной?
(под «Вальс» заходят дети с воздушными шарами, проходят по кругу, выстраиваются полукругом)
1 Ребенок:
За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочка сирень,
С детским садиком простимся
В этот майский теплый день.
2 Ребенок:
Сегодня, мы - выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
3 Ребенок:
Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
4 Ребенок:
Мы на прощание сейчас
Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
Исполняется песня …………………
5 Ребенок:
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом, важным «Выпускник»
!
6 Ребенок:
Мы покидаем детский сад,
Как воробышек стая,
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая.
7 Ребенок:
«Дошколенок! Дошколенок!»
-
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня.
Встану завтра рано-рано -
И с утра Школенком стану!
Исполняется песня ……………
Слышен плач за дверью, крик Несмеяна: «А я все равно пойду в школу» Выходит царь с мамками - няньками.
Царь: Ой, ой, ой! Что делать? Все царство на ноги поставила!
Няньки: (Успокаивают царя) Садись, царь - батюшка, отдохни!
Царь: Учится, видите - ли она хочет! Сказал нет! Значит нет! Не царское это дело – учится! И никто ведь не может её отговорить! Хоть вы, товарищи родители, посоветуйте, что делать?! Я уж и Гусей – Лебедей звал и Хоттабыча. Все отговаривали. Не получается. Может замуж её выдать? А вы своих еще не выдали? (Обращается к родителям)
(Слышен плач)
Царь: Идите, приведите Лебедушку под белы рученьки.
Няньки: Сию минуту, царь - батюшка.
(Приводят)
Царь: Не пущу тебя в школу! Так и знай!
Несмеяна: А Иван - царевич говорил, что там хорошо, там пятерки получают.
Царь: Да мы тебе пятерок сколько угодно принесем. Мамки - няньки! Несите пять! (Мамки-няньки несут двойки)
Несмеяна: Что это вы принесли? Это же двойки! (Плачет)
Царь: Ох! Пропали мы совсем!
1 Ведущий: Не расстраивайтесь, Царь - батюшка, мы вам поможем. У нас есть очень интересная игра. «Поймай пять» Сейчас наша царевна посмотрит, как наши ребята ловко будут ловить пятёрки, и сама попробует.
Игра «Поймай пять»
(Несмеяна ловит, хлопает, радуется)
Несмеяна: Ура! Хочу в школу!
Царь: Да зачем тебе туда ходить?
Несмеяна: Там меня научат танцевать, я совсем не умею!
2 ведущий: Царевна, посмотри, как наши ребята научились танцевать.
Танец «Наташка - первоклашка»
Царь: Голубушка, да разве ты так не умеешь? Да ты ещё лучше станцуешь. Вот мы тебе сейчас сыграем, а ты спляшешь. Мамки-няньки несите сюда инструменты музыкальные!
(Царь и мамки-няньки играют, Несмеяна танцует, у неё не получается, плачет.)
Несмеяна: Вот вы играть правильно не умеете, поэтому у меня не получается!
Царь: Вот беда. Да нас же никто не учил, вот мы и не умеем.
1 ведущий: Царь-государь, да это же очень просто. Наши ребята умеют играть на разных музыкальных инструментах. Ребята, покажите своё умение.
Оркестр «Во кузнице» (р. н. мелодия)
Царь: Ой! Хорошо -то как! Прямо душа поёт!
(Несмеяна плачет)
Царь: Ну что за напасть! Ни минуты покоя нет отцу!
Несмеяна: А в школе меня и петь бы научили.
2 ведущий: Царевна, а ты частушки любишь? Тогда слушай!
Школьные частушки.
Царь: Доченька, сладенькая! Да мы тебе учителя пения найдём самого лучшего!
Несмеяна: А я не хочу одна, хочу с ребятами учиться петь. Надоело одной, скучно!
Няньки: Может тебе мороженого?
Может пироженого?
Может «Марс» или «Сникерс» ?
Не хочу!
Царь: Клубничка ты наша, ягодка. А давай мы гостей разных позовём, чтобы тебя развеселить! Мамки-няньки! Позвать сюда гостей!
Няньки: Слушаемся, Царь-батюшка!
(Ведут гостей)
Гости прибыли!
Дети исполняют песню на английском языке.
Царь: Ой, красота-то какая!
Несмеяна: А я так не могу петь. Это песни сложные!
Царь: Вот и я говорю, что в школе всё сложно. Всё это учение – наука трудная.
Няньки:
- ЕГЭ надо сдавать.
- Задачи трудные решать.
Царь: Да у тебя не получиться!
Няньки: Головушка заболит.
1 ведущий: Не пугайте вы царевну. Всему в школе научат: и задачи вовсе не трудные, немного подумал – и ответ готов.
- Сколько ушей у четырёх малышей?
- Сколько хвостов у пяти петухов?
- На лужайке сидели семь зайцев. Подкрался охотник, выстрелил и не попал. Сколько зайцев осталось на лужайке?
- (загадывают Несмеяне) Из-за забора видно 8 лапок. Сколько за забором кошек?
Несмеяна: Ура! Получилось! Хочу в школу!
Царь: Ну вот! Опять за своё! Да ты знаешь, как надо рано в школу вставать. Завтрак быстро съедать, портфель собирать.
Несмеяна: Портфель! Хочу портфель!
Царь: Мамки-няньки несите сюда портфель! (выносят чемодан)
Несмеяна: Да это же чемодан!
Няньки: В нашем царстве других не водиться.
Несмеяна: А я хочу настоящий, как у детей.
2 ведущий: Вот тебе, Несмеяна, настоящий портфель. Попробуй, собери!
(Несмеяна собирает, у неё не получается)
1 ведущий: Не печалься. Первое время тебе мамки-няньки помогут, а потом сама научишься. Вот посмотри. Как наши ребята соберут портфель, а мамы – приготовят им завтрак в школу.
Игра «Собери портфель»
Несмеяна: Я неумейка!
Царь: Как же тебя развеселить? Давай прикажу кому-нибудь голову отрубить?
Несмеяна: Не хочу!
Царь: Ну давай кого-нибудь на кол посажу?
Несмеяна: Не хочу!
Царь: Ой, пропали мы совсем!
(Под музыку в зал заходит Емеля)
Емеля: Привет честному народу! Здравствуй, Царь-батюшка!
Царь: Здравствуй, Емеля!
Емеля: О чём ты царевна плачешь?
Несмеяна: Меня не пускают в школу.
Емеля: Не плачь. Послушай лучше весёлую песню про школу.
Несколько девочек и три мальчика инсценируют песню «Урок» муз. Т.Попатенко, сл. М.Ивенсен
Несмеяна: Емеля! А ты хочешь в школу?
Емеля: Конечно!
Несмеяна: И я хочу!
Емеля: Пошли со мной! По щучьему веленью……
Царь: э–э–э, Емеля, погоди! Еще чего придумал! Нет, никаких школ.
Емеля: Да она же у вас будет неучем и неумейкой.
Царь: А зачем ей, душечке учится? У нас злата – серебра полные сундуки.
Царь: Как так! Ой, твоя правда!
Емеля: и даже расписаться!
Царь: А! И то верно!
Емеля: все над ней смеяться будут, малышечкой называть. Вот как эти детки.
(Под музыку песни «Маленькая страна» заходят двое детей ясельной группы с воспитателем, обходят круг и уходят)
Емеля: Ну что царь – батюшка, убедился?
Царь: Ох, Емеля, убедил ты меня. Как ни крути, а учёным – то однако лучше быть. А то ведь любой обманет, обведет вокруг пальца. Как же мы сразу этого не поняли? Емеля, а школа – то далеко находится?
Емеля: Да нет! Пойдемте, я вам покажу!
(Уходят)
- Ведущий: Ну вот и хорошо! Теперь в нашей школе одной ученицей стало больше.
- Ведущий: Мы ребят своих сегодня проводили в первый класс!
- Ведущий: На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!
Ребенок:
Вальс прощальный,
Чуть печальный
Нелегко кружится в нем!
Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном!
(Прощальный вальс. Выстраиваются полукругом)
1 Ведущий:
Ну вот и все!
Пришла пора простится!
И школа ждет
Вчерашних дошколят!
2 Ведущая: Все впереди у вас, но только в детский сад Вам никогда уже не возвратится!
Исполняется песня «До свиданья детский сад»
(Идут по кругу, берут цветы, выстраиваются полукругом)
1 Ребенок:
Мы пришли в детский сад малышами.
Даже ложку держать не могли.
А теперь, все вы видите сами
Поумнели мы здесь, подросли!
2 Ребенок:
Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо»
хотим мы сказать!
3 Ребенок:
Воспитателя и няни
Вы на маму заменяли,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!
4 Ребенок:
Дорогие повара,
Вкусно кормите всегда.
Посмотрите - ка на нас
Эти щечки просто класс!
5 Ребенок:
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранил,
И прививки и зеленка -
Самый лучший друг ребенка.
6 Ребенок:
Наш завхоз и кладовщик
Сидеть без дела не привык,
Знает все наперечет,
Вам и слава и почет!
7 Ребенок:
Белая простыночка,
Фартук и косыночка.
Белый свет весь обойдешь -
Лучше прачки не найдешь!
8 Ребенок:
Логопед старается,
С нами занимается,
Буквы все теперь подряд
Вы - го - ва - ри - вать я рад!
9 Ребенок:
На вопросы, и на тесты
Нужный мы найдем ответ,
Подготовил нас психолог –
Это, право, спору нет!
10 Ребенок:
Наш художник носит бант,
У него большой талант,
Он дизайнер и эстет,
Вкус отличный спору нет!
11 Ребенок:
Энергичный физкультурник
Учит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться,
Или в цели попадать!
12 Ребенок:
С музыкантом нашим мы
Петь готовы до зари,
Полонезы и кадрили,
Польки тоже не забыли!
13 Ребенок:
Целый день наш методист
Замечаньями речист.
По «программе»
чтоб с пеленок
Рос талантливый ребенок!
14 Ребенок:
А заведующую нашу
Будем в школе вспоминать,
Это очень ведь не просто
Детям сердце отдавать!
(Дети дарят цветы сотрудникам детского сада, садятся на места)
Вручение дипломов. Слово родителям.
Сейчас очень модно проводить выпускные вечера в детском саду. А если Вы не знаете с чего начать этот праздник взрослых и детворы, тогда помогут сценарии.
Сценарий выпускного бала в детском саду
Музыкального руководителя
МДОУ Центр развития ребёнка -
«Детский сад №22 «Загадка»
г. Северодвинска
Кузнецовой Ларисы Ивановны
Музыкальный руководитель.
Оркестры, играйте! Звучите, фанфары!
На праздник весёлый спешит детвора,
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
С безоблачным детством проститься пора.
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний наш праздник в детском саду.
На сердце у всех и тепло и тревожно:
Ведь выросли дети и в школу идут. Встречайте. Выпускники 2012 года!
Песня «Первоклашка, первоклассник»
Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной!
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас как дом родной.
Здесь мы дружили и играли
Здесь буквы первые узнали.
Мы научились рисовать.
И петь и польку танцевать.
Мы много в садике узнали.
Но незаметно подрастали.
Настал наш праздник выпускной.
И скоро в школу нам с тобой.
Песня « Звонок весёлый»
Сценка. (выходят мальчик и девочка).
Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора Дев: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик: Ну да. Не буду днем я спать Дев: А будешь все читать. Писать
Мальчик: Зато не буду кашу есть
Дев: Захочешь встать, а скажут сесть
Мальчик. Домой пораньше мы придем
Дев: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, Сам обед.Сам за уроки
Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все. Что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской
Дев: Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,
вместе. Да, брат такие вот дела. Как видно молодость прошла
1 В году есть разные праздники.
И сегодня праздник у нас -
Скоро будем мы первоклассники
И прощаемся с садом сейчас.
2 А у нас сегодня праздник
Радостный весёлый.
До свиданья, детский сад!
Здравствуй, школа!
3 День сегодня необычный.
Замечательный, отличный!
Причина этому одна.
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам «ни пуха, ни пера»!
4 нам здесь жилось так весело.
Мы пели и играли.
И даже не заметили,
Как мы большими стали.
5 мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем.
И всё же мы прощаемся.
Ведь мы большими стали.
1. Давайте вспомним, как пять лет назад
Мы все ходили в этот детский сад..
2Да, что ты! Не ходили! На санках нас возили!
Антон На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
Вадим Я помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел
Дима. А я такое вытворял - в обед над супом засыпал!
Вадим Д. Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Максим. Любили мы песком кидаться! Любили супом обливаться!
Андрей М. Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
Матвей Л. Да, все мы были хороши. Ну, что с нас взять? Ведь малыши! Но миновали те деньки. Теперь мы все выпускники!
Ведущая. В этот день торжественный солнышко сияет,
Детский сад сегодня деток провожает.
Сегодня Вас пришли поздравить дети младшей группы.
Пять лет назад вы были такими же. Встречайте!
Танец «Топает малыш» М. Кристалинская.
Ведущая.Дорогие малыши, спасибо вам за поздравленье. Возьмите эти воздушные шары. Играйте с ними и поскорее подрастайте! (Отдают малышам шары).
Ведущая. А через год вы подросли и стали уже такими.
2 младшая группа Танец « Поссорились - помирились»
Ведущая. А вот такими вы были в прошлом году, в старшей группе.
Песня "Солнечный зайчик"
Поздравление сотрудников
Ведущая. Вот и пришёл последний день вашего пребывания в детском саду, а вместе с ним и последний праздник. За эти годы мы вами многому научились, играли и трудились. Сколько песен перепели, станцевали разных танцев, прочитали столько интересных книг! (Воспитатель берёт из стопки книг «Русские народные сказки»). А вот моя любимая книга - «Русские народные сказки». Листаю страницы и детство вспоминаю, как мама мне читала сказки, а я представляла себе всех героев. Ах. Как хотелось в сказке очутиться! (Листает страницы книги). Вот мой знакомый - царь-батюшка. Помню, помню все его победы, проказы и истории…
(В зал неожиданно входит Царь).
Царь. Здравствуйте дети! Вас и не узнать. Совсем взрослыми стали.
Ведущая. Здравствуй, Царь-батюшка! Глазам своим не верю, не уж то Вы из сказки, настоящий? Царь. Конечно. Настоящий! Зачем книгу листала, меня вспоминала? Зачем от дела оторвала? Ведущая. Праздник у нас сегодня. Провожаем детей в школу. Выросли наши дети, пришла пора учиться, уму-разуму набираться.
Царь. Как быстро годы бегут! Что ж, раз я из сказки пришёл, то в сказку вас и поведу. Проведу испытания по-царски. Справитесь, пойдёте в школу, ну, а коли не справитесь, жить вам в детском саду ещё год! Согласны?
Дети. Согласны! Царь. Коли согласны, тогда в сказку шагом марш!
«Марш» А. Петрова из к/ф «О бедном гусаре замолвите слово» (Дети шагают за царём по залу, выполняя несложные ритмические движения).
Царь. Стой! Ать-два! (Царь садится на трон, берёт из стопки книг верхнюю книгу « Колобок»)
Царь. Книгу первую листаю и героя вызываю! У него румяный бок. Его дразнят (Колобок)
Звучит песня «Колобок» Струве. (Колобок скачет по залу с счётами, перекидывая на них косточки, считает всё увиденное вокруг). Колобок. День по лесу я катился,к вечеру со счёта сбился.
Посчитал я все цветочки, деревца в лесу, пенёчки.
Птиц, зверей и насекомых, незнакомых и знакомых.
А теперь бегу я к вам, я задачки вам задам.
Математические задачи.
Колобок. Что ж, друзья,я побежал! Что же я не посчитал? (Колобок, почёсывая затылок, убегает). Царь. Испытание прошли, все вы были молодцы! Объявляю перерыв, отдых всем необходим! Ведущая. Пока царь решает свои царские проблемы, мы немного поиграем.
Игра "Скажи вежливое слово"
Царь. Вторую книгу открываю и героя вызываю.
(В зале под музыку появляется 3 Цыганки).
Ведущая.Уважаемая цыганка. А не могли бы вы нам погадать, да рассказать, что нас ожидает в ближайшее время?
1 Цыганка.(С картой, на которой изображена школа)
Карты вмиг я разложу. Всё .что будет, расскажу. Ожидает вас дальняя дорога в казённый дом.
2цыганка.(С картой, изображающей учителя).
На пути у вас строгая дама, но умная и приятная,
она укажет вам правильную дорогу, раскроет все ваши таланты и возможности.
3цыганка (С 2 на карте) Ждут вас испытания, от родителей наказание.
(С 1 на карте) И разочарования стороной не обойдут.
все (С 5 на карте). Но всё закончится чудесно, жить вам будет интересно.
Ведущая. Спасибо вам за утешение и счастливый конец.(Цыганка ухдит)
Царь. (Топает ногами, свистит в свисток, захлопывает книгу)
Стоп! Что за безобразие! Такого в книжке! Будете хулиганить, останетесь в моём царстве навсегда! Ведущая. Прости нас, Царь-батюшка! Просто дети развеселились! Ведь сегодня у нас праздник! Царь. Ну, ладно. Прощаю. А испытание всё равно назначаю.
Игра с детьми
Царь Уморили вы царя, Рассмешили до слёз. Ладно. Продолжим. Третью книгу я возьму, в середину загляну. (Со страхом) О, Боже! Нет, таких гостей не надо. Не успел я, ах досада. (Прячется за трон и выглядывает одним глазком)
Входит Баба Яга под песню Бабы Яги Шаломоновой.
Баба Яга. Кто здесь книжку открывал, кто старушку вызывал? Место странное какое - и не роща и не поле, и не сад, не огород, Странный здесь сидит народ. О, да это же детишки - Маши, Тани и Иришки, Димки. Женьки и Артём.. А вот этот мне знаком. (Указывает на Ваню, берёт его за руку, выводит на середину зала) Вот его-то мне и надо, здравствуй, Ваня, как я рада. За тобой я прилетела, есть к тебе большое дело.
Царь. Ну-ну! Чего это ты в моём царстве командуешь, народом моим распоряжаешься?
Баба Яга. Ты кто такой? Маленький. Плюгавенький, плешь на голове. Лягушки в бороде.
Царь. Какие лягушки? Я - Царь, я великий государь!
Баба Яга. Ишь ты, подишь ты, Царь! А ну, скажи. Зачем меня звал, от дела оторвал, колдовать помешал, весь день мне испоганил?
Царь. Ох, и слова у тебя, Ягушенька!
Баба яга. Слова как слова.
Царь. А сейчас такими словами не разговаривают. Ты хоть знаешь, какой нынче год, какой век? Баба Яга. Мне и годы не беда, и века - ерунда, в сказках я живу столетья, люба взрослым я и детям. Царь. Я гляжу, ты хвастать мастериться, лучше похвались умом, знаниями
Баба Яга. Не командуй! (Садится на трон. Снимает корону с царя, надевает на свою голову). Чем тебе я не царица. Чем не красная девица? И красива. И умна и лукава и хитра, и походочка стройна. Посмотрите, какова! Я на троне посижу и на царство погляжу.
Царь. Не царица, просто срам, царствовать тебе не дам! Ростом и умом не вышла! Куда лошадь, туда и дышло!
Баба Яга. Сказки нынче открывал?
Царь. Открывал.
Баба яга. Меня из сказки вызывал?
Царь. Не вызывал.
Баба яга. Врёшь, врёшь, не проведёшь. Не оправдывайся, Царь. Что случилось, отвечай?
Царь. Праздник нынче у ребят, все пришли: и стар и млад. Сказки вспомнить я решил, в детстве ох как их любил.
Баба яга. Рада, друг, я за тебя. И я в сказки влюблена. Что ж, игру мы начинаем, сказки дружно вспоминаем.
Царь. Сказка первая.
По деревне печь несётся, песня на печи поётся,
Прямо в лес густой летит, а народ ей в след глядит.
Что за сказка, отвечайте, гостя песнею встречайте!
Песня (Входит Емеля, везёт санки с дровами и щукой.)
Баба Яга. Ну. здравствуй, Емеля. Откуда путь держишь?
Емеля. С ярмарки еду, вот жениться я желаю, Где невесту взять. Не знаю.
Баба Яга. А скажи-ка. Нам Емеля, какое у тебя образование?
Емеля. Образование? Тятькина школа(загибает пальцы), мамкина школа, да вот- щука - моя спасительница.
Баба Яга. Так не годиться - надо учиться!
Емеля. Не желаю я учиться. Я хочу скорей жениться.
Баба Яга. Ну, а писать, читать умеешь?
Емеля. А как же, умею! Баба яга. Сейчас проверим. Вот тебе буквы и задание: сложи из них своё имя.
(Емеля берёт карточки, рассматривает, и начинает складывать их. Просит детей прочитать слово. Дети помогают ему сложить слово «Емеля». Затем Емеля пробует составить слово «школа», дети ему помогают).
Баба Яга. Двойка тебе, ученик. Емеля. Как так, почему? Баба Яга. А вот так! В школу тебе надо и учителя строгого.
Емеля. Можно ещё одно слово сложить?
Баба Яга. Можно, но только последнее. (Емеля пытается сложить слово «Баба Яга», но у него не получается).
Емеля. Слова у вас не правильные! Не хочу я в эту школу!
Царь. Как, ты не хочешь учиться? Вот я тебе задам, вот я тебя проучу! Среди вас есть такие лентяи? Кто в школу идти не хочет, кто к знаниям не стремится?
Дети. В школу мы идти желаем, в школу всех мы приглашаем,
Дайте нам портфель скорей, мы посмотрим, кто быстрей!
(В зал влетает муха с портфелем).
Муха. Я - Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо.
Я по полю, полю шла, и портфель себе нашла.
А в портфеле целый клад, всё, что надо для ребят.
Делом мы сейчас займёмся, и с портфелем разберёмся!
(Муха кладёт портфель на стол, вынимает из него школьные принадлежности и игрушки). Ах. Сколько игрушек! Вот мне счастье привалило!
Баба Яга. Муха-Цокотуха, а ты в школу ходишь? Муха. Нет, я ещё маленькая.
Баба Яга. Так, понятно. А что такое школа, знаешь?
Муха. Как же не знать? Школа - это целый дом, знания хранятся в нём.
Там уж-ж-жасно интересно, в школе всем найдётся место, даж-же мне!
Царь. Люблю таких любознательных, красивых и замечательных.
Раз мечтаешь ты о школе, мы помочь тебе готовы.
Давай портфель собирать!
Муха. Давай! Конкурс «Собери портфель» (Сначала портфель собирают Царь, который складывает в свой портфель школьные принадлежности, и Муха, складывает игрушки. Затем играют дети и Емеля. Царь усложняет задачу: нужно собрать портфель, взять букет цветов, маму за руку и прибежать в школу к своему учителю. Баба Яга комментирует ход игры.)
Баба Яга. Ха-ха-ха! Всё смешалось в портфеле, и книжки, и игрушки. Раз уж в школу собрались, то про игрушки нужно забыть. Эй, Ваня, помоги. Что не нужно убери.
Ваня (Сортирует школьные принадлежности и игрушки):
Пусть игрушки в уголочке посидят,
Пусть на нас они с тоскою не глядят.
Ведь пришла пора нам школьниками стать,
Извините, с вами некогда играть.
Песня «Просто кончилась игра»
Звучит «Танец рыцарей» С. Прокофьева.
(В зал входит Кощей с чемоданом, где лежат подарки для детей).
Кощей. И когда ж такое было, что б я в гости приходил?
И когда ж такое было, чтоб подарки приносил?
Всем поклон за приглашенье.
Я, друзья, на удивленье сразу вдруг набрался сил,
А ведь чахлым, хилым был, стал зарядкой заниматься,
Плавать и в футбол играть.
Нет, не буду я сдаваться, я хочу здоровым стать!
Баб Яга. Какая приятная встреча! Да, Вы похорошели, щёчки порозовели, В глазах искринка, на губах хитринка. Посиди немного, отдохни с дороги,
Кощей. Благодарю за счастье и угощенье. Я сегодня парень модный, я красивый и свободный. Я хожу на танцкружок, от меня уже есть прок. Эй, партнёры, выбегайте со мною танец начинайте. Танец»Дважды два четыре»
Баба Яга. Скажи нам. Кощеюшка. Что за сундук ты привёз? Я таких с детства не видывала.
Кощей. За то. Что меня не забыли, на праздник к себе пригласили, подарки привёз для детей, и несколько слов для друзей. Вершины наук покоряйте, в трудностях не отступайте, Слабому помогайте, друзей своих защищайте!
Баба Яга. Сказки и книжки читайте, нас иногда приглашайте, Мы непременно придём, в сказку свою поведём.
Кощей. С вами мы не прощаемся, говорим только лишь «До свидания!» Оставляю вам свой чемодан и очень важное заклинание. Заклинание то в яйце, а яйцо хранится в утке. «Зло, коварство не нужны мне, добрым стал я теперь не на шутку».
(Кощей вручает ведущей утку с яйцом, внутри которой лежит заклинание. Дети вручают Кощею и Бабе яге цветы, и те удаляются из зала)
Царь. Как же так? Все разошлись! Мы ведь сказки не все прочли!
Ведущая. Ну, что Вы. Царь-батюшка, не нужно горевать, придёт пора, и встретитесь с героями опять.
Царь. Ах, растрогали царя до слёз! Ах, простите, всё было не всерьёз. Мы играли, и друг друга испытали, отпускаю вас домой, а себя - на покой!
Ведущая. Спасибо за сказочное появление на нашем празднике, спасибо за испытания и веселье. (Дети дарят царю его портрет, Царь прощается, и уходит). Дети становятся полукругом.
Сегодня день особенный у нас: Прощаемся мы с нашим детским садом.
Настя Л. Зовёт нас школа, ждёт нас первый класс!
Мы все горды, взволнованны и рады!
Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу!
И расцвела сирень,
Как ни цвела ещё, ни разу!
Букеты. Музыка. Стихи И светлый от улыбок зал!-
Всё это нам - выпускникам!
Вадик Сегодня наш последний бал!
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
Дима И ждёт нас дальняя дорога!
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
и вспомним вас ещё раз!
Вадим.
Не раз мы вспомним. как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей!
Как книжки добрые любили,
В кружочке, сидя почитать,
Как на экскурсии ходили,
Дарина Чтоб всё, всё, всё о жизни знать!.
Никогда мы не забудем
Наш дошкольный островок,
Детский садик наш уютный.
Наш любимый «Теремок»
Мне теперь не до игрушек - я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки и Серёже подарю.
Деревянную посуду я пока дарить не буду,
Заяц нужен мне самой - ничего, что он хромой.
А медведь изломан слишком… куклу жалко отдавать:
Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдам Серёже! Он плохой, без колеса..
И потом, мне надо тоже поиграть хоть полчаса!
Мне теперь не до игрушек. Я учусь по букварю..
Но я, кажется, Серёже, ничего не подарю.
В садик долго мы ходили, и дружили и любили.
Первый класс нас встретит дружно,
Но на все года дружба с ребятами детского садика
Не забудется никогда.
Даша Б.Мы друзей своих сегодня провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!
Ведущая. Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном.
«Вальс» Дога.
Поздравление заведующей.
Поздравление от родителей.
Песня «Детство, прощай» детская студия «Волшебный микрофон»
Ведущая. (На вступление к песни)
Шар воздушный нам послушный
Так и просится в полёт. И весёлая команда Отправления очень ждёт.
Припев, затем все встают и хлопают.
Почётный круг по детскому саду с выходом на площадку для запуска шаров.
Источник: http://ds-teremok.ucoz.ru
Сценарий выпускного праздника в детском саду
«Буратино идет в школу»
Песня «Первоклассник» Муз. А.Варламова
/вход и торжественное перестроение/
Ведущая 1: Сегодня праздник необычный - сегодня бал выпускников,
Им сегодня все улыбки, миллионы тёплых слов.
Ведущая 2: Скоро сядете за парты, прозвенят для вас звонки.
Вы теперь не дошколята, вы теперь - ученики.
Ваши радости и беды все делили пополам.
Всё, чему вас научили. Пригодиться в школе вам.
Мы приглашаем наших выпускников на прекрасный вальс!
Танец - «Вальс выпускников» (муз. Ф.Шопена, ТВ.34,№2)
1 ребёнок: Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.
Здесь родными стали стены и кроватки и игрушки,
Воспитатели и няни, и мои друзья - подружки.
2 ребёнок: Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами и лес, и маму и ручей.
Как книжки добрые любили, в кружочке сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили, чтоб всё, всё, всё о жизни знать.
3 ребёнок: Нас колокольчик всех позвал, пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья, нам с садом расставаться!
Шагнём по школьной лесенке на первую ступень,
И встретим звонкой песенкой наш первый школьный день!
Песня «Нас в школу приглашают задорные звонки» Муз. Струве.
/вступление, проигрыш, заключение - дети сопровождают игрой на колокольчиках, затем садятся и убирают их под стульчики/.
Стих «Воспитываю волю» Е.Шаламоновой
(в руках мальчик держит портфель и футбольный мяч)
Я рад, теперь я ученик, воспитываю волю.
Пока сидеть я не привык по три урока в школе.
Но тренируюсь каждый день ходить с портфелем толстым,
И сложный застегнуть замок, ведь это так непросто!
Потом читаю по слогам рассказы попугаю.
Даю урок своим ногам: полдня в футбол играю.
Конечно, спорт - мой идеал, учусь я не напрасно.
И хоть пока я ростом мал, в футбол играю классно!
Ведущая: -Если день начать с зарядки,
Дети отвечают: Значит, будет всё в порядке»
Ведущая: Хорошо зарядку делай
Дети отвечают: Будешь сильным, будешь смелым!
Спортивный танец с султанчиками и гантелями.
Ведущая. До позднего вечера окна горят
Родители в школу готовят ребят
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка заглянем в квартиру сейчас.
Сценка «Завтра в школу» (папа, мама, дочка)
Папа: Скоро дочка в школу в первый класс пойдёт.
Интересно, как она себя там поведёт?
Мама: Помню я как в первый раз дочка в садике без нас
Тосковала и скучала, даже, плакала, бывало.
Папа: Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас.
Девочка: Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили так в саду -
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться.
И во всех делах своих быть не хуже остальных!
Оркестр «Санта Лючия» итал. песня
Ведущая. Все - и взрослые, и дети, любят шутки, звонкий смех.
Шуточные сценки покажем мы для всех.
Сценка с родителями «Юный математик» Б.Заходер
(стол,стулья, тарелка с пирожками)
Мама. Пошёл наш Ваня в первый класс. Ты с Ваней, не шути.
Не грех такому мудрецу задрать курносый нос.
Вот как-то за столом отцу задал такой вопрос.
Ваня. «Два пирожка тут, папа, да? А хочешь, на пари
Я доказать смогу всегда, что их не два, а три.
Считаем вместе: вот один, а вот и два, - смотри...
Один и два,- закончил сын (мама). - Как раз и будет три.»
Папа. «Вот молодец! - сказал отец, -И в самом деле три.
А потому я два возьму, а третий ты бери»
Сценка с родителями «Первоклассница»
(тарелка, чашка, кукла, тетрадка)
Доченька, скажи мне, ты поела?
Мамочка, тарелка опустела.
Доченька, ты чаю попила?
Мамочка, две чашки налила.
А с заданьем на дом всё в порядке?
Мамочка, проверь мои тетрадки.
Как дела у куколки твоей?
Мамочка, не спрашивай о ней!
Я уже не знаю, как с ней быть, не желает есть, не хочет пить.
Спросишь про задание - заплачет, и тетрадки под кровать запрячет
Ведущая. Без музыки и песенки нельзя на свете жить,
Все в школе будут с песнями и танцами дружить.
Брэйк - танец «Топ - топ, по паркету» касс. «Звездочёт»
(исп. мальчики в бейсболках, шарфах)
(Девочки рассказывают с карточками- пугов. лото в руках)
Нота «До». Мы - звуки музыкальные, нас нотами зовут
И кто как называется, мы вам расскажем тут.
Нужны для композитора, он нами управляет,
И превращает в музыку, какую пожелает.
Есть у каждой ноты дом, здесь живу я - нота «До»
На удобной на скамейке, на добавочной линейке.
Нота «Ре» Попробуй, отыскать сумей-ка, внизу, под первою линейкой.
Люблю здесь жить, не устаю, и если надо, я пою!
Нота «Ми» На строчку первую взгляни, и ты увидишь ноту «ми».
Нота «Фа, Соль» Стоим мы вместе «фа и соль». Мы нотки дружные - фасоль.
Нота «Ля» Между третьей и второй я - ля, гляжу в окошко.
Между третьей и второй тесно мне немножко.
Нота «Си» На линейке третьей «Си» на самой серединке.
Спою, когда не попроси, точно, без запинки.
Песня «Семь нот» Муз. А.Варламова минусовая фонограмма проигрыш сопровождают игрой на металлических палочках)
Задачки умеют все ловко решать.
Ребёнок. Король - Ноль. (одевает корону)
Я ребята, здесь - король, очень важный строгий ноль.
И математика, друзья, не обойдётся без меня.
Ребёнок Единица. А я важнее - единица, тебе я старшая сестрица!
Лишь стану рядом я с тобой, ты больше в десять раз со мной!
Чтобы задания решить, - принимаемся за дело!
Единица. И у нас богатство есть - сундук с задачками вот здесь!
(Король и Единица достают из сундука карточки, показывая детям картинку, читают условия задачки, все остальные дети встают, выполняют соответствующие движения)
Единица - Сколько ёлочек зелёных, столько сделайте наклонов.
Король Ноль. - Сколько здесь у нас кружков, столько сделайте прыжков.
Единица - Сколько палочек до точки, столько встаньте на носочки.
Король Ноль. - Сколько точек будет в круге, столько раз поднять вам руки.
Ведущая: Скорее гости пусть ответят,
Готовы в школу наши дети? (Отвечают гости)
Ведущая. Узнала сейчас очень важную весть - школа лесная где-то здесь есть!
Сценка «Курочка и петушок»
(Ведущая одевает шапочки, даёт портфель в руки петушку)
Два ребёнка. Рано утром мама - квочка в класс отправила сыночка.
Говорила: «Не дерись, не сердись, не петушись,
Ну, иди, уже пора. Ну, ни пуха, ни пера.
Через час, едва живой, петушок идёт домой.
Ковыляет еле - еле он со школьного двора.
А на нём и в самом деле нет ни пуха, ни пера!»
Инсценировка «Лесная школа» в исполнении детей
Сорока. Скре-ке-ке! Скре-ке-ке! Об этом знать должны все- все!
Белка(с корзинкой). Сорока! Может что случилось?
Сорока. Да школа для зверей открылась, и я сейчас туда лечу.
Белка. Учиться тоже я хочу.
Я по тропиночке скакала, грибы в корзинку собирала.
Два под берёзкой, два у осинки.
Сколько всего их в плетёной корзинке?.../Четыре гриба./
Волчонок. Ну, а волчат берут учиться?
Сорока. Берут, берут, но надо торопиться!
(Инсценируют 2 детей: Волк - рыбак с удочкой и ведром, Кот)
Волчонок. Повезло же мне сегодня, у реки сидел не зря:
Два карасика в ведёрке и четыре пескаря.
Сорока. Но, смотрите, у ведёрка появился хитрый кот (кот крадёт ведро, убегает)
Сколько рыб домой Волчонок на уху нам принесёт?... /Ничего не принесёт./
(котик подходит к волку, виновато, протягивает ведро)
Котик. Я котик - умный и весёлый, я никогда не видел школы.
Возьми меня с собою в класс
Я помяукаю для вас! (проходят вместе в школу)
10 Медвежонок. (с ульем и пчёлами) Я - бурый медвежонок, меня должны вы знать.
Люблю я мёд и сахар, люблю потанцевать.
Улей я, друзья, нашёл. Один улей - много пчёл.
Сорока. Если пчёлы разозлятся, сколько жал в тебя вонзятся?
Медвежонок (задумчиво). Беспокоить пчёл не стану, улей лучше здесь поставлю.
Котик. Математику все знают на четыре и на пять.
А теперь настало время песню вместе исполнять.
Песня «Музыкальная математика» сл. Лазарева (исполняют все)
(дети, участвовавшие в сценках, снимают шапочки после исполнения песни)
Буратино вбегает поскоками в зал с портфелем в руках.
Буратино. Привет, друзья, а вот и я!
Ведущая. Здравствуй, Буратино, куда это ты отправился?
Буратино. А вы догадайтесь. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик)
Слева - друг, справа - друг. Сколько добрых лиц вокруг!
Ведущая. Встанем в дружный хоровод, и пусть каждый запоёт!
Хоровод «Шире круг»
Буратино. Давайте пару искать - себе друга выбирать!
Игра «Найди пару» Муз.Спадавеккиа
В зал под муз. «Какое небо голубое» входят Кот Базилио и Лиса Алиса.
Ведущая. А этих гостей, мы точно не ждали.
Кот. Алиса, смотри, сколько детишек, и Буратино здесь!
Лиса. Здравствуй, умненький, разумненький Буратино,
А куда это ты идёшь?
Буратино. Мы с ребятами собираемся в школу.
Вот и портфель у меня есть.
Кот. А что там у тебя? Денежки? Монетки?
Лиса. А может быть куриное крылышко?
Ведущая. Ребята, что должно быть в портфеле?
Буратино. Сейчас посмотрим!
Ведущая. А чтобы не забыть самое важное, спросим у (имя ребёнка).
Ребёнок загадывает загадки.
Отгадки достаёт Буратино из портфеля.
Кот с Лисой пытаются запутать:
Буквы все от «А» до «Я» на страницах … /Букваря/ - Вратаря.
То, какой ты ученик, всем расскажет твой.../Дневник/ - Парик.
Чтобы ручками писать, приготовим мы…/Тетрадь/ - Кровать.
Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно, …/Карандаш/.
Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в …/Пенал/ - В подвал.
Ведущая. А теперь, ну, кто скорее, соберите-ка портфели.
Игра «Первое сентября»:
В игре участвуют две семьи / Ребёнок, мама, папа./ Напротив каждой семейной команды - стол, на котором находятся портфель со школьными принадлежностями, которые прозвучали в загадках + ненужные игрушки. Первая бежит мама складывает завтрак, далее бежит ребёнок, собирает портфель, последним бежит к столу папа и надувает воздушный шарик. Мама завязывает нитку. Побеждает семья, первая поднявшая шарик вверх.
Кот (обращается к Лисе) Ну-ка, Лисонька, постой.
Что ты прячешь за спиной?!
Лиса (пятиться, прячет за спиной азбуку, фыркает). Ну, чего ты, чего.
(ссорятся).
Кот. Ла-а-а-дно, будем тут с тобой сидеть, дай-ка книжку посмотреть?!
Лиса (задиристо) Ой-ой-ой! Ты же у нас - слепой!
Кот открывает книгу, читает из-под очков, Лиса показывает картинку детям
В это время Буратино помогает убрать портфели, столики на место,
Замечает пропажу Азбуки.
Игра с картинками «Найди неправильную букву» (проводят Кот и Лиса)
Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно Врачей. (Грачей)
Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.
Но зато ему потом, на крючок попался Дом. (Сом)
Посмотрите-ка, ребятки, Раки выросли на грядке! (Маки)
На виду у детворы крысу красят маляры. (Крышу)
Буратино. Да, я вижу, что у вас - знания все высший класс.
Так вот кто стащил мою Азбуку?
(Кот виновато отдаёт Азбуку Буратино)
Танец «Ла коладжила»
(Дети образуют 3 круга. В каждый круг встают по персонажу - Кот, Лиса, Буратино.
По показу исполняются современные, танцевальные, импровизированные движения.)
Сценка с буквами
Буратино дополняет сценку, доставая из корзинки соответствующие игрушки. (3 человека)
Ребёнок. «К» в карман к монтёру - прыг, а в кармане ролики
Из кармана в тот же миг выскочили...(кролики)
Ребёнок Как-то вздумали газели с буквой «Т» затеять игры.
И за это чуть не съели их безжалостные.....(тигры).
Ребёнок Вот какая смехота «Р» свалилась на кота.
Кот не кот теперь, а.....(крот)! Роет он подземный ход!
Поскорее, поскорее надо буквы нам узнать,
Много книжек есть на свете, мы хотим их прочитать!
(Кот из двух «слогов-карточек» составляет на полу слово «рупь», .
Лиса - выкладывает слово «ты-ща».
Кот начинает возмущаться.
Лиса. (уговаривает кота) Базилио, дружочек, рупь больше тышы.
Кот. Нет, рыжая, тыша больше, чем рупь. Опять хитришь, мне не те буквы подсунула.
(Кот и Лиса выбегают из зала)
Буратино. Пусть будет в мире доброта!
Пусть будет в мире дружба!
Окрашен мир во все цвета и это очень нужно.
Я дарю вам от души разные карандаши
Повнимательнее будь, взять их в школу не забудь!
(Прощается с детьми, убегает. Дети берут атрибуты для танца,
Одевают шапочки-карандашей).
(4 девочки с длинными голубыми лентами
4 мальчика с бело-зелёными надувными мячами
4 девочки с букетами жёлтых цветов)
Жёлтыйкарандаш
Я - жёлтый человечек, раскрасить я могу кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.
Пушистые цыплята и выводок утят, и бабочка и солнце со мной дружить хотят!
Зелёный карандаш
Зелёный красит ёлочку и листья у осинки. Я подарю всем девочкам зелёные косынки.
Работает старательно зелёный человечек. Похвалит обязательно меня в траве кузнечик.
И птичка - зеленушка - весёлая певунья, и бойкая лягушка квакушка попрыгунья.
Синий карандаш
Нам по плечу любое дело, и если только захотим,
Вам на клочке бумаги белой мы в красках мир изобразим.
Таится радость в каждом цвете, рисует чудо-карандаш.
Как много красок на планете - взгляните на рисунок наш.
Красный цвет
А красив ли красный цвет? «Да» - вы скажете в ответ.
Цветом я своим горжусь, и для ягод пригожусь.
Всем - и клюкве и бруснике, землянике и клубнике
Без меня нельзя никак. Ждут меня тюльпан и мак.
Ведущая. Чудесная страна «Детство» и папы побывали здесь, и мамы все, поверь,
И танцем этим праздничным всех удивим теперь.
Танец «Детство» в исп. Ю.Шатунова гр. «Ласковый май»
Поздравления от детей
Ребёнок. Наш детский сад любимый - весёлая планета,
Для нас стал общим домом, где было море света!
Здесь добрые улыбки нас по утрам встречали.
Здесь мы не знали грусти, ни скуки, ни печали!
Спасибо скажем в этот час, всем, кто заботился о нас!.....
Ребёнок. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы растили.
Жаль, что мы не можем вас взять с собою в 1 класс.
Ребёнок. Нашей нянечке спасибо за заботу и уют,
За сердечный, благородный и такой тяжёлый труд.
Ребёнок. Музыкальный зал, как сцена, здесь нас учили танцевать,
Слушать музыку, петь песни, и как артистов выступать.
Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда!
Песня «Сентябрь золотой...»
Ведущая. Дорогие ребята, закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас впереди будет ещё много-много счастливых дней, а жизнь дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Поздравления от администрации детского сада.
Поздравления от родителей.
Вручение подарков и медалей выпускникам.
Сценарий выпускного вечера в саду "Занимательное путешествие"
1 вед:
Внимание! Внимание! Наш трамвай № 39 следует по маршруту «До свидания, детский сад. Здравствуй школа! »
2 вед:
Детей к путешествию готовили сотрудники трамвайного управления:
Начальник: -(заведующая)
Зам. начальника - (старший воспитатель)
За хорошее настроение отвечают -(муз. руководитель, психолог, логопед)
За здоровье и физическую подготовку -(инструктор по физ. культуре, медсестра)
За внешний вид и чистые ручки - (младшие воспитатели)
Путеводители сегодняшнего путешествия - (воспитатели)
А теперь самые главные участники путешествия -дети. Встречайте:
Вход детей парами (ведущие объявляют детей)
- самые обаятельные; (имена детей)
- самые веселые;
- самые очаровательные;
- самые сообразительные и т. д.
1 вед:
Как года пролетели мгновенно
Повзрослели вы здесь несомненно.
Ах! Какие вы были глупышки,
Наши девочки и наши мальчишки.
2 вед:
Детский сад был для вас добрым домом,
Он улыбками был всегда полон.
Вы скажите ему «До свидания! »,
Улыбнитесь ему на прощанье.
1 реб.
Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, и вместе с нами птицы.
В последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли чтоб навсегда с тобой проститься.
2 реб.
Мы расстаемся с детским садом,
И все таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем,
Все вместе в школу мы пойдем.
3 реб.
Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки - малышки, и куклы -пищалки.
4 реб.
Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И теплые руки, и ласковый взгляд
Все:
Спасибо, спасибо за все, детский сад!
Песня «Детский сад»
5 реб.
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
6 реб.
Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
Песня «Здравствуй школа»
1 вед.
Ну что ж, а теперь в путь. Занимайте места.
Песня «Трамвайчик»
Станция сказочная.
(Входит царь, красит кисточкой свой трон, поет)
Царь.
Имею я пирожных горы,
И есть что есть, и есть что пить.
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть.
(Входит Вовка Морковкин)
Вовка: Царь, а царь.
Царь: О господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде. Ты кто такой? На разгильдяя похож.
Вовка: Это кто такой разгильдяй? Это я что ли? Я Вовка Морковкин, шел к вам. А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать.
Царь: Да знаю я, знаю… Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь. Дай думаю, стену покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни. (бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону). Царь! Хочешь -пирожное, хочешь -мороженое, а хочешь -в карете катайся и на бал собирайся.
Царь: так, так, понятно… (Подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно) По-жа-луйста!
Царь: Подай сюда корону! (замечает детей) А вы кто такие? Зачем пожаловали?
Вовка: (Подходит к ведущей и говорит небрежно) А это мои друзья!
Царь: так, так. Если судить по пословице: «Скажи кто твой друг, а я скажу кто ты».
Вед: Нет, нет, Ваше величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные, самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Вовка: Подумаешь! Зачем мне школа, я и так все знаю, все умею.
Царь: А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Сейчас я проверю вас на внимание.
Игра на внимание.
- Кто любит улыбаться? (я)
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит бить баклуши?
- Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
- Кто моет свои уши?
- Кто любит песни слушать?
- А кто играет в прятки?
- А кто здесь Неопрятки?
- Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- Кто самый здесь красивый?
- А кто тогда ленивый?
- Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и веселый?
- Кто любит корчить рожи?
- Кто на него (на Вовку показывает) похожий?
Вовка: Ну и подумаешь (плачет). Я тоже хочу всему научиться.
Царь: Горе ты мое. Пойдем в мое царство, найму для тебя учителей. (царь с Вовкой говорят пожелания детям, в ответ дети показывают танец)
Танец «Воскресенье»
Вед: Ну что ж, а нам пора в дорогу до следующей остановки.
1 вед: остановка «Лесная»
(Сидит баба Яга прихорашивается)
Вед: бабушка. Простите, а вы кто?
Баба Яга: Ой, какая недогадливая! Я же баба Яга! Живу я в этом лесу… .(поет)
Говорят, я бабка Ежка,
И хромаю я немножко.
Будто нос мой стал крючком,
Лохмы, кудри -все торчком.
Припев:
Ой, ля-ля, ой. ля-ля,
Очень добренькая я.
Ну как хорошо пою?
2 вед: Да как тебе сказать. Обидеть тебя не хочется, но вот послушай, как наша Ксюша поет, заслушаешься.
Песня «Веснушки»
Баба Яга: А где же это так петь учат?
2 вед: В нашем детском саду не только петь учат, но еще и танцевать. Вот ты умеешь?
Баба Яга: Я… плясать, да уж получше чем ваши молявочки, только я очень уж стеснительная. Я сейчас своих друзей позову. (Свистит) Во!
(представляет) Это Леший, ох и галантный кавалер, а это моя любимая подружка, кикимора болотная, в народе можно Кики. Музыкант (поворачивается к музыкальному руководителю) музыку давай.
Танец героев под музыку Бони М.
1 вед: Танец ваш, конечно, симпатичный, но наши дети лучше танцуют.
Танец «Ромашка»
Леш:
Ну, ты, бабка и даешь!
И тебя ведь не поймешь.
То ты зиму всю спала,
То плясать нас позвала.
У тебя, чай завихренье,
Иль мозги все набекрень.
Ты куда нас привела?
Тут одна ведь ребятня.
Баба Яга:
Тише, тише, рот закрой
У меня ведь планчик свой.
Мы их в лес к себе заманим,
Жить их у себя оставим,
Пусть нам песенки поют,
И пускай их мамы ждут.
Ишь, ты, в школу захотели,
Ну, как планчик, в самом деле?
1 вед: О чем это вы, наши лесные гости шепчетесь? А, ребята с вами поиграть хотят.
Поиграть? Вот это дело!
А то тело занемело.
Косточки бы поразмять,
А во что нам поиграть?
Игра «Цифры»
(во время игры герои стараются запутать детей и обманом увести их в лес)
2 вед: Ах, вы хитрые бродяги, мы к вам приехали, а вы решили обманом детей в лес утащить? Не получится у вас это злодейство, дети все равно пойдут в школу учиться, а вас мы прогоним с нашего праздника. (герои просят прощение)
Баба Яга: А может нам открыть свою школу?
Кики: Чур, я учительницей буду!
Леший: Да тебя саму учить да учить надо.
Баба Яга: не спорьте. Давайте с ребятами попрощаемся, а потом решим, что нам делать.
Очень весело у вас,
Мы были рады видеть вас.
Но пора, друзья, прощаться,
1 вед: Ну что, в путь?
(звучит фрагмент песни «Трамвайчик»)
Остановка. Мультяшка. (выглядывает из- за кулис Шапокляк)
Шапокляк: (поет)
Кто людям помогает,
Теряет время зря.
Хорошими делами,
Прославиться нельзя.
Как вы тут все очутились,
И зачем сюда явились?
1 вед: Ой, ребята, кто же это?
Шапокляк:
Как кто? Как это кто?
Я вреднее всех на свете,
Знают взрослые и дети.
Если что -нибудь не так,
Постаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоем,
Очень весело живем.
Как выходим на разбой,
Все бегут скорей домой.
1 вед: Ребята, так это героиня из мультфильма, старуха Шапокляк.
Шапокляк: Конечно, Шапокляк! А кто же еще? Здравствуйте! Слыхала я, что вы в школу путь держите. Верно ли это? Я уже там побывала. Такое там устроила. Ужас! Даже сердце радует. И вам сейчас праздничек устрою. Хотите подарки подарю? (убегает, приносит коробку)
Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего.
Принесла я вам подарки-
Нет таких ни у кого.
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб в друг друга попугать.
Этим камнем тяжеленным
Нужно окна выбивать.
Этой палкой- выручалкой
Во все стороны махать. Вот так (бегает по залу пугает детей) .
Хороши мои подарки?
И нисколько не хороши. Нам в школе они не нужны. Дети за знаниями в школу идут, а не баловаться.
Шапокляк: да зачем им эти знания? Я вот и так все знаю.
2 вед: А все ли? (проверяют Шапокляк, давая различные задания, по усмотрению муз. руководителя)
Шапокляк: ну чтож не буду вам мешать,
Буду только помогать.
Смело в школу вы шагайте,
И пятерки получайте.
Всем желаю я добра,
До свидания, детвора!
Оркестр «Вальс» муз. И. Штрауса
1 вед: Ну вот и последняя остановка. Школьная.
На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться»
До свидания, ребятишки,
Жалко с вами расставаться.
Вам сегодня пожелаем
Всем счастливого пути.
Чтобы трудности, преграды
Вы легко могли пройти.
Песня «До свидания, детский сад»
До свидания наш садик,
Воспитатели, друзья.
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
Не волнуйтесь наши мамы,
Мы же вас не подведем.
Теплой осенью мы сами,
В школу с радостью пойдем.
За тепло, улыбки, радость,
Все, что дать вы нам смогли.
Каждый день спеша сюда-
Будьте счастливы всегда.
Песня «Прощай детский сад»
Композиция «Мы вернемся»
Дети с воздушными шарами выходят на улицу.
«Спасибо, детский сад!»
(В зал входят два воспитателя)
1 Воспитатель: Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет!
И вот настал торжественный момент!
2 Воспитатель:
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний наш праздник в детском саду.
На сердце у всех и тепло и тревожно:
Ведь выросли дети и в школу идут. Встречайте. Выпускники 2016 года
(Дети входят парами. Выполняют реверанс и становятся на определенные места.)
- Байкин Саша - Кидяева Аня
- Телегин Сережа - Коржеманова Даша
- Валуеа Саша- Чекурова Настя
- Маршаков Артем -Лынева Кристина
- Фёдоров Алёша - Лазуткина Аня
- Матюшкин Дима- Пянзина Люба
- Чибаров Серёжа- Иванова Маргарита
- Богдашкин Тимофей- Шуляпова Настя
- Ионин Платон- Хохлова Таня
- Бортин Дима- Головина Маша
- Фролов Костя- Курбанова Амина
- Синякова Ульяна- Хромов Максим
- Гришанина Даша
Ребенок: Как нарядно в нашем зале, много в нём цветов шаров!
Прозвучит здесь на прощанье очень много добрых слов!
Ребенок: Сколько лет мы в детский сад радостно ходили,
Воспитатели ребят как родных любили.
Ребенок: Детский сад! Что значит это? Ничего приятней нет!
Это — целый детский город из улыбок и конфет!
Ребенок: Добрых сказок и подружек, из мультфильмов и друзей,
Занимательных игрушек, удивительных затей.
Ребенок: Новогодних представлений, и подарков, и призов,
Любопытства и волнений, любознательных носов.
Ребенок: Из стихов, загадок, песен, танцев, игр и умных книг,
Мир огромен и чудесен, интересен и велик.
Ребенок: Детский сад, родной наш дом,
Для тебя мы все споём.
Песня: «Детский сад»
1.Детский садик нас встречает, Здесь играем мы поем, Время быстро пролетает, Мы еще быстрей растем. Здесь нас любят и ласкают, Здесь уютно нам, тепло, Много сказок нам читают, Здесь друзей полным-полно.Припев : Воспитатели, родные, Мы вас любим от души Озорные и смешные Шалунишки-малыши. Мы спасибо говорим вам От родителей, от нас. Не хотелось уходить нам, Но зовет нас школьный класс2.Детский садик, до свиданья, Милый садик, помни нас! Вот настало расставанье, Мы уходим в первый класс. Встретит нас учитель в школе Скажет: - Здесь ваш дом родной! Тут мы вспомним по неволе Детский садик дорогой.Припев 2 раза
САДЯТСЯ
Сценка. (Выходят мальчик и девочка).
Мальчик : Ура, ура, наконец, пришла пора
Девочка:
Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик
. Ну да. Не буду днем я спать
Девочка:
А будешь все читать. Писать
Мальчик
. Зато не буду кашу есть
Девочка:
Захочешь встать, а скажут сесть
Мальчик
. Домой пораньше мы придем
Девочка:
И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, Сам обед. Сам за уроки
Мальчик
. А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все. Что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской
Девочка:
Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,
Вместе.
Да, брат такие вот дела. Как видно молодость прошла
Ребенок:
Здесь мы дружили и играли
Здесь буквы первые узнали.
Мы научились рисовать.
И петь и польку танцевать.
Ребенок:
нам здесь жилось так весело.
Мы пели и играли.
И даже не заметили,
Как мы большими стали.
Ведущий:
Давайте вспомним, как пять лет назад
Вы все ходили в этот детский сад.
__________
Да, что ты! Не ходили! На санках нас возили!
__________
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
__________
Я помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел
__________
А я такое вытворял - в обед над супом засыпал!
__________
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
__________
Любили мы песком кидаться! Любили супом обливаться!
__________
Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
__________
Да, все мы были хороши. Ну, что с нас взять? Ведь малыши! Но миновали те деньки. Теперь мы все выпускники!
Ведущая. Дети, слышите, кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится! Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу.
(Входят дети младшей группы, танцуют танец «Матрешки»)
Ведущая. Дорогие малыши, спасибо вам за поздравленье.
Ведущая.
А через год вы подросли и стали уже такими.
(В исполнении детей средней группы песня «В садик вы ходили.»)
Ведущая.
А вот такими вы были в прошлом году, в старшей группе.
Танец "Така-Та"
Ребенок:
Сегодня светлый и немного грустный день -
Прощаемся мы нынче с детским садом,
Нам школа открывает свою дверь.
Любимый сад, грустить не надо.
Ребенок:
Учиться будем хорошо, не подведём любимый садик.
Мы воспитателям ещё покажем пять в своей тетради.
Ребенок:
Здравствуй, новый светлый класс и звонок весёлый,
Радостно встречай ты нас, первоклашек, школа!
Песня: «Здравствуй школа наша…»
- Ранним утром осенней порой
Дети в школу несутся гурьбой.
Всех сегодня она позвала -
И тебя, и меня - всех нас здесь собрала.
Лето мчится и машет крылом,
И учиться нам время пришло.
Мы спешим снова в школу с тобой
Этой ранней осенней порой.
Припев: Школа нас встречает, любит, обещает
Мир прекрасных знаний
Перед нами раскрыть.
Это очень важно - ей сказать однажды:
Обещаем так же любить.
Здравствуй школа наша, привет!
- Эта школа такая одна.
Роль её в нашей жизни важна.
В день любой все заботы о нас:
О тебе, обо мне и о каждом из нас.
Стали с другом мы на год взрослей -
Мы со школой любимой своей.
Песню дарим сегодня с тобой
Нашей школе любимой, родной.
Что же всё-таки такое школа?
Школа это о-о-о.
Да нет! Это я! это мы с тобой!
Мир прекрасных знаний,
добрый круг друзей
и любимых, дорогих учителей,
школа - это детство каждого из нас.
Школа - это класс! Школа - это класс!
СЕЛИ. (Кота отправить переодеваться)
Ведущая. Вот и пришёл последний день вашего пребывания в детском саду, а вместе с ним и последний праздник. За эти годы мы вами многому научились, играли и трудились. Сколько песен перепели, станцевали разных танцев, прочитали столько интересных книг! (Воспитатель берёт из стопки книг «Русские народные сказки»). А вот и наша любимая книга - «Русские народные сказки». Листаем страницы и представляем себе всех героев. Ах. Как хотелось бы нам в сказке очутиться! (Листает страницы книги). Вот и знакомый - царь-батюшка.
(В зал неожиданно входит Царь).
Царь.
Здравствуйте дети! Вас и не узнать. Совсем взрослыми стали.
Ведущая.
Здравствуй, Царь-батюшка! Глазам своим не верю, не уж то Вы из сказки, настоящий?
Царь. Конечно. Настоящий! Зачем книгу листала, меня вспоминала? Зачем от дела оторвала?
Ведущая.
Праздник у нас сегодня. Провожаем детей в школу. Выросли наши дети, пришла пора учиться, уму-разуму набираться.
Царь.
Как быстро годы бегут! Что ж, раз я из сказки пришёл, то в сказку вас и поведу. Проведу испытания по-царски. Справитесь, пойдёте в школу, ну, а коли не справитесь, жить вам в детском саду ещё год! Согласны?
Дети.
Согласны!
Царь. Коли согласны, тогда в сказку шагом марш!
(Дети шагают за царём по залу, выполняя несложные ритмические движения, «Марш» А. Петрова из к/ф «О бедном гусаре замолвите слово»).
Царь . Стой! Ать-два! (Царь садится на трон, берёт из стопки книг верхнюю книгу « Кот в сапогах») Книгу первую листаю и героя вызываю!
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
И шпоры звенят у него на ногах,
Скажите мне, кто это?... (Кот в сапогах.)
Звучит музыка, выходит кот в сапогах.
(Кот идет по залу со счётами, перекидывая на них косточки, считает всё увиденное вокруг).
Кот.
День по лесу я ходил, к вечеру со счёта сбился.
Посчитал я все цветочки, деревца в лесу, пенёчки.
Птиц, зверей и насекомых, незнакомых и знакомых.
А теперь бегу я к вам, я задачки вам задам.
Математические задачи
.
- Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
Сколько съедено морковок? (четыре)
- Вяжет бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!» (шесть)
- К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок.
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок? (четыре)
Кот. Что ж, друзья, я побежал! Что же я не посчитал? (Почёсывая затылок, убегает ).
Царь. Испытание прошли, все вы были молодцы! Объявляю перерыв, отдых всем необходим!
Ведущая. Пока царь решает свои царские проблемы, мы пообщаемся с вашими родителями. Ваши родители, ребята, тоже с нетерпением ждали, когда вы пойдёте в школу.
И сейчас мы у них узнаем, готовы ли они к этому волнительному моменту. (Берёт поднос с записками, подходит к родителям) . После моего вопроса вы возьмёте записку и прочтёте её.
Скоро учиться ребёнок пойдёт
Школьная жизнь для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклашки следить?
- Кто в 6 утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кто будет плакать, оставшись без сил?
- Кто виноват, что ребёнок двойку получил?
- Кто на собрания будет ходить?
- Кому первоклассника в школу водить?
Ведущая. Молодцы!
Царь . Молодцы, следующее испытание.
Игра с детьми: «Музыкальный стульчик»
Царь
. Уморили вы царя. Ладно. Продолжим. Следующую книгу я возьму, в середину загляну. (Со страхом) О, Боже! Нет, таких гостей не надо. Не успел я, ах досада. (Прячется за трон и выглядывает одним глазком)
Входит Баба Яга.
Баба Яга
. Кто здесь книжку открывал, кто старушку вызывал? Место странное какое - и не роща и не поле, и не сад, не огород, Странный здесь сидит народ. О, да это же детишки - Маши, Тани и Любаши, Димки. Саши и Артём.. А вот этот мне знаком. (Указывает на Диму Б., берёт его за руку, выводит на середину зала) Вот его-то мне и надо, здравствуй, Дима Б., как я рада. За тобой я прилетела, есть к тебе большое дело.
Царь.
Ну-ну! Чего это ты в моём царстве командуешь, народом моим распоряжаешься?
Баба Яга
. Ты кто такой? Маленький. Плюгавенький, плешь на голове. Лягушки в бороде.
Царь.
Какие лягушки? Я - Царь, я великий государь!
Баба Яга.
Ишь ты, подишь ты, Царь! А ну, скажи. Зачем меня звал, от дела оторвал, колдовать помешал, весь день мне испоганил?
Царь
. Ох, и слова у тебя, Ягусенька!
Баба яга
. Слова как слова.
Царь.
А сейчас такими словами не разговаривают. Ты хоть знаешь, какой нынче год, какой век?
Баба Яга. Мне и годы не беда, и века - ерунда, в сказках я живу столетья, люба взрослым я и детям.
Царь
. Я гляжу, ты хвастать мастериться, лучше похвались умом, знаниями
Баба Яга.
Не командуй! (Садится на трон. Снимает корону с царя, надевает на свою голову).
Чем тебе я не царица. Чем не красная девица? И красива. И умна и лукава и хитра, и походочка стройна. Посмотрите, какова! Я на троне посижу и на царство погляжу.
Царь.
Не царица, просто срам, царствовать тебе не дам! Ростом и умом не вышла! Куда лошадь, туда и дышло!
Баба Яга.
Сказки нынче открывал?
Царь.
Открывал.
Баба яга
. Меня из сказки вызывал?
Царь.
Не вызывал.
Баба яга
. Врёшь, врёшь, не проведёшь. Не оправдывайся, Царь что случилось, отвечай?
Царь.
Праздник нынче у ребят, все пришли: и стар и млад. Сказки вспомнить я решил, в детстве ох как их любил.
Баба яга.
Рада, друг, я за тебя. И я в сказки влюблена. Что ж, игру мы начинаем, сказки дружно вспоминаем.
Царь.
Сказка первая.
По деревне печь несётся, песня на печи поётся,
Прямо в лес густой летит, а народ ей в след глядит.
Что за сказка, отвечайте, гостя песнею встречайте!
(Входит Емеля, везёт санки с дровами и щукой.)
Баба Яга.
Ну, здравствуй, Емеля. Откуда путь держишь?
Емеля.
С ярмарки еду, вот жениться я желаю, Где невесту взять. Не знаю.
Баба Яга.
А скажи-ка. Нам Емеля, какое у тебя образование?
Емеля.
Образование? Тятькина школа (загибает пальцы), мамкина школа, да вот - щука - моя спасительница.
Баба Яга
. Так не годиться - надо учиться!
Емеля.
Не желаю я учиться. Я хочу скорей жениться.
Баба Яга.
Ну, а писать, читать умеешь?
Емеля
. А как же, умею!
Баба Яга. Сейчас проверим. Вот тебе буквы и задание: сложи из них своё имя .
(Переодеть муху)
(Емеля берёт карточки, рассматривает, и начинает складывать их. Просит детей прочитать слово. Дети помогают ему сложить слово «Емеля». Затем, Емеля пробует составить слово «школа», дети ему помогают).
Баба Яга.
Двойка тебе, ученик.
Емеля . Как так, почему?
Баба Яга
. А вот так! В школу тебе надо и учителя строгого.
Емеля.
Можно ещё одно слово сложить?
Баба Яга.
Можно, но только последнее. (Пытается сложить слово «Баба Яга», у него не получается).
Емеля.
Слова у вас не правильные! Не хочу я в эту школу!
Царь.
Как, ты не хочешь учиться? Вот я тебе задам, вот я тебя проучу! Среди вас есть такие лентяи? Кто в школу идти не хочет, кто к знаниям не стремится?
Дети.
В школу мы идти желаем, в школу всех мы приглашаем,
Дайте нам портфель скорей, мы посмотрим, кто быстрей!
(В зал влетает муха с портфелем).
Муха.
Я - Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо.
Я по полю, полю шла, и портфель себе нашла.
А в портфеле целый клад, всё, что надо для ребят.
Делом мы сейчас займёмся, и с портфелем разберёмся! (Муха кладёт портфель на стол, вынимает из него школьные принадлежности и игрушки). Ах. Сколько игрушек! Вот мне счастье привалило!
Баба Яга
. Муха-Цокотуха, а ты в школу ходишь?
Муха.
Нет, я ещё маленькая.
Баба Яга
. Так, понятно. А что такое школа, знаешь?
Муха.
Как же не знать? Школа - это целый дом, знания хранятся в нём.
Там уж-ж-жасно интересно, в школе всем найдётся место, даж-же мне!
Царь.
Люблю таких любознательных, красивых и замечательных. Раз мечтаешь ты о школе, мы помочь тебе готовы. Давай портфель собирать!
Муха.
Давай!
Конкурс «Собери портфель» (Сначала портфель собирают Царь, который складывает в свой портфель школьные принадлежности, и Муха, складывает игрушки. Затем играют дети и Емеля. Царь усложняет задачу: нужно собрать портфель, взять букет цветов, маму за руку и прибежать в школу к своему учителю. Баба Яга комментирует ход игры.)
Баба Яга.
Ха-ха-ха! Всё смешалось в портфеле, и книжки, и игрушки. Раз уж в школу собрались, то про игрушки нужно забыть. Эй, Ваня, помоги. Что не нужно убери.
Дима Б.
(Сортирует школьные принадлежности и игрушки): Пусть игрушки в уголочке посидят,
Пусть на нас они с тоскою не глядят.
Ведь пришла пора нам школьниками стать,
Извините, с вами некогда играть.
Танец «Джентльменов»
(В зал входит Кощей с чемоданом, где лежат подарки для детей).
Кощей.
И когда ж такое было, что б я в гости приходил?
И когда ж такое было, чтоб подарки приносил?
Всем поклон за приглашенье.
Я, друзья, на удивленье сразу вдруг набрался сил,
А ведь чахлым, хилым был, стал зарядкой заниматься,
Плавать и в футбол играть.
Нет, не буду я сдаваться, я хочу здоровым стать!
Баб Яга.
Какая приятная встреча! Да, Вы похорошели, щёчки порозовели, В глазах искринка, на губах хитринка. Посиди немного, отдохни с дороги,
Кощей
. Благодарю за счастье и угощенье. Я сегодня парень модный, я красивый и свободный. Я хожу на танцкружок, от меня уже есть прок. Эй, партнёры, выбегайте со мною танец начинайте.
Танец «Дважды два четыре»
Баба Яга.
Скажи нам, Кощеюшка что за сундук ты привёз? Я таких с детства не видывала.
Кощей
. За то. Что меня не забыли, на праздник к себе пригласили, подарки привёз для детей, и несколько слов для друзей. Вершины наук покоряйте, в трудностях не отступайте, Слабому помогайте, друзей своих защищайте!
Баба Яга
. Сказки и книжки читайте, нас иногда приглашайте, Мы непременно придём, в сказку свою поведём.
Кощей.
С вами мы не прощаемся, говорим только лишь «До свидания!» Оставляю вам свой чемодан и очень важное заклинание. Заклинание то в яйце, а яйцо хранится в утке. «Зло, коварство не нужны мне, добрым стал я теперь не на шутку».
(Кощей вручает ведущей утку с яйцом, внутри которой лежит заклинание, и те удаляются из зала)
Царь
. Как же так? Все разошлись! Мы ведь сказки не все прочли!
Ведущая.
Ну, что Вы, Царь-батюшка, не нужно горевать, придёт пора, и встретитесь с героями опять.
Царь
. Ах, растрогали царя до слёз! Ах, простите, всё было не всерьёз. Мы играли, и друг друга испытали, отпускаю вас домой, а себя - на покой!
Ведущая.
Спасибо за сказочное появление на нашем празднике, спасибо за испытания и веселье. (Дети дарят царю его портрет, Царь прощается, и уходит).
Дети становятся полукругом.
Ребенок:
Сегодня день особенный у нас:
Прощаемся мы с нашим детским садом.
Ребенок:
Зовёт нас школа, ждёт нас первый класс!
Мы все горды, взволнованны и рады!
Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу!
И расцвела сирень,
Как ни цвела ещё, ни разу!
Букеты. Музыка. Стихи.
И светлый от улыбок зал!-
Всё это нам - выпускникам!
Ребенок:
Сегодня наш последний бал!
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждёт нас дальняя дорога!
Ребенок:
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз!
Ребенок:
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей!
1Воспитатель: Взгляните, дети, в зале этом те,
Кто заботился о вас,
Кто вас встречал зимой и летом,
Кто был здесь с вами каждый час!
2Воспитатель: Вы в школе будете учиться,
И пусть проносятся года,
Но дорогие эти лица
Не забывайте никогда!
Ребенок: У воспитателя работа-это та ещё забота!
Надо носик вытирать, песни петь и танцевать.
Ребенок: Расчесать, поцеловать, накормить и укачать!
Тот смеётся, тот рыдает, этот палкой всех гоняет!
Постарайся, уследи, в целости всех сбереги.
Ребенок: Тут с одним-то ой как трудно, а у вас их и не счесть.
Это сколько же глаз нужно? Ну, а рук? Ну, точно шесть!
Все: («Спасибо Вам» , дарят цветы)
Ребенок: В группе у нас всегда чистота
Сверкает и пол, и посуда
Нянечка наша с утра
Наводит порядок повсюду.
Ребенок: Да и детишек она приучает
На стол накрывать и опрятными быть.
Каждый проказник, конечно же, знает,
Труд нашей няни нужно ценить! (дарят цветы)
Ребенок: А заведующая у нас, просто красавица.
Со всеми делами она ловко справляется.
А работа у неё объёмная,
И спасибо ей скажем огромное! (Дарят цветы)
Ребенок: Кто заведует всерьёз всем хозяйством? Наш завхоз!
У неё всегда в порядке краска, веники, тетрадки!
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть вам, не годиться! (дарят цветы)
Ребенок:
Мы ходили к логопеду
На веселую беседу.
Как рычит наш язычок?
Что такое кабачок?
Что с начала, что потом…
Скажет логопед о том.
Люди стали понимать,
Что хотим мы им сказать.
Очень Вас благодарим,
Что так красиво говорим.
Ребенок: Кто прививки делал? Давал нам витаминки?
Кто от нас прогонял - коклюш, корь и свинку?
Медицинский персонал нам здоровье сохранял! (дарят цветы)
Ребенок:
У Вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты.
Вы можете повелевать
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!
Ребенок: Мы на улице гуляли, нагуляли аппетит.
Вкусно повара готовят - Будешь ты здоров и сыт!
Говорим мы поварам: От души спасибо вам! (дарят цветы)
Ребенок: Прачке нашей, сторожам, дворнику, электрику
Говорим спасибо вам и всего хорошего! (дарят цветы)
Песня «За летом зима, пролетели года.»
1. За летом зима - пролетели года,С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.Припев: Очень жалко расставаться, Покидать любимый дом. Дом, где весело встречаться В нашем городе родном. Вместе с папой, вместе с мамой Эту песню пропоём: «Детский садик лучший самый В нашем городе родном».2. Вы нас научили читать и считать,И стали мы правду и ложь различать.Вы нам рассказали не просто стишок,Что плохо на свете, а что - хорошо.Припев 3. Счастливое время недаром прошло, -И вашу любовь, и родное теплоМы в наших сердцах навсегда унесём.Спасибо большое! Спасибо за всё!Припев (2 раза)
Ведущий:
Мы друзей своих сегодня провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс!
Ведущая
. Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нём,
Вальс прощальный, провожальный,
В лёгком платье выпускном.
«Вальс» Дога.
Поздравление заведующей
, вручение дипломов.
Ведущая.
Шар воздушный нам послушный так и просится в полёт. И весёлая команда отправленья очень ждёт.
Почётный круг по залу с выходом на площадку для запуска шаров.
«На волшебном фрегате в страну знаний»Герои: Капитан
Гном
Робинзон Крузо
Пират
Царь (родитель)
Танцы:
1. На построении «Летят по небу облака» (С шарами)
2. «Яблочко» (мальчики)
3. «С куклами» (Девочки)
4. «По малину в сад пойдём» (Общий)
Песни:
«Утром рано мы встаём…» общий танец
«Мы теперь ученики»
«Пёстрый колпачок» муз. Струве
«Если б не было школ» муз. Шаинского
«Не грусти, детский сад!»
«Прощальная»
Малыши:
Зал празднично украшен. Звучат фанфары. Ведущий входит в зал.
Ведущий:
С волненьем вошла я в этот зал:
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
Прекрасный потому, что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный потому, что годы пролетели,
И расставанья нам не избежать.
Встречайте, наши выпускники!
Выпускники парами входят в зал с воздушными шарами в руках.
Музыкальный руководитель представляет каждого ребенка.
Дети исполняют «Танец с воздушными шарами» под песню «Летят по небу облака»
Дети отпускают шары к потолку зала и встают полукругом перед центральной стеной.
Ребенок 1 : Есть одна страна на свете,
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте
И размер-то небольшой.
Ребенок 2 : Но живет в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идет!
Ребенок 3 : В той стране такой порядок.
Все во власти у ребят.
И живут они все дружно.
Как семья один отряд!
Ведущий : Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьей?
Ребенок 4 : Ну, конечно, все узнали!
Все: Это садик наш родной!
Ребенок 5 : Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
Дети танцуют и исполняют «Песня о детском саде» муз. неизв. автора.
(Утром рано мы встаем)
Ребенок 6 : Сегодня мы - выпускники.
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники.
Учебники, тетради.
Ребенок 7 : Портфели новые возьмем
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдем,
А с нами – наши мамы.
Ребенок 8 : Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
Ребенок 9 : Пройдем мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.
Ребенок 10 : Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
Дети исполняют песню «Мы теперь ученики» муз. Г. Струве.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий:
Незаметно пролетели 6 лет. Еще чуть-чуть, и наши ребята станут первоклассниками.
Наверное, все уже забыли,
Какими наши дети были,
Когда пришли впервые в сад
Совсем немного лет назад.
Об этом вспомним мы сейчас,
Ведь малыши в гостях у нас!
Встречайте! Дети второй младшей группы со своими воспитателями!
Звучит музыка Ж. Колмагоровой («Шалунишки»). В зал входят малыши. Они обходят зал и встают полукругом перед центральной стеной.
Малыш 1: Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Это раз!
Малыш 2: Два – хотим вам пожелать
Всем отличниками стать!
Малыш 3: Три – вздыхают очень тяжко
Чиполлино с Чебурашкой.
Вы о них не забывайте,
В детский сад к нам прибегайте!
Будем вместе мы играть,
Малыш 4: А четыре – обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем!
Воспитатель: Много дней вы были рядом,
А теперь расстаться надо.
«Выпускник» - звучит красиво!
Пусть ваш путь будет счастливым!
Выпускник: И вы без нас здесь не скучайте,
Танцуйте, пойте и играйте!
Группа детей исполняет песню/танцует под песню «Наш сад» муз. неизв. автора
(У нас в саду живут козявки)
Звучит музыка Ж. Колмагоровой.
Выпускники дарят воздушные шары малышам. Малыши уходят из зала.
Ведущий: Вот и прощаетесь вы с детским садом,
Страной веселья, игрушек, мечтаний,
А ждет вас, ребята, совсем уже рядом
Огромная, мудрая страна знаний.
Но чтобы в этой стране побыть
Нам надо море переплыть
Поможет нам в этом волшебный фрегат (показать центр. стену)
На школьные острова, в страну знаний он доставит ребят.
Смотрите, дети, идет капитан, объездивший, видевший тысячу стран
Он никогда не унывает, лишь только песню напевает (входит Капитан)
«Песня капитана»(-) М. Дунаевский (Капитан поет 1куплет, дети подпевают припев)
Капитан :Вот как весело мы спели, стало лучше настроение!
Ведущий: Уважаемый капитан, помоги нам добраться на этом корабле к неизведанным школьным островам!
Кап . :Конечно, помогу! Чтобы попасть в страну знаний, мне нужны смелые, ловкие, умелые ребята. Есть такие среди вас (вед. одевает бескозырки)
Кап . : Эй, матросы смелые, парни загорелые!
Все на палубу спешите, дружно «Яблочко» спляшите!
Матросcкая пляска «Яблочко»(все мальчики)
Кап . :Теперь мы можем отправляться, садитесь, нечего стесняться, скорее якоря поднять! Нам время незачем терять! .«Матрос, (называет имя реб., он маршем выходит к кораблю и они вместе ««плывут») поднять якорь, полный вперёд! »
Матрос:(реб) Есть, поднять якорь и полный вперёд (крутит штурвал, а капитан смотрит в бинокль)
Шум моря (фонограмма)
Вед: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах на раздутых парусах.
Кап: Необъятна даль морская, остров в море замечаю, на песке игрушки сидят, и с тоской глядят… Да это же страна Кукляндия, смешная Выдумляндия!
Вед :Посмотрите, на этом острове нас встречают любимые девочками куклы.
Выходят все девочки и берут куклы
1дев:Куколка моя родная час прощанья наступает,
Девочки любимых кукол никогда не забывают.
2дев:Мы любим разных кукол, и с ними мы играем,
Поплясать сегодня кукол мы с нами приглашаем!
Танец с куклами (все девочки) под песню А.Варум «Баю-бай»
Кап: Прощай страна Кукляндия, смешная Выдумляндия,
Плывем, друзья, смелей, плывем к стране Фантазии,
К далекой Первоклассии на нашем корабле (смотрит в бинокль)
Шум моря (фонограмма)
Кап : Необъятна даль морская…
Страну сказок вижу я. Кто же там живет друзья?
Под песню «Маленький гном»В. Ударцева»( +) выходит Гном (ростовая кукла)
Гном :Здравствуйте, ребята! Я веселый, добрый Гном
Жду ваших песен, плясок.
Приглашаю вас, друзья, на поляну сказок.
Нам сказки дарят чудеса, а без чудес никак нельзя.
Вед: Здравствуй, добрый гном, дети подарят тебе веселую песню «Пестрый колпачок»
Песня «Пёстрый колпачок»муз. Струве
Гном :Дети, а вы сказки любите? Дети:Да…
Гном : Сейчас я вам загадаю загадки о сказочных героях, а вы мне произнесете отгадки!
Слушайте внимательно!
1загадка:Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите имя ее. Дети: Красная Шапочка.
Гном : Молодцы, правильно. Следующая загадка:
Гном : Она красива и мила, имя ее от слова «зола». Дети: Золушка.
Правильно, дети!
Гном : И зайчонок, и волчица-все бегут к нему лечиться. Дети: Айболит.
Какие умные дети! Еще слушайте загадку.
Гном : Толстяк живет на крыше, летает он всех выше. Дети: Карлсон.
Совершенно верно! А сейчас самая любимая моя загадка!
Гном :Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома. Дети: Белоснежка.
Г. :Правильно! Я пришел к вам именно из этой сказки, «Белоснежка и семь гномов».
Г. : Теперь последняя загадка.
Иванушку стрела на болото привела.
Поймала стрелу не простая кукушка, поймала стрелу ту… Дети: Царевна-лягушка.
Гном :Правильно! Я понял, что вы знаете и любите сказки и умеете отгадывать загадки.
Вед : Уважаемый гномик, сейчас дети порадуют нас и покажут сценку «Три сына»
по мотивам русской народной сказки «Царевна - лягушка» посмотри, пожалуйста.
Гном : С удовольствием! (садится сбоку на стульчик) .
Сценка «Три сына»
Выходят в центр зала: рассказчик, старший сын, средний сын, сын Иван, отец, становятся через интервал, девочке одевают маску или шапочку лягушки, она садится напротив, на стульчиках лежат надписи Лицей и Гимназия, флажок РФ, лук и стрела.
Рассказчик: Жили-были, поживали, мирно хлебушко жевали
Сына три да их отец- замечательный мудрец.
Старший умный был детина, средний сын и так, и сяк,
Младший вовсе был никак.
Отец: Учиться, дети, вы должны. Вот вам стрелы, колчаны.
Куда стрелы попадут, значит, в той вас школе ждут.
(Старший сын стреляет из лука, возвращается со стрелой и указателем «ЛИЦЕЙ».)
Стар. Сын:Ну уж я не пропаду, в Губернаторский лицей пойду!
Там картины нарисую, я художником стать хочу!
Рассказчик: Как сказал он, так и сделал. Похвалил его отец.
Отец: Будешь добрый, молодец!
Отец:(обращ. к среднему сыну) Ты теперь стреляй, сынок, постарайся очень.
Целься лучше, не робей, в тот лесок стреляй скорей.
(Средний сын стреляет из лука, возвращается со стрелой и указателем «ГИМНАЗИЯ»)
Сред. Сын:Я в гимназию пойду, все науки изучу,
Экономику узнаю, бизнесменом стать хочу!
Рассказчик: Похвалил его отец.
Отец: Будешь добрый молодец!
(Отец подходит к младшему сыну.) Отец: Что, Иванушка, не весел, что головушку повесил,
Твой черед пришел стрелять, стрелы в руки надо взять.
Иван: Не хочу учиться, батя,
Не люблю я заниматься, не хочу читать корпеть, и за партою сидеть.
Я живу привольной жизнью, в селезней стреляю,
До обеда сплю всегда, а потом гуляю.
Отец:Нет, Иван, иди стреляй, себе школу выбирай!
(Иван стреляет из лука, возвращается с Царевной –Лягушкой)
Отец и братья (вместе) :Это что еще за диво? Зелена и некрасива.
Иван: Не беда, что зелена, роду знатного она.
Отец: А где школа? Не попал? Я, Ванюша, так и знал!
Иван:Ну и что! Зачем мне школа? Я и так умнее вас.
Будет мне моя лягушка на болоте петь романс.
Отец: Ох, сынок, чего ты молвишь? Ведь ученье –это свет.
Знаешь, Ваня, в наше время без науки счастья нет!
Движется вперед наука, отставать никак нельзя.
Технологий новых, свежих требует от нас страна.
Надо знать чужой язык, хоть ты к русскому привык.
По-английски не поймешь - и совсем ты пропадешь.
Лягушка: Как тебе, Иван, не стыдно, слушай своего отца!
Нам с тобой учиться, Ваня, видно, уж пришла пора.
Будем изучать науку, в школу мы с тобой пойдем,
Сядем рядом и друг другу помогать будем во всем.
Медицину мы освоим, хирургию, а потом
Операцию на сердце мы с тобою проведем.
Иван: Ладно уж, уговорили, в школу с вами я пойду,
Математику, английский, - все, что надо, изучу.
Отец:(слегка обнимает сыновей) Слушайте меня, ребятки,
В школе не играйте в прятки. Вы компьютер изучайте,
Педагогов уважайте. Языки учите дружно, в жизни это очень нужно.
В ногу с временем шагайте, никогда не отставайте!
Сыновья (вместе) :Будем, батя, мы учиться и не станем мы лениться.
(один из сыновей поднимает флажок РФ)
Флаг Российский мы поднимем, в гости к звездам полетим.
И оттуда всей Вселенной свой привет передадим!
Гном : Спасибо героям сказки «Царевна –лягушка» за поучительную историю! Мне было интересно с вами, ребята, но пора возвращаться в свою сказку.
Книги читайте, меня не забывайте. Расставаться нам пора. До свидания, детвора (уходит).
Капитан :Нам нужно поторопиться к школьным островам, в страну знаний.
Запустить моторы! Отдать швартовые! Скорее якоря поднять!
Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед! (Капитан смотрит в бинокль)
Шум моря (фонограмма)
Кап :Внимание, прямо по курсу вижу остров. На берегу кто-то прыгает и машет нам руками! Вижу человека лохматого, в шкуре звериной. Причаливаем к берегу!
(африканские барабанщики(-) вбегает Робинзон Крузо или первобытный человек) .
Робинзон: Ух, ты. Сколько народу –то. А вы зачем на мой остров прибыли?
Кап: Здравствуйте, а вы, вероятно местный житель?
Робинзон :Да, местный я, Робинзоном меня зовут. А вы кто такие?
Кап: Мы из детского сада «Рябинушка», наши ребята заканчивают ходить в детский сад и скоро пойдут в школу.
Робин :Школа? А что такое школа? Фрукт? У нас здесь такой не растет. Банан растет, кокос растет, а школа не растет. Не знаю такого. С чем ее едят?
Кап. : Ребята, расскажите, Робинзону, что такое школа. (выходят сразу 3ребенка) .
Что такое школа?
1реб : Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!
2реб: Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!
3реб: Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!
Вед: А еще наши выпускники споют для тебя веселую песню
«Если б не было школ». Послушай, пожалуйста!
Робин :Послушаю, мне так интересно узнать, а че бы было, если б не было школ?
Песня «Если б не было школ» муз. Шаинского (современная обработка) исполняют выпускники с солистом
Вед :Одним словом, в школе есть и родной язык, и чтение, рисование, математика…
Вед :Робинзон, а ты знаешь, чем занимаются на математике?
Робин . :Как, как? Ма-тен -ма-ти-ка? Какое трудное слово!
Вед :На уроке математики дети учатся считать.
Робин . :А считать то я и без ма-тен-ма-ти-ки умею!
Вед : А вот мы сейчас и посмотрим. Слушай внимательно мои задачки и постарайся их решить, а ребята, я думаю, тебе помогут научиться считать.
1задача:Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат,
Но один малыш устал, от товарищей отстал,
А теперь ответ найди, сколько мишек впереди(5)
Робин. :(ошибается, говорит 4 мишки)
Вед. (обращается к выпускникам) Сколько мишек впереди? Дети:5
Вед : Молодцы, ребята! Будь внимательнее, Робинзон Крузо! Слушайте вторую задачу!
2 задача: Пять гусей пустились в путь, два решили отдохнуть.
Сколько их под небесами, догадайтесь дети сами(3)
Робин. :У меня готов ответ, 2гуся продолжали двигаться. Дети:3
Вед :Вновь ребята ответили правильно! Слушайте третью задачу!
3 задача: Пришила мама Катя семь пуговиц на платье.
Одна оторвалась и потерялась.
На платье сколько пуговиц осталось(6)
Робин. : (снова ошибается5). Дети: 6.
Вед :Видишь, Робинзон, чему научились наши дети в детском саду. В школе, на уроке математики, они наверняка справятся с любым заданием, потому что, наши выпускники считают все подряд, даже когда гуляют.
Робин. Неужели в этой школе одни уроки и нет для этих милых детей никакого отдыха?
О, бедные, бедные дети (схватился за голову) .
Вед: Успокойтесь, уважаемый Робинзон! В школе есть перемены.
Робин . :Я такого слова тоже никогда не слышал. Дети, а вы то знаете, что такое перемена! Дети: ДА (выходит ребенок)
Реб: В школе перемена! Задрожали стены!
Ровно 305 ребят скачут, прыгают, галдят.
Кто-то булку ест в буфете, кто-то в классе бутерброд, -
Подкрепиться нужно детям и набрать калорий впрок!
Этот в жмурки, этот в прятки, этот кубарем с перил.
Кто-то смог списать задачу, тот заданье повторил.
Перемена- значит нужно детям снять учебный стресс.
Ох, и сложная работа- обучающий процесс.
Робин . Теперь я понял, почему вам надо обязательно добраться до школьных островов, в страну знаний, чтобы стать еще более образованными людьми, ребята! Очень плохо быть неграмотным дикарем! Желаю вам счастливого пути и попутного ветра! (уходит) (африканские барабаны)
Кап. :Море синее нас ждет. По местам! Полный вперед!
Шум моря (фонограмма) .(Капитан смотрит в бинокль.)
Кап. : Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя,
Ведь доносятся оттуда звуки музыки, друзья!
Это Остров Музыкальный, песенный и танцевальный.
Вед :Ребята в нашем детском саду очень дружат с музыкой и любят под нее двигаться.
Сейчас они исполнят ритмический танец.
Реб: Нам не месте не сидится, любим мы повеселиться,
Нам плясать и петь не лень, мы б плясали целый день.
Общий танец «По малину в сад пойдём» в современной обработке
Кап. :А теперь отправляемся дальше.
Полный вперед! Шум моря (фонограмма)
Кап: Шторм поднялся в 9 баллов, только я моряк бывалый!
Необъятна даль морская, остров в море замечаю (смотрит в бинокль)
Остров знаний вижу я, наконец-то добрались, друзья!
Ребята, но у нас незваные гости!
(Звучит «Песня злого пирата»фрагмент с кассеты «Злодейские песенки»)
Пират: Ага! Попались! Всем оставаться на своих местах (грозит пистолетом) .
А ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности.
Кап. :Драгоценности перед тобой. Это моя команда и пассажиры.
Пират : Эти маленькие дети –твоя команда! Ха-ха-ха!
Кап. :Наши ребята не маленькие, они - выпускники, уже осенью они пойдут в школу, поэтому они и прибыли в страну знаний, чтобы лучше познакомиться со школой.
Пират :Дети, а вы представляете, что вас ждет в этой школе? А! Скучная и неинтересная жизнь! Никакой романтики! Ни кладов, ни захватов кораблей!
Кап. : Наши дети подготовлены ко всем трудностям. Вот послушай, что говорят об этом сами ребята.
Что ждет меня в школе.
Реб :Парта ждет меня, во-первых, ждут уроки, ждут друзья.
Ждет терпение, наверно:ведь стараться буду я.
Будет в школе не до лени, там я в новую страну
Дел, и знаний, и умений путешествие начну.
Ждет природа –лес и поле! Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе, ждет меня весь первый класс!
Пират :А буквы твои юные друзья хоть знают!
Капитан :Конечно, знают. Хочешь убедиться в этом!
Тогда поиграем в игру «Составь слова».
Игра «Составь слова»
(По количеству игроков н-р18чел. выбраны 3 слова:Родина, Россия, Москва;если 20чел., то Школа, Парта, Пенал, Ручка;делаются буквы по заданным словам наклеиваются на картон:красный, синий, белый. Дети, держа букву в руках, развернув на зрителя, двигаются по залу легким поскоком под мелодию песни «Чему учат в школе», когда музыка прекратит звучать, они должны составить покомандно слова и выстроиться букво П лицом на зрителя. Играем 1раз.)
Пират: С алфавитом все в порядке, отгадайте-ка загадки.
Должен каждый ученик в школу брать с собой…. дневник!
Чтобы ручками писать приготовим мы…. тетрадь!
Кто альбом раскрасит наш ну, конечно… карандаш!
Новый дом несу в руке, дверцы дома- на замке.
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. Дети: портфель, книги, тетради.
Вед : А наши ребята, умеют правильно собирать портфели! Хочешь убедиться в этом!
Пират:Что ж давайте поиграем!
Кап. : Игра называется: «Собери портфель ».
«Собери портфель» («Чему учат в школе»(+)
(Вед: выставляет два стола, на котором лежат школьные принадлежности, подложены
равное кол-во игрушек, два стульчика, на которых стоят два красивых ранца;вызвать два выпускника, попросить детей сосчитать: раз, 2, три начало игры, дети под музыку собирают, а пират может озоровать, подкладывая игрушки, то одному, то второму
игроку. Играем 1-2раза.)
Пират :Что ж вы не зря прибыли на Школьные острова, в страну знаний! Вы действительно ловкие, умные и смелые. Вот бы и мне таким стать!
Капитан: Тебе придется попрощаться со своими пиратскими привычками. В страну
Первоклассию невоспитанных не пускают.
Пират: Да я теперь и мухи не обижу клянусь животом акулы. Пока, ребята, до встречи!
Кап: Вот и окончилось наше путешествие. И скоро вы споете «Прощай причал наш
сказочный и добрый, и загадочный, прощай наш детский сад! »… Впереди у вас новая жизнь. Полная новых открытий, новых радостей и новых встреч. Удачи вам, ребята!
Дети поют песню «Не грусти детский сад!»
Давайте скажем слова благодарности тем, кто вел вас за руку все эти годы по дороге, имя которой-Детство!
(Дети подходят к вед. берут цветы встают полукругом или уголком «как будто нос корабля»)
1реб: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви тебе признаться.
2реб:И мы сейчас от всех ребят «спасибо» дружно говорим,
Тебе, любимый детский сад, и всем сотрудникам твоим!
3реб: Сказать особо мы хотим, спасибо, воспитатели.
На нас вы столько знаний, сил, своей души затратили!
4реб: Уроки вашей доброты забудем мы едва ли,
Ведь вы с утра до темноты нам маму заменяли.
5реб:Помощник воспитателя зря времени не тратила.
Без дела не бывала, повсюду успевала.
Спасибо за старание, за чистоту, внимание!
6реб:За то, что вкусно нас кормили спасибо нашим поварам.
Такими крепкими, большими, без вас не вырасти бы нам!
7реб:Спасибо тем, кто нас лечил и ставить градусник учил
Смотрел, чтоб наши щечки алели, как цветочки!
8реб:Спасибо мы хотим сказать тому, кто нас учил плясать,
Готовил праздники для нас, играл и песенки, и вальс!
9реб:И физинструктору сейчас спасибо скажем много раз,
Он научил нас закаляться и дружно спортом заниматься!
10Реб:Логопед нам речь исправил, букву «р» все говорим,
Депутатами с трибуны выступать теперь хотим!
11реб: Психолог целый год учил с миром и людьми общаться.
В школе будем мы дружить, не стесняться, не бояться!
12реб:А завхоз всегда в заботах: нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно, скажем мы «спасибо» дружно!
13реб:Сказать хочу спасибо я и всем стиральщикам белья.
И дворникам, что чистили дорожки, по которым в детский сад
ходили наши ножки!
14реб: За то, что наш любимый сад был год от года краше,
сказать спасибо мы хотим старшему воспитателю и заведующей нашей!
15реб:Дорогие сотрудники детского сада, от шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эту награду, прощальную песню и эти цветы!
«Прощальная» И. Якушиной (-)
(Дети дарят букеты цветов сотрудникам детского сада и садятся на стульчики.)
(Выносятся столы с дипломами и подарками.)
Вед. или Кап. Садитесь удобнее наступает торжественная часть –вручение первого диплома выпускника и памятных подарков.Слово предоставляется заведующей детского сада.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 53 Г. ТОМСКА
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА В ДЕТСКОМ САДУ.
Выполнила: Беленкова Е.В.